化学竞赛中考查化学反应的情景信息题_1

化学竞赛中考查化学反应的情景信息题湖北省宜昌市第七中学 刘四方对四种基本化学反应概念的理解和判断以及掌握化学方程式的正确书写是学好化学的必备工具性知识。纵观近两年的全国化学竞赛初复赛试题，根据题给信息书写并配平化学方程式是化学竞赛的一种重要题型，在整个试题中都占有较大的比例。此类试题突出考查了学生临场阅读理解能力、抽象和概括能力、分析和综合能力、类比和迁移能力，要求学生快速接受新信息、应用新信息，通过一系列的思维活动创造性地解决问题。一、考查“绿色化学”与化学反应概念理解型例 1 (XX北京市初赛试题） “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，即原子的利用率为 100。只利用下列反应类型中的一种进行化工生产，一定属于“绿色化学工艺”的是( )A分解反应 B化合反应 C置换反应 D复分解反应解析本题用简洁的语言，描述了“绿色化学工艺”的原理，反映了化学学科的新进展，并从中考查了学生对四种化学反应类型特点的了解，并与“绿色化学工艺”建立了联系。根据题给信息“反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中” ，由于化合反应只有一种生成物（即产物） ，反应物中原子的利用率肯定达到 100%。其它三种反应类型至少有两种生成物，如果只有其中的一种生成物是欲制取的产物，显然原子的利用率没有 100%。答案B湖北省宜昌市第七中学 刘四方对四种基本化学反应概念的理解和判断以及掌握化学方程式的正确书写是学好化学的必备工具性知识。纵观近两年的全国化学竞赛初复赛试题，根据题给信息书写并配平化学方程式是化学竞赛的一种重要题型，在整个试题中都占有较大的比例。此类试题突出考查了学生临场阅读理解能力、抽象和概括能力、分析和综合能力、类比和迁移能力，要求学生快速接受新信息、应用新信息，通过一系列的思维活动创造性地解决问题。一、考查“绿色化学”与化学反应概念理解型例 1 (XX北京市初赛试题） “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，即原子的利用率为 100。只利用下列反应类型中的一种进行化工生产，一定属于“绿色化学工艺”的是( )A分解反应 B化合反应 C置换反应 D复分解反应解析本题用简洁的语言，描述了“绿色化学工艺”的原理，反映了化学学科的新进展，并从中考查了学生对四种化学反应类型特点的了解，并与“绿色化学工艺”建立了联系。根据题给信息“反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中” ，由于化合反应只有一种生成物（即产物） ，反应物中原子的利用率肯定达到 100%。其它三种反应类型至少有两种生成物，如果只有其中的一种生成物是欲制取的产物，显然原子的利用率没有 100%。答案B湖北省宜昌市第七中学 刘四方对四种基本化学反应概念的理解和判断以及掌握化学方程式的正确书写是学好化学的必备工具性知识。纵观近两年的全国化学竞赛初复赛试题，根据题给信息书写并配平化学方程式是化学竞赛的一种重要题型，在整个试题中都占有较大的比例。此类试题突出考查了学生临场阅读理解能力、抽象和概括能力、分析和综合能力、类比和迁移能力，要求学生快速接受新信息、应用新信息，通过一系列的思维活动创造性地解决问题。一、考查“绿色化学”与化学反应概念理解型例 1 (XX北京市初赛试题） “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，即原子的利用率为 100。只利用下列反应类型中的一种进行化工生产，一定属于“绿色化学工艺”的是( )A分解反应 B化合反应 C置换反应 D复分解反应解析本题用简洁的语言，描述了“绿色化学工艺”的原理，反映了化学学科的新进展，并从中考查了学生对四种化学反应类型特点的了解，并与“绿色化学工艺”建立了联系。根据题给信息“反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中” ，由于化合反应只有一种生成