0~3岁婴幼儿家庭教育的多元化指导ppt课件

03岁婴幼儿家庭教育的多元化指导1一、问题的提出脑科学研究表明，人生最初的 36个月是大脑迅速成长的时期，也是影响人一生发展的重要时期。如何让婴幼儿在一个轻松、愉悦、科学的环境里健康成长的重要性已日益凸显出来。 2一、问题的提出 我区 03岁婴幼儿领养状况 (2001.92004.8)0-3婴幼儿总数 入托婴幼儿人数 入托率 其中69%散居在家中6426人 2010人 31%3一、问题的提出 03岁婴幼儿家长学历情况大专学历以上 高中或中专学历 初中学历57.2% 31% 1.8%4一、问题的提出 看护 03岁婴幼儿的人员接受家庭教育情况看护 03岁婴幼儿的人员（父母、祖辈、保姆）都是散居的，原有社区承担的家庭教育指导形式已不能满足家长的需求。因此，必须加大教育等部门介入力度，以完善指导体制。 5二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （一）、多元化指导模式的组织工作办公室领导小组（联席会议）长宁早期教育中心社区指导站 信息平台指导幼儿 指导点 指导家长6二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （一）、多元化指导模式的组织7二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （一）、多元化指导模式的组织8二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （二） 多元化指导模式的形式 长宁区域内共有十个社区，由于每一社区所处的地段、文化背景、居住人员等各不相同，形成了社区各自固有的特点。 不同的指导内容，使指导更具有效性和针对性。9二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （二） 多元化指导模式的 形式1. 新华社区指导站 -保姆培训班10二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （二） 多元化指导模式的 形式2. 虹桥社区指导站 -家长交流小组和亲子手工班 家长交流小组： 该社区 65%以上的居民邻里之间比较熟悉，且大多数为虹桥机场的职工，重视子女教育，常常聚在一起交流育儿心得。指导站引领家长开展小组交流活动。11二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （二） 多元化指导模式的 形式2. 虹桥社区指导站 亲子快乐屋： 该社区 35%的居民处于程桥周边地区，文化程度偏低，他们注重具体的教育方法和操作步骤，对教育理论不屑一顾，并向指导站提出是否可以开展一些教宝宝折纸、画画的班。指导站引领家长开展“亲子快乐屋 ”活动。12二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （二） 多元化指导模式的 形式3. 新泾镇和北新泾社区指导站 -“送教下社区 -快乐大篷车 ”活动 。 13二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （二） 多元化指导模式的 形式4. 周桥社区指导站 -该社区居民喜欢与专家面对面进行交流经验。根据这一特点，周桥社区指导站通过开设家长与专家对话、专题小组讨论、焦点问题与情景表演、家长随笔与专家点评等形式的家教课堂，以提高家长科学育儿的水平。 14二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （二） 多元化指导模式的 形式类似事例还有很多，这种顺应社区文化背景，分层指导的方法由于具有针对性，符合社区本身固有的特点，因此深受家长的喜爱和好评 .15二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （三） 多元化指导模式的 内容1. 基础指导内容： 以饮食、睡眠、卫生等生活照料方面为主的内容。如婴幼儿的辅食添加。婴儿入睡困难，夜间哭闹怎么办？宝宝捡地上东西吃怎么办？等等。 16二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （三） 多元化指导模式的 内容1.基础指导内容：有关婴幼儿 常见 病防治，意外伤害预防等保健护理方面的内容。 如秋夏之交婴幼儿疾病的预防。宝宝意外脱臼时的家庭护理等。 17二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （三） 多元化指导模式的 内容1.基础指导内容：有关婴幼儿的动作发展、智力开发、社会性行为培养等早期教育方面的内容18二、 0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导 模式 （三） 多元化指导模式的 内容2. 特需 指导内容：父母为海外留学的宝宝最需要什么样的爱？ 为什么我的宝宝不合群？等等 19三、开展 03岁婴幼儿家庭教育多元化指导的成效 （一）提高家长科学育儿的能力 20三、开展 03岁婴幼儿家庭教育多元化指导的成效 （二）通过多元化指导模式的干预，促进了 0-3岁婴幼儿身心各方面健康发展 21三、开展 03岁婴幼儿家庭教育多元化指导的成效 （三） 建立了一支专业化的指导员队伍22三、开展 03岁婴幼儿家庭教育多元化指导的成效 （四） 指导人员管理机制日趋完善23四、思考（一）社