小学语文六年级上册《草虫的村落》课件

交往 1交往 2演奏 劳动 分工 回应 拓展 升华 草虫的村落播放夏日虫鸣的声音。交流：你听到了什么？你仿佛看到了什么？大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进 草虫的村落 ，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！丰富知识 走近甲 虫甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世界已知约 33万种，约占世界已知昆虫总数的 1/3，中国已知约近 7000种。 除海洋外，陆地、空中和各种水域均有分布，尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内，有的寄生于哺乳动物的体外，有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活，也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某些社会性昆虫（如蚁类或蜂类）的巢内，还有的是仓库害虫。 甲虫的食性很复杂，包括腐食性、粪食性、 尸食性、 植食性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重要害虫。捕食性的甲虫中，有很多是对人类有益的，如瓢虫科、步甲科和虎甲科等。有些甲虫具有医药价值，如：芫菁科的一些甲虫能分泌芫菁素（亦称斑蝥素），可以用来治疗某些癌症。m静谧xing小巷qio俏丽du逗笑png庞然大物hng ko烘 烤yn音韵qn min勤 勉wn亲吻从文中找出一句话来概括文章的主要内容 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。朗读课文，想一想：“草虫的村落 ”在哪儿？你在那儿看见了什么？“它们的村子散布在森林边缘的小丘上。 ”你看见了什么？你看见了什么？ 茂盛的 “森林 ” “游侠 ”以及它的同伴 草虫的 “村落 ” 熙熙攘攘的黑甲虫 “村民 ” “街道 ”“小巷 ” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 像庞然大物似的来访者 蜥蜴 甲虫 “音乐家 ”的演奏会 “村民们 ”的劳动生活 提问：提问：这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？丰富的想象 看到细密的草茎，把它想象成茂密的 “森林 ”。 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位 “游侠 ”。 看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成 “南国的少女 ”。 看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成 “音乐家 ”。 看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的 “劳动者 ” 文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。给课文划分层次 第一层（第 1自然段）： 总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。 第二层（第 2 9自然段）： 叙写了奇异游历的全过程。 第三层（末尾两个自然段）： 表达了作者对草虫村落的依恋。一次奇异游历草茎 森林 小丘 村落 大街小巷小虫 游侠 迎接 演奏交流 分工劳动草虫的村落追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游平 等 和 谐人 与 自然原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少_啊！在我眼中，草虫的村落就是 _ ！考考你 的想象力“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 ”它们在倾诉些什么呢？“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。 ” 黑甲虫看着 “庞然大物 ”为什么会感到好奇？蜥蜴和小甲虫在交流些什么？“ 我还看见了许多许多” “我 ”还看见了什么呢？作者在文中表达了怎样的思想感情呢？表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。这是开篇的第一句，一个 “又 ”和一个 “躺 ”字，点出作者与田野不寻常的关系； “静谧 ”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。也因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来 。这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分。 “在森林边缘的小丘上 ”也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！“灵泉 ”，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？一幅甲虫 “村民们 ”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想象开去。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷，一句 “才把我的心灵唤回来 ”更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 鸟儿的鸣声是世间最美的语言 ！ 我想做一只鸟，在山中。 空山鸟语