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文档简介

26.威尼斯的小艇义务教育课程标准实验教科书 五年级下册第八组自由读课文,思考:众多事物中为什么选择小艇来写?课文围绕小艇写了哪些内容? 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深, 有点像独木舟 。船头和船艄向上翘起, 像挂在天边的新月 ,行动轻快灵活, 仿佛田沟里的水蛇 。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他 操纵自操纵自如如 ,毫不 手忙脚乱手忙脚乱 。不管怎么拥挤,他 总能 左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他 总能 平稳地穿过, 而且 速度非常快, 还 能作急转弯。两边的建筑 飞一般 地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好 。你想和船夫交流些什么?你想和船夫交流些什么?请四人为一组,推荐一人做船夫,其请四人为一组,推荐一人做船夫,其他同学当游客。注意,船夫要吆喝招他同学当游客。注意,船夫要吆喝招揽生意,用课文中的词语把游客请到揽生意,用课文中的词语把游客请到船上,游客来自世界各国,听了吆喝船上,游客来自世界各国,听了吆喝,要提出问题,与船夫交流,要提出问题,与船夫交流 。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇 成了主成了主要的交通工具,等于大街上的汽要的交通工具,等于大街上的汽车。车。

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