小学语文四年级下册《生命生命》课件3

人的生命是有限的 ,可是 ,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 鲁 迅 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 诺贝尔 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 罗曼 .罗兰 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 伯 克 我们只有献出生命，才能得到生命。 泰戈尔 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 张闻天当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。 史蒂芬 .霍金 活着就要做个对社会有益的人。 张海迪有时我想 ,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊 !这就可能显出生命的价值。 海伦 .凯勒 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。 ” 保尔 .柯察金我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 席慕蓉 我常常想，生命是什么呢？虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。自 读 思 考1、仔细阅读这篇散文，想想作者是从哪些事例中引出对生命的思考？2、用横线画出文中最让你感到震惊的地方，并想想为什么让你震惊？可在书的旁边用批注的形式写写你的感受。飞 蛾 求 生只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！（一只小飞蛾的寿命虽然只有 9天，但它却为了这短暂的 9天，拼命挣扎着，没有放弃求生的欲望，这就是 生命 生命）瓜 苗 生 长那 小小 的种子里，包含着一种多么 强 的生命力啊！ 竟 使它可以冲破坚硬的外壳，在没有 阳光、 没有 泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长， 即使 它仅仅只活了几天。（在如此恶劣的环境下，小瓜苗依然向我们展现了顽强的生命力，这就是 生命 生命）静 听 心 跳那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 （只有自己才是生命的主人）我可以 好好地使用 它也可以 白白地糟蹋 它比较句子：一切全由自己决定，我对自己负责。一切全由自己决定，我必须对自己负责。“ 必须 ” 就（ ）我知道了要对自己的生命负责！走进杏林子杏林子也曾有过美好的童年， 12岁那年，她不幸患上严重的类风湿关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是，坚强的杏林子并没有向命运低头。四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了 80多部文学作品，被誉为 ”台湾最具影响力的作家 ”。她组织成立了 “伊甸残障福利基金会 ”，为台湾 100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。除了爱，我一无所有！生命生 命生 命 生 命虽然 生命短暂，但是 ，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 于是 ，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。生 命 真 谛生 命 感 悟生命就是那鼓动双翅求生的飞蛾。生命就是那冲破砖缝茁壮生长的瓜苗。生命就是生命就是 生 命 诗 歌虽然生命短暂但是我们却可以让 有限的生命体现出 无限