小学“创建成都市廉洁学校”自查报告.doc

小学“创建成都市廉洁学校”自查报告创廉洁学校 育品正学生xx 县 xx 小学“创建成都市廉洁学校”自查报告古人说：“不知廉耻，乃不能成人。 ”讲廉洁是中华民族的传统美德。为了不断深化师德建设，弘扬敬廉崇洁精神，创建文明校园，把孩 子培养成明天的希望，促进校风、教风、学风的持续优化，形成廉洁成都教育建设新常态，xx 小学认真贯彻落实上级教育部门文件精神，扎实开展了“成都市廉洁 学校创建试点工作” ， 让廉洁文化在师生的头脑里生根发芽、开花结果。一、高度重视，保障有力为了确保创建活动扎实有序开展并取得成效，我校成立了 xx 小学“成都市廉洁学校创建试点工作”领导小组。由校长郑英担任组长，副校长周泽英、叶 彩明任副组长，学校教导处、德育处、后勤处负责人和全体班主任为成员。对此项工作实行横到边，纵到底的网络式管理 。创建工作领导小组以“廉洁教育、立徳树 人”为主题，分工明确。拟定了创建试点工作方案，并将试点工作纳入学校年度工作计划。建立了创建工作风险防控机制，坚持集体决策、民主决策，充分发挥教代 会和家委会的 监督职能。落实“三重一大”决策制度，充分实施民主监督。在经费保障上 ，学校对创建工作进行了年度预算，并给予了充分保障。二、营造环境，德融心灵“廉风潜入夜 ，润物细无声。”悄悄的 、不知不觉地渗透的教育是厉害的教育。我们注重廉洁文化对学生的熏陶和感染，将“敬廉崇洁，知荣明耻”的种子植于学生的心灵中，内化为品格，转化为习惯。“不以规矩，无以成方圆。”学校根植中华优秀传统文化，以“规矩教育”为主题营造廉洁文化氛围。200 米的校园路道被打造成了“廉洁教育路”。路道上有孟子名言，教育学生从小就要守规矩、走正道。右边的墙壁上有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“历览前贤国与家 ，成由节俭败由奢”、“富贵不能淫，贫贱不能移 ，威武不能屈”等古代先贤的名言；路道左侧呈现了“天网恢恢，疏而不漏 ”、“每天省一把， 十年买匹马” 等民俗、谚语 。学生手写卡片装扮“普法知识树”，记录下关于“廉洁教育”的知识和感悟。学生走在这条路上就会一步一个思考、一步一个陶冶，就 会在不知不觉中受到廉洁文化的教育 。全校师生共同参与“法治走廊”文化建设。放手让学生参与 xx 小学新班级礼仪常规二十条的创编；动员全体学生收集历史和身边的廉洁故事；根据 学生中常见的问题，在教师引导下学生自编了远离“五危害” 、同学相处“五礼仪” 、上学放学“五安全 ”。此外学校还编写了xx 小学廉洁教育读 本，供班级开展廉洁教育活动。师生共同建设法治展示室、法制小书屋、法治大讲堂；在班级展示台、学校橱窗、校园网站 、小蜜蜂电视台等平台中让学生参与宣 讲廉洁教育。“敬廉崇洁、养成习惯”的种子悄悄地撒在了孩子们的心田里。三、树廉洁之风，育廉洁之师“学高为师，身正为范” ，好学生是教师浸染出来的。学校领导是教师的教师，打铁先要自身硬！学校领导为了自身坚硬起来 ，为了在师 生中树立起 廉洁奉公的好榜样，“每日三省吾身”，“常思贪欲之害，常怀律己之心，常修为政之法”。扎实推行校务公开，不断加强民主管理，坚持作风民主，廉 洁从政。每月都会组 织教师开展警示教育活动 ，每周都会对干部中存在的问题及时提醒教育，建立台账。教师是孩子心目中的榜样，是学生道德长跑的引跑人。他们的言行必将对孩子们的心灵产生震动。其身不正，虽令不从。为此，我校把廉洁教育与教师的 职业道德教育紧密结合，强化教师廉洁从教的意识，制定了xx 小学廉洁工作十要求xx 小学规范教学行为十要求，明确要求教师不准以任何借口向学生乱 收费；不得贪图小利，损公肥私；严禁教师搞有偿辅导，向学生推销商品，接受学生家长的吃请和礼物还在干部教师中开展了签订廉洁承诺书、观看廉政影片、 参观金堂监狱、阅读廉政文章、听廉政形势教育课、写廉政心得、“明辩廉洁 ”演讲、教师廉洁论坛等形式多样的活动。在活动中，教师们被焦裕禄、孔繁森、郑培 民、任长霞等“一生清贫写春秋，两袖清风为人民”的高尚品德所感染，被危害国家和人民的腐败分子不耻的行为所警示。特别是参观金堂监狱后，教师们的内心受 到了强烈的震撼，有教师写道：“钱不能把人送上天堂，却能把人送入地狱。我一定要教育学生 ，将来为官心要公正手要干净，别随便吃别人的、拿别人的。”还有 的写道：“腐败可以毁掉一个人的大好前程，也可以轻易毁掉一个幸福的家。千教万教教人求真，千学万学学做真人。当教师的肩上的担子真重啊！”六年级万红霞 老师所教的一名学生的父母长期在外打工，万老师把他们的孩子照顾得无微不至。孩子的父母回家时，顺便给老师带了一点打工地方的好茶叶，可万老师说什么也不 收，告诉他们，照顾孩子是自己的工作，心意领了，但礼物坚决不收。类似的例子还有很多很多。“为人师表，行为世范” ，教师把“廉洁从教、服务学生”自觉转 化为自己的教学行为，把整个心献给了乡村儿童，用榜样的力量感染孩子遵守规矩 、诚实守信、廉洁自律。四、活动丰富，立徳树人“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强。”可以说少年廉则中国廉，少年廉则中国强，廉政教育就应该从孩子抓起。在“廉洁文化进校园”活动中，学校以丰富多彩的活动为载体，让孩子们亲身去实践，主动去体验，在入耳、入目 、入心的氛围中养成人生的好习惯。1、开展了“我是小小检察官”法制教育活动我们把廉洁教育与法制教育结合起来，聘请 xx 县人民检察院的检察官当孩子们的法制副校长和法制辅导员。检察官为孩子们带来了通俗易懂的法制读 本、法制宣传画，为孩子们送来了精彩的法制报告。一个个鲜活的事例，告诉孩子们诚实守信、知错就改、公私分明、不贪小便宜等做人的基本道理。我们还利用主 题中队会开展法制知识竞赛，利用星期五的朝会课开展“法制教育一刻钟”活动；还有“小检察官”体验教育活动，到 xx 法院去体验审判犯人，到生活中去找“遵 纪守法”的事迹，到书中去找“包青天”，在故事中去寻“雷锋”让“知廉洁、守规矩”的种子撒进了孩子们的心田。2、开展了“小手拉大手，廉洁跟我走”家庭教育活动家长是孩子的老师，是孩子的榜样，应该以高尚的行为、良好的道德去影响孩子。我校在家长中开展了“四个一”活动：一个故事、一首歌、一份问卷调 查、一份告家长书。让孩子向家长讲一个廉洁小故事，与父母共唱一首廉洁之歌，在家长中做一次“诚实守信，廉洁光荣 ”的问卷调查，向家长送一份“做孩子的榜 样，争当廉洁之家”的倡议书 。此次活动在家长中产生了广泛的影响，有的家长写道：“孩子是我们的，也是国家的，让孩子做个好人是每一个父母的希望啊！”有 的家长说：“上梁不正下梁歪，孩子不学好说不定就是我们造成的，我们应该当个好爸爸好妈妈！”小手拉大手，廉洁文化的种子也播撒进了家长们的心里面。3、与日常教育相结合，培养孩子的好习惯叶圣陶说：“教育就是培养习惯 ”。教书先育人，我校教师充分运用教材中的廉洁教育资源，在课堂教学中渗透廉洁教育，引导学生领悟 人生的真谛。在廉洁教育活动中，学校开展了以“讲廉洁，养习惯”为主题的“小一点、近一点、实一点”的教育活动 。从节约“一滴水、一张纸、一粒米、一支 笔、一度电”入手，从爱护 “桌凳、扫帚、书包、公物 、环境”入手，加强学生的勤俭教育。开展了“告别零食我能行”、“廉洁进校门诚信伴我行”的主题班队 会，引导学生争创“礼仪标兵”、“廉洁之星”、“文明示范班” 、“五星学生”。活动中充分发挥“学生校长助理 ”、“班级文明劝导队” 、“校园 110”的自 主管理作用，加强学生行为规范的养成教育。走进 xx 小学你会发现，这里的孩子很文明，见到来宾会主动行礼问好；这里的孩子知礼仪明是非，绝不随地乱丢乱 扔；这里的孩子很懂事，不拿别人的东西，不损坏公物，吃饭不撒饭粒“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”已成为了他们的共识。4、开展丰富多彩的体验教育活动光说不练的教育不是真正的教育。我们本着“贴近学生实际，贴近学生生活，贴近学生未来”的三贴近原则，开展了丰富多彩的“廉洁文化”体验活动。让孩子到丰富的体验活动中去亲自实践，在亲身体验中产生情感，形成优良的品德，养成优良的习惯。升国旗奏国歌 ，国旗下演讲廉洁故事，让孩子们在情趣浓浓中听廉洁故事、唱廉洁儿歌、朗诵廉洁诗歌和童谣，使孩子们知道了什么是廉洁 ，什么叫腐 败，什么是光荣，什么叫可耻！学校师生还创编了xx 小学红领巾廉洁之歌、xx 小学“廉洁”三字经 、xx 小学少先队“八荣八耻”。孩子们唱着“遵纪守法，诚实守信，团团圆圆全家幸福”的廉洁之歌，诵着“守诚信，讲礼仪，圣贤语，请牢记；恶虽小，莫等闲，若长久，必成患”的廉洁“三字 经”，背着“以良好习惯为荣，以损坏公物为耻；以认真读书为荣，以好吃懒做为耻”的“八荣八耻”，慢慢地廉洁教育就会入心入肺，去浸润孩子们的心灵 。低段的孩子回到家给亲人讲一讲廉洁小故事，老师带到街上去散发廉洁小传单；中高段的孩子绘制廉洁漫画、办手抄报、写廉洁作文，开展“我是遵纪守 法的学生娃”、“我是节约用水的小雷锋 ”、“我是诚实的小农民 ”的活动孩子们用稚嫩的小手画出了一幅幅栩栩如生的漫画，把自己心中的真善美、假丑恶用 心灵描绘了出来；看了廉洁警示片权力寻租必自灭陈家荣悔罪录之后，有孩子在观后感中呼吁：“我们小学生，在学校里要爱护公物，爱护环境，不把学校 财物拿回家；长大后，做一个不贪小便宜的人，做一个对社会有用的好人！”也有孩子写道：“假如我以后当了官，我一定要遵纪守法 ，为老百姓多做好事，做一个 像包青天一样的好官！”孩子们的话语中，“廉洁光荣，腐败可耻” ，我们欣慰地看到孩子的心境在发生变化，情感在逐渐升华。我校还利用 xx 小学的传统特色“艺术节”为平台，精心策划了一台“廉洁文化文艺汇演”。在老师的带领下，孩子们用激情去表演“廉洁文化进校园” 的文艺节目。快板廉洁小童谣 把一个诚实守信、助人为乐、勤俭节约的好孩子展现在我们面前；小品买瓜、审贪官让孩子们看到了“一人不廉，全家难 圆”的悲惨，看到“贪官”的丑恶；诗朗诵献给您，幸福家园的守护神，孩子对爸爸妈妈发出了深情的呼唤：幸福的家需要多一份叮咛，多一份守望，廉洁自律 才是幸福家园的守护神！师生自编自唱的红领巾廉洁之歌唱响了 xx 小学“廉洁文化进校园活动 ”的主旋律，让我们小手牵着大手，做一个廉洁的人、有道德的 人。五、辐射引领，成效明显xx 小学以廉洁学校创建为契机，促进师生形成高尚的道德情操，营造良好的廉洁氛围。干部清正廉洁，选用干部公开透 明，严格执行“校务公开五制度”：党务校务公开制、干部定期述廉制、干部每月民主评议制 、日常工作集体决策制、重大事情教代会审议制。教师廉洁从教，无违 反成都市中小学教师职业道德规范的行为。家长 、学生对学校廉洁从教满意率在 95%以上。2015 年 9 月，有 6 名教师在 xx 县“寻找最美教师 ”活动中被 评为敬业模范、爱生楷模、业务标兵和管理能手。2015 年 11 月，在 xx 县第一届法治赛课、模拟法庭竞赛和家庭法治征文比赛中均获优秀组织奖。钟静老师执 教的我会保护自己 获法治赛课活动三等奖；王会、刘捷老师指导的校园盗窃在模拟法庭竞赛活动中获三等奖；在法治征文活动比赛中，六年级学生王怡婷的 飞来横祸获一等奖，崔雪阳、许可获二等奖。学校还将廉洁学校创建成果向名校集团和互动联盟学校推广，开展了“川大附小清水河分校-xx 县 xx小学- 五津三小三校联动廉洁教育论坛 ”，先后接待了十余所学校的参观学习。师生走进兴义场镇和岷江社区对当