非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是

非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是篇一：教育学试题(带答案)第一章 教育与教育学 一、单项选择题 1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 （ ） A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制 2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 （ ） A、 说文解字 B、 礼记学记 C、 孟子尽心上 D、 论语 3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) A、 学记 B、 论语 C、 理想国 D、 孟子4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内” ，反映了哪个阶段的教育思想（ ） A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度 5、 “上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度 （ ） A、隋唐时期 B、魏晋南北朝时期 C、秦汉时期 D、明清时期 6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是 （D ） A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司 7、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是 （A ） A、教育理念 B、教育形式 C、教育内容 D、教育方法 8、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是 （ B） A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子 9、以下著作中主要体现了绅士教育的是 （ C ） A、 爱弥儿 B、 巨人传 C、 教育漫画 D、 理想国 10、在西方，最早的教育工作者被称为 （A ） A、智者派 B、历史学派 C、犬儒派 D、毕达哥拉斯学派 11、主张“兼爱”的是以下哪种学派 （ B ） A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 12、 学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达” ，主要体现了 （ A ） A、启发式教学 B、因材施教 C、循序渐进 D、教学相长 13、古希腊提出“助产术”的著名思想家是 （ C ） A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、昆体良 14、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 （ D ） A、苏格拉底 B、西塞罗 C、亚里士多德 D、柏拉图15、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作 （ B ） A、 民主主义与教育 B、 大教学论 C、 普通教育学 D、 教育漫画 16、提出“泛智教育”的著名思想家是 （ A ） A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、斯宾塞 17、卢梭的爱弥尔体现出的人性论是 （C ） A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说 18、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于 （ D ） A、裴斯泰洛齐 B、赫尔巴特 C、杜威 D、康德 19、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 （ A ） A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、康德 20、1939 年，明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标的是 （ A ） A、凯洛夫 B、马卡连柯 C、赞科夫 D、巴班斯基 21、20 世纪实用主义教育学的代表人物和作品是 （ B ） A、赫尔巴特 普通教育学 B、杜威 民主主义与教育 C、康德 教育学讲授纲要 D、凯洛夫 教育学 22、 “杀婴制”属于下列哪个时代的制度 （ C ） A、古代印度 B、古代雅典 C、古代斯巴达 D、古代埃及 23、教育的最特殊形式是 （ B ） A、犯人教育 B、自我教育 C、家庭教育(转 载于: 小 龙 文档网:非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是) D、集体教育 24、最早颁布义务教育法的国家是 （ D ） A、英国 B、美国 C、日本 D、德国 25、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是 （ C ） A、陶行知 B、梁漱溟 C、杨贤江 D、蔡元培 26、古代印度，作为主要的教育内容的著作是 ( A) A、 吠陀 B、 圣经 C、 心经 D、 楞严经27、我国义务教育法颁布于哪一年 （ B） A、1978 年 B、1986 年 C、1988 年 D、1992 年 28、 学记中“学不躐等” ，主要体现了 （ A ） A、循序渐进 B、温故而知新 C、藏息相辅 D、长善救失 29、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点 （ C ）A、民主性 B、阶级性 C、等级性 D、垄断性 30、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是 （ C ） A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、福禄倍尔 31、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据 （A） A、劳动起源论 B、神话起源论 C、生物起源论 D、教育心理起源论 32、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是 （C ） A、 学记 B、 大教学论 C、 雄辩术原理 D、 普通教育学 33、 “藏息相辅” 、 “善喻” 、 “长善救失”等教学思想首次提出在 （ B） A、 老子 B、 学记 C、 劝学篇 D、 大学34、著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的 （D ） A、卢梭 B、斯宾塞 C、培根 D、洛克 35、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是 （ A ） A、巴班斯基 B、凯洛夫 C、马卡连柯 D、苏霍姆林斯基 36、首次详细论证了班级授课制的教育著作是 （ C ） A、 雄辩术原理 B、 普通教育学 C、 大教学论 D、 教育学 37、 “实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的 （B ） A、拉伊 B、梅伊曼 C、狄尔泰 D、杜威 38、 “以僧为师” 、 “以吏为师”是古代哪个国家的教育特征 ( D ) A、古代印度 B、古代中国 C、古代希腊 D、古代埃及 39、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是在 （ B ） A、50 年代 B、60 年代 C、70 年代 D、80 年代 40、 学记中“建国君民，教学为先” ，揭示了 （ A ） A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D 教育与人口的关系 41、 “弃圣绝智” 、 “弃仁绝义”是下列哪个学派的主张 （ C ） A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 42、以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是 （ A） A、苏格拉底 B、西塞罗 C、柏拉图 D、培根 43、首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是 （ B） A、夸美纽斯 B、培根 C、卢梭 D、赫尔巴特44、 “时教必有正业，退息必有居学”出自于 （ C ） A、 论语 B、 孟子 C、 学记 D、 老子 45、规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志 （ D ） A、 大教学论 B、 教育学 C、 政治学 D、 普通教育学 46、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是 （ B） A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、杜威 47、推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展 （A） A、教育问题 B、教育规律 C、教育目的 D、教育价值 48、制度化教育的核心标志是 （ A ） A、学校的出现 B、脑力和体力劳动分工 C、阶级社会产生 D、文字的产生 49、古代以儒家“五经”为教育内容， “五经”是指“诗” 、 “书” 、 “礼” 、 “易”和什么 （ D ） A、 论语 B、 大学 C、 学记 D、 春秋 50、我国古代的科举考试制度废除于哪一年 （ C ） A、1901 年 B、1904 年 C、1905 年 D、1911 年 51、教育学的研究对象是 （A） A、教育现象 B、教育事实 C、教育规律 D、教育问题 52、 “小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明 （ C ） A、 阴阳家 B、道家 C、墨家 D、法家 53、 “君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自 （ D ） A、 中庸 B、 大学 C、 论语 D、 学记 54、终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是 （ A ） A、 保罗朗格朗 B、杨贤江 C、杜威 D、孟禄 55、在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 （ B ） A、梁漱溟 B、杨贤江 C、陶行知 D、徐特立 56、提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（ B ） A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、维多利亚 57、 民主主义与教育是下列哪一位教育家的代表作 （B ） A、康德 B、杜威 C、赫尔巴特 D、凯洛夫 58、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年 （ B ）A、1986 年 B、1993 年 C、1995 年 D、1996 年 59、在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是 （B） A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、卢梭 60、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是 （ C ） A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、伊拉斯谟 61、认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是 （ B ） A、卢梭 B、康德 C、裴斯泰洛齐 D、洛克 62、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是 （ C ） A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、赫尔巴特 D、康德 63、洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位 （ D ） A、智慧 B、礼仪 C、学问 D、德行 64、教育“心理起源论”的代表人物是 （ A ） A、孟禄 B、洛克 C、卢梭 D、利托尔诺 65、洛克主张绅士教育应在什么中实施 （ C ） A、 学校 B、社会 C、家庭 D、自然 66、在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” （ D ） A、 学记 B、 论语 C、 大学 D、 中庸 67、罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（ D） A、法学 B、宗教 C、修辞 D、七艺 68、先秦时期，并称“显学”的两家是 （ A） A、儒家 墨家 B、儒家 法家 C、儒家 道家 D、道家 法家 69、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( A ) A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 70、中国近代第一个以法令的形式公布学制是 （ A） A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制 71、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子?尽心上是什么时期的著作？（B ） A、汉代 B、战国 C、魏晋南北朝 D、唐朝 篇二：非制度化学习心得体会 1通过这次的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己与同事及上下级沟通能力方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。 非制度化教育相对制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。怎样处理好人际关系，尤其是上下级领导及同事之间的人际关系，是现实教育工作中经常碰到的一个问题。处理好上下级领导及同事之间的人际关系，不但对搞好教育工作有意义，而且对于自身的成长进步也有很重要的意义。 当前形势下，要处理好上下级领导及同事之间的关系，我认为，应该从以下几点做起： 一、牢固树立大局意识与全局观念，要有团队意识 二、尊重领导，但不崇拜 三、服从领导，但不盲从 四、摆正心态，正确看待自己，妥善解决工作中的矛盾 五、建立良好的与领导和同事沟通的渠道 六、遵章守纪，保持团队廉洁性 总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深。今后，我要把握住各种学习的机会，本着认真学习的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为一位合格的人民教师。 篇三：XX 教师招聘教育学教育与教育学单选题练习一XX 教师招聘教育学教育与教育学单选题练习一 1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( ) A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制 答案：B 2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( ) A、 说文解字 B、 礼记学记 C、 孟子尽心上 D、 论语 答案：C 3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) A、 学记 B、 论语 C、 理想国 D、 孟子 答案：A 4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内” ，反映了哪个阶段的教育思想( ) A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度 答案：C 5、 “上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度 ( ) A、隋唐时期 锡林郭勒人事考试信息网：p B、魏晋南北朝时期 C、秦汉时期 D、明清时期 答案：B 6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是 ( ) A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司 答案：D 7、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是 ( ) A、教育理念 B、教育形式 C、教育内容 D、教育方法 答案：A 8、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是 ( ) A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子 答案：B 9、以下著作中主要体现了绅士教育的是 ( ) A、 爱弥儿 B、 巨人传 C、 教育漫画 D、 理想国 锡林郭勒人事考试信息网：p 10、在西方，最早的教育工作者被称为 ( ) A、智者派 B、历史学派 C、犬儒派 D、毕达哥拉斯学派 答案：A 11、主张“兼爱”的是以下哪种