小学六年级家长会精品课件 (2)

欢迎家长光临逝去的一个学期，在家长的支持和配合下，在全体师生的共同努力下，我班取得累累硕果。三爱主题征文大赛：张子硕 今昔大对比 县二等奖王玉凤 难忘那次扫雪 县三等奖崔佳蕊，县优秀少先队员（六年级上学期）孙壮志，县优秀学生干部(五年级）个人荣誉本学期初，被授予县优秀班主任称号。学期初，参与实施市级课题成功批准立项。又参与实施一个省级课题，在申报之中。上学期教学成绩优秀，优秀率平均分全校第一。执教公开课县优质课一等奖。录制的主题班会课县一等奖。荣誉和成绩只能代表过去，我们应该保持清醒的头脑。期中考试，与其他班级相比优势减弱；某些科目成绩较差，后进生成绩不容乐观！原因分析：1、书写习惯不好，写起来求快；2、马虎大意严重，简单题出错；3、某些同学懒散，作业不认真；4、某些优等生冲劲不足：不额外自加作业；5、思想上对学习重视程度严重不足。6、自我约束力，做事耐性不足；建议：1、写作业严格要求写仔细，作业做完课描摹字帖。2、从平时做事中，多强调仔细认真，培养认真细心习惯；3、加强督促，认真对待作业；4、给孩子适当讲六年级面临形势；5、多与孩子进行思想沟通，了解其存在问题，面临的学习障碍，鼓励、支招；6、培养孩子能够安静下来，坚持做一件事的习惯。其他问题和建议：培养孩子注意个人卫生，让孩子周末在家洗澡，换衣服，周一带换洗的鞋袜。让孩子勤剪手指甲，教导别崴人，与人为善，懂得宽容，别斤斤计较。别让孩子贪吃零食，零食可带牛奶水果。给零花钱有节度，教育别乱花钱。培养动手劳动能力，在家扫地、拖地等；培养感恩之心，懂得孝敬父母，感恩老师，团结同学。教育孩子是个系统工程，只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使才能有好的教育效果。在和家长接触的过程中，有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。以下是几个比较典型的例子，我做了简要的分析，希望能给大家提供参考。 “ 我们没文化，孩子就全交给您了，您该打就打该骂就骂。 ”老师经常会听到家长这么说。殊不知老师联系家长的目的，就是想借助家长的力量。家长这么说等于是把教育的责任完全推给了老师，老师希望获得帮助的目的并没有达到。家长没文化，并不能成为不履行教育责任的理由，老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。在很多时候，家长支持老师的工作就足够了，但不能完全依赖老师。 “ 该打就打该骂就骂 ” 的授权更是和教育教学法规相违背，对老师的工作并没有实际帮助。“ 我天天都问他写作业了没有。 ”“ 我们怎么会不管孩子呢？我天天都问他写作业了没有？每回他都告诉我写了。 ” 这是老师因学生作业问题联系家长时常听到的一句话。从实际效果来看，只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。孩子的作业字迹是否工整？正确的有多少？错题是不是都改了？孩子在写作业的过程中遇到什么问题？这些都是家长需要关心的，如果有条件的话，家长可以每天抽出几分钟翻一翻孩子的作业本，问孩子有没有遇到难题，是怎么解决的。 “ 我总不能天天看着他学吧！ ”一般来说，有的孩子自主学习的意识较弱，就需要家长的影响、教育、陪伴，以帮助孩子养成良好的学习习惯。“ 看着孩子学习 ” 大有诀窍。比如：根据作业量限定孩子做作业的时间，鼓励孩子集中精力；关掉电视及音响，减少环境对孩子的干扰；孩子做功课时，最好陪着他做一两道题，并及时表扬他的优点，让他感觉到成功的喜悦，这对学习成绩偏差的孩子效果会更好；家长还可以培养孩子自己检查作业的习惯，让孩子吸取教训，避免今后再犯；等等。简单粗暴或是简单放任。有些家长一听说孩子在学校表现不好就火冒三丈，当着老师的面就数落孩子，这不仅会让老师觉得尴尬，也会给孩子带来很大的压力，并有可能引发孩子的逆反心理，造成其和老师的对立。还有的家长表现的倒是很民主，轻描淡写地说几句，过后却不再过问，这也起不到教育作用。一个期中考试考得不大好的孩子在日记中写道： “ 很担心爸爸知道我的成绩后会揍我，没想到他没有打我，而是鼓励我下次考好，我很快就把这次考试忘到九霄云外了。 ” 这位爸爸不打孩子是对的，但也不应过于轻描淡写，让孩子很快把考试忘掉。而是应和孩子一起分析没考好的原因，针对存在的问题探讨怎么改进，制订学习计划并监督他执行。总之，教育孩子既是老师应尽的责任，也离不开家长的支持。教育就像大家手拉手构成一个圈儿，参与的人越多这个圈儿也就越美越圆。1、学习是无处不在的。家长的言行，你的每一句话，每一个动作都会对孩子的成长产生影响。无论是正面还是负面，孩子都在不断的吸收。你如何对待长辈，或是跟别人怎样相处；你家里的布置，你在厨房里做家务，你端在桌子上的几个菜；你打扫屋子，对物品的摆放；你平时的穿着，所有的一言一行。孩子从会走路会说话开始，就在向你学习了。所以今天孩子的学习如何，基本是你前十年潜移默化影响的结果。2、教育是缓慢的，成长是终生的。十年树木，百年树人。树的不仅是这一个孩子，而是几代人。我们的眼光不仅要看到孩子一生的成长，更应该看到的下一代，两代，甚至三代以上。只有如此，才能确保百年之后，你这个家族会慢慢地越来越优秀，或者越来越高贵。家长是学出来的，等你的孩子再过二十年三十年做了父母，而你们做爷爷奶奶的时候，下一代孩子从小接受的教育自然要高出很多。那么这样两三代以后呢？当然，对当下的这个孩子，在小学阶段，我们要做的就是一个字 养。培养习惯，慢慢培养。孩子才十岁，时间还很长。培养对学习的热情和正确的态度，培养正直的为人，培养善良正义的品质。如果这些都培养好了，孩子长大之后你又担心什么呢？3、家长首先要读起来，要爱学习。你自己不读书，你怎么要求孩子读书？你自己都不热爱学习，你怎么要求孩子爱学习？就像刚刚家长会开始前，有少数家长走进教室都不跟老师打招呼一样。你自己不讲礼貌，又怎么要求孩子去做一个懂礼貌的人？所以当孩子学习不好时，先不要责怪孩子，请各位先检讨自己。4、多陪伴，好孩子有时是陪出来的。平时一向自觉，学习成绩特别优秀的孩子，大都是良好的家庭氛围和父母负责任的教育影响出来的。而不自觉的孩子，要想成绩好，那必须是家长陪出来的。家长一定要多陪。真正留点时间给你的孩子。再忙再忙，也要多陪陪孩子。孩子看书时，你也在旁边看书；孩子做作业时，你同样在旁边看书；孩子在那里背诵，你一样可以看书。不需要你太多地过问他的作业，你只要静静地陪着他就行。工作忙、累都不是理由，你只有一个孩子，是唯一。5、多鼓励，少批评，培养孩子的自信。不能老是批评孩子，将来孩子慢慢长大，总有一天，你会批评不过他。总是批评，孩子会逆反，总有一天会反抗。相信孩子的点滴进步，不要着急。信任孩子，最重要。没有什么再比得到别人的信任再能促进自己上进了。6、多交流，平等对话，用心对待孩子。每天也要抽点时间和孩子聊会儿天，随时关注他们的表现。如果因为忙碌，无法面对面和孩子沟通，可以用纸笔交流。四年级的孩子，已经可以用书信来交流。比方您回到家的时候