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文档简介
本章内容在高考中考 查 的主要考点有以下几个: (1)常 见物 质 的分 类 依据及分 类 方法; (2)胶体的性 质 及 应 用; (3)电解 质 与非 电 解 质 、弱 电 解 质 与 强 电 解 质 的辨析; (4)离子方程式的正 误 判断及离子共存 问题 ; (5)氧化 还 原反 应 的相关判断与 计 算。本章内容包含大量的基本概念,其中一些概念在 应用 时 极易混淆, 这 成 为 高考 试 卷命 题 者 热 衷的 “陷阱 ”来源。考生在 备 考 时对 有关的基本概念一定要把握其 实质 ,注意 总结 “典例 ”与 “特例 ”。另外离子方程式的 书 写与离子共存、氧化还 原反 应 的相关判断与 计 算是高考的重点与 热 点,也是 难 点,特 别 要注意在最新的考 纲 中突出 强 调 了掌握常 见 氧化 还 原反 应 的配平和相关 计 算。在复 习时 一定要多 选择 一些有一定难 度的且形式灵活的 习题进 行 训练 并及 时总结 ,修 补 存在的漏洞。课 堂 反 馈课 堂 探 究 考 点 突 破课 时 作 业 高 考 集 训考高 集 训答案 C解析 本题主要考查了常见的基础实验知识。向饱和 FeCl3溶液中滴加氨水会生成氢氧化铁沉淀,得不到胶体;应先滴加 KSCN溶液,没有现象,排除 Fe3 的干扰,再加氯水,若溶液变红,说明有 Fe2 ;苯酚和氢氧化钠反应生成可溶性的苯酚钠,再通过分液把苯分离出来; D选项中说明 I2的溶解度在 CCl4中比在水中的大,而不是KI3。答案 B答案 B解析 本题考查了离子方程式的书写。 A项电荷不守恒,错误; NO2与水反应生成硝酸和 NO,B项正确;醋酸是弱电解质,不能拆为离子形式, C项错误;偏铝酸钠与过量二氧化碳反应生成氢氧化铝沉淀和碳酸氢钠, D项错误。答案 D答案 A堂课 探 究解读考纲 考点 考 纲 解 读物 质的分类1.了解物 质 分 类 的方法,能根据物 质 的 组 成和性质对 物 质进 行分 类 。2.理解混合物和 纯净 物、 单质 和化合物、金属和非金属的概念。3.理解酸、碱、 盐 、氧化物的概念及其相互 联 系。分散系1.了解分散系、分散 质 、分散 剂 的定 义 和分 类 。2.了解胶体是一种常 见 的分散系及胶体的性 质 和应 用。(2)树 状分 类 法2 应 用 找出各 类 物 质 之 间 的 转 化关系如:(1)化学方程式分 别为 : _; _; _; _; _; _; _; _。(2)上述 转 化反 应 涉及的基本反 应类 型有 _,没有涉及的基本反 应类 型 还 有 _。思考: 金属氧化物都是碱性氧化物 吗 ? 举 例 说 明。二、分散系1分散系是指 _物质分散在 _物质中所得到的体系。_的物质称作分散质,起 _作用的物质称作分散剂。2分散系的分类(1)根据分散质或分散剂所处的状态 (气、液、固 ),它们之间可以有 _种组合方式。(2)如果按照分散质粒子的大小分类,可以把分散系分为 _、浊液和_。其中浊液又分为 _和 _。3胶体(1)胶体是分散系,分散 质颗 粒的直径介于_之 间 , 这 也是胶体区 别 于其他分散系的最本 质 特征。(2)胶体的性 质 丁达 尔 效 应 :当一束光通 过 胶体 时 ,胶体内会出 现 一条 _, 这 是由胶体粒子 对 光 线_而形成的,利用丁达 尔 效 应 可区分胶体和 _。 介 稳 性:胶体的 稳 定性介于 _和_之 间 ,在一定条件下能 稳 定存在,属于介 稳 体系,其原因是:胶体粒子的 _相同,相互排斥;胶体粒子的 _也使得它 们 不容易聚集成 质 量 较 大的 颗 粒而沉降下来。 电 泳:在外加直流 电场 的作用下,胶粒做 _的现 象。可用于 _、 _等。 聚沉:使胶体凝聚形成 _析出的 现 象。使胶体聚沉的方法: a._,b._, c.加入 _, d._。聚沉的 应 用,例如制作豆腐,明 矾净 水。(3)Fe(OH)3胶体的制 备 :将 烧 杯中的蒸 馏 水加热 至 _,向沸水中逐滴加入 1 2 mL饱和 _, 继续 煮沸至溶液呈 _,停止加 热 ,即制得 Fe(OH)3胶体。反 应 的离子方程式 为 : _。思考:不都是。如
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