黑龙江省佳木斯市富锦实验中学、二龙山中学2025-2026学年九年级（下）第四次段考化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年黑龙江省佳木斯市富锦实验中学、二龙山中学九年级（下）第四次段考化学试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.下列做法中，不符合绿色、低碳、循环发展理念的是（）A.开发可再生能源 B.推广使用一次性餐具

C.选择公共交通工具出行 D.进行生活垃圾分类和定时定点投放2.在探究酸的化学性质实验中，同学们有如下一些操作，其中正确的是（）A.加入氧化铜粉末 B.倒入稀硫酸

C.微热加速反应 D.滴入氢氧化钠溶液3.黑枸杞浸泡在不同pH的溶液中，溶液呈现的颜色情况如下表所示，下列与黑枸杞浸泡呈现深红色的是（）pH＜7=7＞7溶液颜色深红色紫色蓝绿色A.糖水 B.肥皂水 C.食盐水 D.食醋4.化学与国计民生息息相关，以下做法中，不合理的是（）A.农业上，用熟石灰中和土壤的酸性 B.生活中、用小苏打做发酵粉

C.医疗上，用氯化钠配制生理盐水 D.工业上，用铁桶盛放硫酸铜溶液5.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，同学们发现瓶口出现白雾。以下是同学们在老师的指导下进行的一系列探究实验，下列分析不正确的是（）

A.在①实验中，可观察到紫色石蕊试液变红

B.在②实验中，可观察到表面皿上出现白色浑浊

C.在③实验中，浓盐酸换为浓硫酸也能观察到相同的现象

D.在④实验中，可以观察到红色逐渐褪去6.化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是（）A.人体缺乏钙元素，会引起甲状腺肿大

B.大量运动后适当饮用运动饮料可补充钠、钾等元素

C.为了防止海产品变质，可以用甲醛浸泡

D.药物可治疗疾病，生病要立即大量服用药物7.实验室有一瓶失去标签的无色透明的液体。对该溶液中可能存在的离子推测合理的是（）A.Fe3+、Na+、OH-、Cl- B.K+、Mg2+、、Cl-

C.Ba2+、K+、、 D.Na+、Ca2+、、8.下列实验方案不能达到实验目的的是（）实际问题实验方案A除去KCl溶液中的K2CO3加入适量的稀盐酸B鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4分别取样，加水溶解，观察现象C鉴别羊毛线和棉线灼烧闻气味D除去二氧化碳中的水蒸气通过盛有足量氢氧化钠的干燥管A.A B.B C.C D.D9.下列所示图像分别对应四个过程，其中正确的是（）A.等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合

B.一定量的稀硫酸中加入碳酸钠粉末

C.一定量的稀硫酸中加入未经打磨的铝片

D.向一定量NaOH溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量10.某同学在常温下，用pH传感器实时监测稀盐酸和氢氧化钙溶液反应过程中的pH变化，并绘制出如下曲线图。下列说法中不正确的是（）A.在a点时烧杯中的溶液能使无色酚酞溶液变红

B.在b点时溶液中H和OH恰好完全反应

C.在滴入稀盐酸过程中，溶液中Ca2+数量不变

D.烧杯中溶液在a、b和c点时，溶质均有2种二、填空题：本大题共1小题，共4分。11.化学与我们的生活息息相关。

（1）下列调味品中，可用于蒸馒头、蛋糕发泡的是

（填字母）；

A.食盐

B.小苏打

C.白醋

D.鸡精

（2）蛋糕是一种美味的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含蛋白质的是

；（选一种即可）

（3）铁是血红蛋白的重要成分，人体缺铁会引起

；

（4）某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是

。三、简答题：本大题共1小题，共10分。12.化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量，与生活、生产和科技发展息息相关(1)生活中的化学

①冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆。下列说法正确的是

。

A.石灰浆属于溶液

B.石灰浆没有腐蚀性，可以随意用手触摸

C.石灰浆可以防止树木上的害虫生卵

D.一段时间后树干上的白色物质是Ca（OH）2

②长期使用的热水壶内壁上往往有一层水垢【主要成分是CaCO3和Mg（OH）2】，厨房中常用的下列四种物质中，可以通过浸泡将水垢除去的是

（填选项序号）。

A.食用油

B.食醋

C.食盐

D.料酒(2)医药中的化学

我国科学家屠呦呦及其研究小组在1969年就发现中药青蒿具有抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得提取物无效；后受古代药方启发，经过多次实验，终于在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素。由此可见青蒿素属于

（填“中药”或“人工合成药”），青蒿素（化学式为C15H22O5）中碳元素与氧元素的质量比是

(3)农业中的化学

2025年，黑龙江省粮食总产量达1640.06亿斤，连续16年位居全国首位。黑龙江省继续将多种粮、种好粮作为首要担当，当好国家粮食安全“压舱石”。请回答下列问题：

①粮食中的淀粉在消化道内与水发生一系列反应，最终生成葡萄糖（化学式为C6H12O6），葡萄糖在酶的催化下生成二氧化碳和水同时释放能量，试写出该反应的化学方程式

。

②为促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量，需适量施用氮肥。下列提供的物质符合要求的是

（填字母）。

A.HNO3

B.Ca3（PO4）2

C.K2SO4

D.CO（NH2）2(4)科技中的化学

开发和利用清洁高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。氢能产业蓝图正徐徐展开。现有工业制氢方式中，甲烷、二氧化碳重整制氢是一种重要工艺。在加热条件下，甲烷和二氧化碳发生化学反应，生成一氧化碳和氢气，请写出该反应的化学方程式：

(5)环境中的化学

某兴趣小组调查了不同时期照明利用的能源和使用的材料，得知我国家用照明有如图所示的几个阶段：

①煤油灯是以煤油为主要燃料的照明工具，它来自于化石能源，属于

（填“可再生”或“不可再生”）能源。

②同学们经过调查，了解到白炽灯主要用到的材料有钨丝、玻璃、金属灯头等，选择钨丝做灯丝主要是利用了钨具有

这一物理性质。

③带着探究的乐趣同学们继续调查，发现在发出800流明相同亮度下，每小时耗电数据对比如下：照明类型白炽灯LED灯以800流明（家用常用亮度）为基准：约60W：每小时耗电量约为0.06度约10W：每小时耗电量约为0.01度通过分析以上数据你了解到照明方式变化的积极意义有

四、科普短文题：本大题共1小题，共4分。13.阅读科普短文，回答下列问题。

食品与安全

材料一：环境污染与食品安全有着密不可分的关系，大气污染物主要以气体或气溶胶状态进入植物体内，使植物细胞受到伤害，品质变坏。水体污染使水的pH发生变化，阻碍水体自净作用，导致有害物质聚集，使鱼、贝类等海产品质量下降，甚至无法食用。土壤污染物主要包括酸、碱、盐以及含汞、铅、镉的化合物等。

材料二：包装材料使用不当也会使食品安全受到威胁。聚丙烯具有难溶性、强韧性等优质特性，且其原料来源丰富、成本低廉，是食品包装中最主要的材料之一。聚丙烯料粒在合成过程中并无有害物质生成，因其制膜时加入抗氧化剂等助剂导致其含有有害物质，故最好不要盛装热的食品。

材料三：兽药残留对食品安全也有重要的影响，氨苯胂酸（C6H8AsNO3）是一种抗菌剂，被广泛添加于动物饲料中。随着抗生素在动物治疗和饲料添加剂的长期和广泛的应用，细菌中的耐药菌株数量越来越多。在某些情况下，动物体内耐药菌株可以通过动物性食品传播给人，使人在感染这类疾病后治疗无效或效果不佳(1)土壤污染物中所含有害元素是

（写一种即可）(2)聚丙烯塑料制品的优质特性有

（写一种即可）(3)除上述材料中的影响因素外，还会影响食品安全的因素有______（多选）A.化肥农药的不合理使用 B.用工业用盐烹调食物

C.滥用食品添加剂 D.食用加碘食盐(4)简述兽药残留对人类健康的不良影响

五、探究题：本大题共4小题，共27分。14.垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组的同学们在老师的组织下，对垃圾分类、垃圾处理方法及回收利用价值等展开了项目式学习。

【任务一】认识垃圾分类。同学们参观了垃圾处理厂，了解到生活垃圾分为以下4类。

(1)垃圾分类，人人有责。以下属于可回收垃圾的是

（填序号）。

①废电线

②快递纸箱

③瓷碗碎片

④果皮蛋壳

⑤汽水瓶(2)【任务二】学习垃圾分类处理的方法

小组同学在技术人员的指导下，了解垃圾回收处理的思路是：垃圾筛分——分类处理。（2）垃圾的处理方法大致有：

①微生物分解处理②加工处理后可以变成有机肥③拆解提取宝贵的稀有金属等原材料④作为填海、填坑的材料⑤焚烧发电以及填埋处理等。

你认为废旧手机的处理方法合理的是

。（填序号）(3)【任务三】体验废旧金属的处理回收

从垃圾处理厂收集带有油污和生锈的钢制废螺丝，将去除油污后的螺丝放到一只烧杯中，向其中倾倒足量稀盐酸，浸泡一段时间后取出，铁锈消失。（3）写出铁锈消失发生反应的化学方程式

(4)【任务四】分享与交流

（4）你认为回收利用废旧金属的好处有

15.科学探究是学习化学的重要手段，请你帮助同学们完成探究之旅。

【实验活动一】爱探究的小明在课堂上做了这样一个实验：向半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了兴趣，在老师的指导下进行了如下探究。

【提出问题】该气体的成分是什么？同学们查看了标签如下图：

(1)维生素C属于

（填“有机化合物”或“无机化合物”）(2)配料表中碳酸氢钠中钠元素的化合价是

(3)同学甲认为该气体可能是CO2、CO、N2中的一种或几种，同学们认为不可能是N2，理由是

，乙同学还从保健药品安全角度考虑，CO属于易燃易爆气体且有毒，所以不可能含有CO，认为该气体应该是CO2(4)【进行实验】

（4）为检测该气体，丙同学选择的试剂是

，发生反应的化学方程式为

(5)【得出结论】大家讨论后认为，该气体是CO2。

【实验活动二】某同学在研究稀硫酸的化学性质时，将一定量的稀硫酸放入盛有氧化镁的试管中，观察到固体完全溶解。（提示：氧化镁难溶于水，可与酸反应）（5）反应的化学方程式是

。

同学们对于反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，进行了如下探究：(6)【猜想与假设】

（6）猜想—：

猜想二：硫酸镁(7)【活动与探究】

方案一：甲同学取少量反应后的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，认为猜想二成立。（7）方案二：为了证明猜想一，乙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入足量的锌粉，观察到

的现象，得出猜想一成立的结论(8)【反思与评价】

（8）丙同学经过分析认为甲同学的方案不合理，理由是

16.化学兴趣小组探究酸、碱和盐的性质，并利用其性质进行“碳中和”的探究学习。

【查阅资料】地球上的生命形式都以碳为基础。当今人们大量使用化石燃料，使大气中CO2含量增加，导致温室效应加剧。减少碳排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳封存、碳捕集、碳替代、碳循环实现碳中和的主要途径。根据图1、图2装置回答问题。

探究一：碳封存(1)将CO2注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。用图1装置模拟油气田封存CO2，连接A、B装置，将CO2从

端（选填“a”或“b”）通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。

探究二：碳捕集

小组同学探究酸、碱和盐的性质及CO2的捕集(2)【设计与实验】甲同学设计如图2装置（夹持仪器已省略），检查装置气密性，装入药品如图所示，关闭k1、k2、k3，打开k1，向装满CO2的烧瓶C中注入50mlNaOH溶液，再关闭k1，打开k2，观察到D中部分液体进入C中，有白色沉淀产生，再关闭k2。

【实验结论】CO2能与NaOH反应。【交流与讨论】（2）捕集CO2的目的是为了缓解

的加剧。氢氧化钠溶液捕集二氧化碳的化学方程式是

(3)利用理化知识分析，打开k2D中液体进入C中的原因可能是

(4)【实验拓展】

（4）打开k2，观察到E中稀盐酸进入D中，溶液变为无色。

①D中发生反应的化学方程式为

②为确定稀盐酸进入D中反应后的溶质成分（酚酞除外），下列药品可选用的有

填字母序号。

a.AgNO3溶液

b.紫色石蕊溶液

c.Fe2O3固体

探究三：碳循环(5)利用CO2与H2反应，产生有应用价值的液体有机物，属于碳中和技术。利用CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇（CH3OH）和水，反应的化学方程式为

17.北国雪落，山河尽披素纱，天地皆入诗行。雪落是美丽的，也给出行带来不便。撒融雪剂是我们家乡常用的除雪方式。项目小组对融雪剂融雪原理、融雪剂成分、来源及对环境的影响产生兴趣并展开探究活动(1)任务一：了解融雪剂融雪原理

【实践调研】小组同学通过调研了解到，本地使用的某种融雪剂可能由氯化钠、氯化钾、氯化钙、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成。撒融雪剂融雪的原理是所形成的溶液凝固点

（选填“升高”或“降低”）(2)任务二：探究融雪剂成分小组同学为探究上述融雪剂成分，设计并完成了以下实验。

Ⅰ.写出产生白色沉淀A的化学方程式

。

Ⅱ.沉淀B的化学式是

。

Ⅲ.根据实验现象分析该融雪剂中一定不含

，一定含有

(3)任务三：融雪剂对环境的影响

【查阅资料】常见融雪剂的危害融雪剂的种类氯化钠氯化钙氯化钾对金属的腐蚀100%50%-70%5%-20%对水泥的腐蚀强烈破坏100%破坏25%几乎不破坏1%对土壤的影响造成土壤板结土壤轻微板结改良土壤碱性常见融雪剂对环境影响较小的成分是

(4)任务四：反思与提高

【反思评价】请你对家乡的道路除雪行动提出一条合理的建议

六、计算题：本大题共1小题，共5分。18.化学兴趣小组用某碳酸氢钠样品（杂质只含氯化钠）进行下图所示实验：

请计算：(1)稀盐酸中的溶质是

（填化学式）(2)恰好完全反应时，生成气体的质量是

g(3)样品中氯化钠的质量是

g(4)加入15.3g水后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】D

4.【答案】D

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】A

10.【答案】D

11.【答案】B鸡蛋或牛奶缺铁性贫血涤纶

12.【答案】【小题1】CB【小题2】中药9：4【小题3】D【小题4】CH4+CO22CO+2H2【小题5】不可再生熔点高节约电能（或减少化石能源消耗、降低碳排放、有利于环境保护等，答案不唯一）

13.【答案】【小题1】汞（答案不唯一）【小题2】难溶性或