到老祖宗家做客

到老祖宗家做客到老祖宗家做客济北小学六、二 张旭过年了，爷爷在桌上点了香，供上了老祖宗的牌位。我就问爷爷：“放这个纸牌牌做什么呢？”爷爷说：“这是老祖宗的牌位，过年的时候就把我们家以前的老祖宗都请来了，要给他们烧香。 ”我心想原来是这样，可是心里还是不太明白。夜深了，我躺在床上想睡觉，还是想着这件事情。突然，床前出现了一道亮光，从亮光里走出来一位老人。这位老人花白的胡子，雪白的长辫子，还衣着一件长袍子。我奇怪地问：“你是谁啊？”那位老人说话了：“旭旭，我是你的老祖宗啊！”我又问：“老祖宗是谁啊？”那个老人说：“我是你爷爷的爷爷的爷爷的爷爷,你明白了吧？今天我带你去我们那玩，好不好？”我高兴地跳起来说：“好哇！那我们怎么去啊？是乘飞机还是坐桑塔纳？”老祖宗眨巴眨巴眼睛，说：“什么鸡呀鸭的，我在外边准备了牛车！” “啊？牛车？”这回轮到我眨巴眨巴眼了。说实在的，牛车只在书上见过。没想到，老祖宗竟然把它弄来了。只好坐牛车去了，就当体验一回吧。老祖宗坐在牛车的前面赶车，我坐在后面，走了七天七夜，翻过了七座大山，又跨过了七条大河终于来到了老祖宗居住的地方一个很古老很古老的小村庄。老祖宗的家是一个四面土墙的小院子，里面有几间土坯房，顶上都长了草了。进了门，我看见一个弯着腰，脸上有很多皱纹的老婆婆坐在一个很大的圈椅上。我知道她就是我爷爷的爷爷的爷爷的奶奶了，就上前问了一声：“老老老奶奶好！”老婆婆很热情地攥起我的手，打量了一下我穿的运动服，说：“是旭旭来了吧？你怎么穿了这么一身怪不拉几的衣服，不好看，我给你做套新衣服吧。 ”我高兴地说：“好啊，明天能穿上吗？”老奶奶说：“你不要着急，我得先纺线，再织布，还得一针一线地缝呢，明年这时候保准让你穿上吧。 ”“哎哟，我的妈呀！这么长时间啊？”我吐了吐舌头。我在老祖宗家过了几天，我想听广播，没有；想看电视，没有；想看 VCD，没有；想玩电脑，没有；想踢足球，也没有可把我闷坏了。闲得无聊，我就问老祖宗：“老老老爷爷，你们这有安徒生童话吗？” “什么童话？没听说过。 ”“格林童话呢？” “也没有。 ”“那其他童话书呢？” “哦，你要看书啊？我有本论语！”我说：“有书就好啊，我要看！”老祖宗赶紧给我拿过论语来，说：“旭旭还知道读书用功啊！”我不好意思的伸了伸舌头，翻开书一看，哎呀，全是繁体字，只认得几个“之乎者也”之类的字，根本连不到一块，唉，看不懂啊！正想到外面玩的时候，忽然下起大雨来了，一连下了几天，又听外面有人喊：“山洪来了，大家赶快逃啊！”老祖宗慌忙收拾衣服，我边收拾边问：“你们这儿怎么不看天气预报啊？”老祖宗除了眨巴眼，没别的话说。轰隆隆，原来是爸爸开着直升飞机来救我们了，我赶紧扶着老祖宗登上飞机。上了飞机我说：“老祖宗，你们这儿太原始了，还是到我们现代来看看吧。 ”指导老师：张玉华张玉华老师研讨：小作者善于观察生活，从春节习俗得到启发，想像自身回到了老祖宗家，描写了老祖宗时代的生活物质生产落后，精神生活又极度匮乏，与现代生活相对比，说明现代人类文明在不时进步，生在我们这个高度文明的时代是多么幸福！本文的语言很有特色，冗长的称谓很有风趣，人物描写比较到位，古代与现代的生活对比十分强烈，给人很深的印象。不过，牛车和飞机是怎样穿越时空的呢？好像有点牵强，但对一个小同学来说，就不必求全责备了。老祖宗来到现代居住生活，又会发生什么故事呢？还期待小作者的下篇佳作。到老祖宗家做客济北小学六、二 张旭过年了，爷爷在桌上点了香，供上了老祖宗的牌位。我就问爷爷：“放这个纸牌牌做什么呢？”爷爷说：“这是老祖宗的牌位，过年的时候就把我们家以前的老祖宗都请来了，要给他们烧香。 ”我心想原来是这样，可是心里还是不太明白。夜深了，我躺在床上想睡觉，还是想着这件事情。突然，床前出现了一道亮光，从亮光里走出来一位老人。这位老人花白的胡子，雪白的长辫子，还衣着一件长袍子。我奇怪地问：“你是谁啊？”那位老人说话了：“旭旭，我是你的老祖宗啊！”我又问：“老祖宗是谁啊？”那个老人说：“我是你爷爷的爷爷的爷爷的爷爷,你明白了吧？今天我带你去我们那玩，好不好？”我高兴地跳起来说：“好哇！那我们怎么去啊？是乘飞机还是坐桑塔纳？”老祖宗眨巴眨巴眼睛，说：“什么鸡呀鸭的，我在外边准备了牛车！” “啊？牛车？”这回轮到我眨巴眨巴眼了。说实在的，牛车只在书上见过。没想到，老祖宗竟然把它弄来了。只好坐牛车去了，就当体验一回吧。老祖宗坐在牛车的前面赶车，我坐在后面，走了七天七夜，翻过了七座大山，又跨过了七条大河终于来到了老祖宗居住的地方一个很古老很古老的小村庄。老祖宗的家是一个四面土墙的小院子，里面有几间土坯房，顶上都长了草了。进了门，我看见一个弯着腰，脸上有很多皱纹的老婆婆坐在一个很大的圈椅上。我知道她就是我爷爷的爷爷的爷爷的奶奶了，就上前问了一声：“老老老奶奶好！”老婆婆很热情地攥起我的手，打量了一下我穿的运动服，说：“是旭旭来了吧？你怎么穿了这么一身怪不拉几的衣服，不好看，我给你做套新衣服吧。 ”我高兴地说：“好啊，明天能穿上吗？”老奶奶说：“你不要着急，我得先纺线，再织布，还得一针一线地缝呢，明年这时候保准让你穿上吧。 ”“哎哟，我的妈呀！这么长时间啊？”我吐了吐舌头。我在老祖宗家过了几天，我想听广播，没有；想看电视，没有；想看 VCD，没有；想玩电脑，没有；想踢足球，也没有可把我闷坏了。闲得无聊，我就问老祖宗：“老老老爷爷，你们这有安徒生童话吗？” “什么童话？没听说过。 ”“格林童话呢？” “也没有。 ”“那其他童话书呢？” “哦，你要看书啊？我有本论语！”我说：“有书就好啊，我要看！”老祖宗赶紧给我拿过论语来，说：“旭旭还知道读书用功啊！”我不好意思的伸了伸舌头，翻开书一看，哎呀，全是繁体字，只认得几个“之乎者也”之类的字，根本连不到一块，唉，看不懂啊！正想到外面玩的时候，忽然下起大雨来了，一连下了几天，又听外面有人喊：“山洪来了，大家赶快逃啊！”老祖宗慌忙收拾衣服，我边收拾边问：“你们这儿怎么不看天气预报啊？”老祖宗除了眨巴眼，没别的话说。轰隆隆，原来是爸爸开着直升飞机来救我们了，我赶紧扶着老祖宗登上飞机。上了飞机我说：“老祖宗，你们这儿太原始了，还是到我们现代来看看吧。 ”指导老师：张玉华张玉华老师研讨：小作者善于观察生活，从春节习俗得到启发，想像自身回到了老祖宗家，描写了老祖宗时代的生活物质生产落后，精神生活又极度匮乏，与现代生活相对比，说明现代人类文明在不时进步，生在我们这个高度文明的时代是多么幸福！本文的语言很有特色，冗长的称谓很有风趣，人物描写比较到位，古代与现代的生活对比十分强烈，给人很深的印象。不过，牛车和飞机是怎样穿越时空的呢？好像有点牵强，但对一个小同学来说，就不必求全责备了。老祖宗来到现代居住生活，又会发生什么故事呢？还期待小作者的下篇佳作。到老祖宗家做客济北小学六、二 张旭过年了，爷爷在桌上点了香，供上了老祖宗的牌位。我就问爷爷：“放这个纸牌牌做什么呢？”爷爷说：“这是老祖宗的牌位，过年的时候就把我们家以前的老祖宗都请来了，要给他们烧香。 ”我心想原来是这样，可是心里还是不太明白。夜深了，我躺在床上想睡觉，还是想着这件事情。突然，床前出现了一道亮光，从亮光里走出来一位老人。这位老人花白的胡子，雪白的长辫子，还衣着一件长袍子。我奇怪地问：“你是谁啊？”那位老人说话了：“旭旭，我是你的老祖宗啊！”我又问：“老祖宗是谁啊？”那个老人说：“我是你爷爷的爷爷的爷爷的爷爷,你明白了吧？今天我带你去我们那玩，好不好？”我高兴地跳起来说：“好哇！那我们怎么去啊？是乘飞机还是坐桑塔纳？”老祖宗眨巴眨巴眼睛，说：“什么鸡呀鸭的，我在外边准备了牛车！” “啊？牛车？”这回轮到我眨巴眨巴眼了。说实在的，牛车只在书上见过。没想到，老祖宗竟然把它弄来了。只好坐牛车去了，就当体验一回吧。老祖宗坐在牛车的前面赶车，我坐在后面，走了七天七夜，翻过了七座大山，又跨过了七条大河终于来到了老祖宗居住的地方一个很古老很古老的小村庄。老祖宗的家是一个四面土墙的小院子，里面有几间土坯房，顶上都长了草了。进了门，我看见一个弯着腰，脸上有很多皱纹的老婆婆坐在一个很大的圈椅上。我知道她就是我爷爷的爷爷的爷爷的奶奶了，就上前问了一声：“老老老奶奶好！”老婆婆很热情地攥起我的手，打量了一下我穿的运动服，说：“是旭旭来了吧？你怎么穿了这么一身怪不拉几的衣服，不好看，我给你做套新衣服吧。 ”我高兴地说：“好啊，明天能穿上吗？”老奶奶说：“你不要着急，我得先纺线，再织布，还得一针一线地缝呢，明年这时候保准让你穿上吧。 ”“哎哟，我的妈呀！这么长时间啊？”我吐了吐舌头。我在老祖宗家过了几天，我想听广播，没有；想看电视，没有；想看 VCD，没有；想玩电脑，没有；想踢足球，也没有可把我闷坏了。闲得无聊，我就问老祖宗：“老老老爷爷，你们这有安徒生童话吗？” “什么童话？没听说过。 ”“格林童话呢？” “也没有。 ”“那其他童话书呢？” “哦，你要看书啊？我有本论语！”我说：“有书就好啊，我要看！”老祖宗赶紧给我拿过论语来，说：“旭旭还知道读书用功啊！”我不好意思的伸了伸舌头，翻开书一看，哎呀，全是繁体字，只认得几个“之乎者也”之类的字，根本连不到一块，唉，看不懂啊！正想到外面玩的时候，忽然下起大雨来了，一连下了几天，又听外面有人喊：“山洪来了，大家赶快逃啊！”老祖宗慌忙收拾衣服，我边收拾边问：“你们这儿怎么不看天气预报啊？”老祖宗除了眨巴眼，没别的话说。轰隆隆，原来是爸爸开着直升飞机来救我们了，我赶紧扶着老祖宗登上飞机。上了飞机我说：“老祖宗，你们这儿太原始了，还是到我们现代来看看吧。 ”指导老师：张玉华张玉华老师研讨：小作者善于观察生活，从春节习俗得到启发，