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文档简介

图像信息的加工 制作主题宣传页 泗水第一中学 袁静教学目标一、知识与技能 1、通过实物讲解及上机实践，使学生理解并掌握图层的概念及相关操作。 2、通过设置层层递进的学习任务，使学生掌握 PhotoShop合成图像的基本方法。 3、学会利用图像蒙版、渐变工具、图层的不透明度及图层样式对合成图像进行修饰。 二、过程与方法 1、通过探究制作图像合成作品，学会自主分析合成作品，掌握合成技术。 2、能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的图像素材和加工方法完成图像作品。 三、情感、态度和价值观 1、经历创作图像合成作品的过程，提高学生的审美情趣，培养学生创作能力。 2、培养学生主人翁意识，学会珍惜、学会关爱。 3、提升学生的道德文明意识。知识准备实践一：实践一： “信手拈来信手拈来 ”图像的简单合并图像的简单合并31实践二：实践二： “层层深入层层深入 ”图像的细节修整图像的细节修整 32实践三：实践三： “个性创意个性创意 ”图像的润色美化图像的润色美化3图层：就相当于相当于一个透明容器，其中放着一个图像元素或一组类似的图像元素。每个图层中的图像元素都可以单独加工，而不影响其他图层。合成图像其实就是所有图层图像叠加的效果图。图 层在 “ 素材 ” 文件夹中，任意挑选 2幅 (或以上 )图片，进行合成操作，表达主题。 综合实践作品展示 师生共评评 价内容 评 价指 标 分 值作品主 题 主 题 符合任 务 的要求，体现 了与活 动 要求相关的思想情感和价 值观10分作品内容 所 选择 的素材能恰当地表现 作品的整体，画面美观 ，色彩 协调10分技 术 运用 能 够 根据一定的主 题进 行图 像合成 10分能使用魔棒、磁性套索、仿制 图 章工具及 变换 、自由 变换 工具 进 行 图 像合成20分创 造性 与众不同， 赋 有 创 意，能够对图 像 进 行美化 10分拓展延伸华南虎事件2007年 10月 12日，陕西省林业厅宣布陕西发现华南虎， 并公布是在陕西安康市镇坪县城关镇文采村，村民周正龙 拍摄到了一张野生华南虎的照片，最后这张照片被认
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