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文档简介

26.威尼斯的小艇义务教育课程标准实验教科书 五年级下册第八组自由读课文，思考：众多事物中为什么选择小艇来写？课文围绕小艇写了哪些内容？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深， 有点像独木舟 。船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月 ，行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇 。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他 操纵自操纵自如如 ，毫不 手忙脚乱手忙脚乱 。不管怎么拥挤，他 总能 左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 总能 平稳地穿过， 而且 速度非常快， 还 能作急转弯。两边的建筑 飞一般 地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好 。你想和船夫交流些什么？你想和船夫交流些什么？请四人为一组，推荐一人做船夫，其请四人为一组，推荐一人做船夫，其他同学当游客。注意，船夫要吆喝招他同学当游客。注意，船夫要吆喝招揽生意，用课文中的词语把游客请到揽生意，用课文中的词语把游客请到船上，游客来自世界各国，听了吆喝船上，游客来自世界各国，听了吆喝，要提出问题，与船夫交流，要提出问题，与船夫交流 。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇 成了主成了主要的交通工具，等于大街上的汽要的交通工具，等于大街上的汽车。车。
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