小学语文三年级下册《画杨桃》课件

人教版语文第六册第一课时课前积累：不假思索 异口同声 结结巴巴 支支吾吾 迟迟疑疑杨桃 又名羊桃，五敛 lin子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭 tu圆形，长 5 8厘米，有五棱 lng，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。学习目标1、学会本课的生字新词，理解文中词语的意思。2、初读课文，知道课文的主要内容。3、学习课文第一自然段。自学指导：1、自由读课文，读准字音，画出生字词，难读的地方多读几遍。 2、联系上下文理解新词的意思，不懂的可以借助工具书或请教他人。3、课文主要讲了一件什么事叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃半晌 轮流 和颜悦色熟悉 角度 相似 教诲我会认我会写叮 嘱 排 靠悦 熟 悉 诲幅 审 肃 晌zhdng pi kof shn s shngyu sh x hu成熟 shu教诲：教诲：审视：审视：半晌：半晌：和颜悦色和颜悦色：叮嘱：叮嘱：我会理解叮嘱：叮嘱： 再三嘱咐。教诲：教诲： 教导，训导。审视：审视： 仔细地看。半晌：半晌： 半天或好大一阵子功夫。和颜悦色和颜悦色：形容态度温和可亲。我会理解想当然想当然： 凭主观想象，认为事物应该是凭主观想象，认为事物应该是 这样。这样。靠边 杨桃审视 轮流 角度 有一次上美术课，我坐在（ ）的座位上，把杨桃画成了（ ）的形状，自己觉得画得很（ ），可同学们却笑话我，老师坐在我的座位上（ ）了一下杨桃后，他让大家（ ）来看，大家发现在我的（ ）看的杨桃就是五角星的样子。靠边五角星准确审视轮流角度五角星你看见一件东西， 是 什么样的，就 画成什么样， 不要 想当然，画走了样。检测1、读拼音写词语dng zh qin pi ko bin zhn qu shn sh（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） ln li Jing ti shn qng yn s bn shng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）h yn yu s Sh x xing s jio hu （ ） （ ） （ ） （ ）2、给加点的汉字选择正确的读音，打对号。一幅画（ f f） 熟悉（ x xi） 教诲（ hu hu）3、照样子，写词语。认认真真 _、 _、 _、 _4、填空： 你看见一件东西，是 ( ) ，就 ( )，不要 ( )，画走了样。作业1、抄写新词两遍。2、正确、流利有感情地读课文。把父亲的话牢记在心。 第二课时10我会积累：题西林壁 （宋 .苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。他对我要求很严，经常叮嘱我： “你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要 想当然 ，画走了样。 ”复习：小时候 “我 ”画画时爸爸是怎样要求 “我 ”的？学习目标1、抓住重点词句，理解课文内容。懂得说话、办事要实事求是，从不同角度看问题有不同的结果的道理。2、有感情地朗读课文，背诵老师说的那段话。自学指导（一）默读课文第 2自然段，弄清“ 我 ” 是怎样画杨桃的。“ 我 ” 的座位在什么地方 ? 我看到的杨桃是什么样子的？ “ 我 ” 是怎样画的 ? 10比较句子：说说下面两个句子，哪句写得好 ?为什么 ? 1、我看了看，画了画，自己觉得画得很准确。2、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。我 认认真真 地看， 老老实实 地画，自己觉得画得很准确。自学指导（二） 合作交流读课文 3 19自然段，思考：1、当 “我 ”把这幅画交出去的时候，同学们是怎样看待我的这幅画的？请画出老师与同学的两次对话，同桌分角色读一读，看看能发现什么？2、画出老师神态变化的词，想一想为什么？当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？ ”“倒不如说是五角星吧！ ”老师看了看这幅画，走到我的座位上坐下来， 审视 了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台上，举起我的画问大家。“ 这幅画画得像不像？ ”“ 不像！ ” “ 它像什么？ ”“ 像五角星！ ”“ 画杨桃画成了五角星，好笑吗？ ”“ 好 笑！ ”“ 这幅画画得像不像？ ”“ 不像 ！ ” 同学们（ ）地回答。“ 它像什么？ ”“ 像五角星 ！ ” 同学们（ ）地说。“画杨桃画成了五角星，好笑吗？ ”“好 笑 ”同学们 ( )道。不假思索异口同声嘲笑“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？ ” “不 像。 ” “ 那么，像什么呢？ ”“ 像 五 五角星。 ”“ 好，下一个。 ”“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？ ” “不 像。 ”同学们（ ）地说。“那么，像什么呢？ ”“像 五 五角星。 ”同学们（ ）地说。”好，下一个。 “吞吞吐吐结结巴巴提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。 因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。 我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。/ 我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。岑 cn桑，生于 1926年，我国当代著名作家。 1985年当选中国作家协会广东分会副主席。 1942年开始发表作品。 1962年加入中国作家协会。评论集 美的追寻 获第二届广东鲁迅文学奖， 岑桑作品选 获首届冰心儿童图书奖等。 岑桑说： “多年来，我一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这是与小时候老师、父亲对我的教诲分不开的。 ”检测：按课文内容填空1、父亲对我要求很严，经常 _我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成