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7-9个月婴儿教养与活动指导设计17-9个月婴儿的发展面貌（一）能够自如独坐，协调能力和肌肉力量发展， 开始学习爬行。（二）手向精细化发展，五指初步分化，大拇指首先分离出来且单手操作和两手合作能力提高。（三）婴儿的探索空间得到发展，并且发展出行为模仿能力。（四）客体永久性产生，对所拥有的物品有所知觉可以逐步开始建立分享习惯2（五）越发明白成人动作和语言，并努力去模仿，以此传达自己的需求和愿望（六）情绪情感发展，能够读懂成人的表情，与成人交流的表情甚至会受到感染。（七）能听懂简单的几个词，知道身体部位和家人称谓，并且沉迷于模仿成人发音。（八）心理能力日益增强，生活上逐步独立起来，开始学习简单的自我服务。37-9个月婴儿的教养重点一、创设爬行练习空间，引导婴儿从原地打转到匍匐 爬再到手膝协调爬行。爬行是婴儿发展感觉统合能力的重要途径对大脑皮质组织信息能力提高有很大帮助。应为婴儿创设有利其爬行发展的环境。4二、提供安全多样化的操作材料供婴儿发展手指配合，两手合作探索物品的能力。手的精细化发展将取代口腔成为婴儿探索世界的工具。要为婴儿设置游戏情景，提供丰富、可操作的材料促进其手上动作的发展。5三、拓展婴儿探索外界的空间，并逐步了解行为尺度，学习自我规范，发展客体永久性。婴儿的动作水平和认知发展交融在一起，通过多样化的操作认识世界。保教时既要为婴儿自由探索创造空间，又要以恰当的方式规范婴儿行为，保证其安全。6（四）为婴儿与成人的沟通交流创设环境，帮助婴儿理解他人情绪的社会含义，发展婴儿的同伴交往，家长要重视亲子交往中为婴儿提供语言发展的机会能借助多种方式帮助婴儿理解常用概念，同时注意鼓励婴儿与同伴交往 。7（六）培养婴儿的独立自主能力，在成人的帮助下学习独睡和简单的自我服务技能。这是婴儿走出成人的庇护，向独立个体发展的开始。家长要注意掌握培养婴儿独睡习惯的正确方法，能利用日常生活环节培养婴儿的自我服务技能 。87-9个月婴儿手部发展活动设计活动目标：（ 1）锻炼婴儿手指 的灵活性，锻炼婴儿手的合作 能 力以及对手 的控制 力。（ 2）在家长的协助下，学习简单的自我服务的技能，同时也能增强婴儿的自信心。（ 3）通过亲子活动，进一步加强亲子依恋，加深亲子感情。9活动一：对击玩具让宝宝双手各拿一个 玩具，家长同样双手各拿一个玩具，将两手玩具互相轻轻对 击，示范给婴儿 看，玩具发出声音或形变，吸引婴儿的兴趣，引导婴儿学习对击玩具，从而锻炼婴儿双手 的主动合作能力及对手的控制 力。10活动二：大把抓取为 婴儿 准备 一些小物体，如花生米、小糖豆等 ，放在一个容器里，让 他练习用大手大把抓 ，将物体大把抓到另一个容器，家长要注意示范给婴儿看。且一定要注意 不要 让婴儿将这些小物体塞到嘴里或鼻孔里， 防止发生气管异物 。11活动三：捧杯喝水家长在日常生活中，要有意识地让宝宝自己独立做些简单的事情，比如，
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