镇“五大课堂”助推“两学一做”出实效.doc_第1页
镇“五大课堂”助推“两学一做”出实效.doc_第2页
镇“五大课堂”助推“两学一做”出实效.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

镇“五大课堂”助推“两学一做”出实效*区*镇“五大课堂”助推“两学一做”出实效“两学一做”学习教育开展以来，*区*镇结合农村工作实际，以解决各个层次党员存在的问题、提高群众满意度为切入点，注重打牢“学”的基础、把握“做”的关键，通过搭建手机课堂、空中课堂、流动课堂、理论课堂、实践课堂“五大课堂” ，切实把党的思想政治建设抓在日常，严在经常，扎实推进，取得实效。搭建手机课堂，确保全员参与 。针对基层党员分散性较大、流动频繁、教育管理滞后等问题，基层党组织根据党员特点需求，搭建了手机课堂学教平台。对于有微信号的党员，要求关注“两学一做”学习教育微信公众平台、加入各支部“两学一做”微信群 ，构建微信课堂；对于没有微信的年龄较大的党员 ，搭建短信课堂，编辑学习内容以短信群发的方式开展学习教育，通过对“两学一做”内容、目的和意义的宣传，提高党员的认识，营造浓厚氛围，做到了“两学一做”全覆盖 、零遗漏。搭建空中课堂，拓宽党员视野。根据党员年龄、学历层次和工作情况，从解决工学矛盾入手，基层党组织合理灵活安排学习，组织党员观看远教课件、开展政治理论学习、举办实用技能培训。同时，充分发挥远程教育电视、文化活动广场 、村村通广播等宣传平台 ，从网络查找“两学一做 ”相关影像视频资料，开展形式多样又通俗易懂的学习活动，确保满足不同层次、不同地域党员的学习教育需求。搭建理论课堂，密切党内联系。 在全镇开展“书记讲党课 ”活动,要求各支部书记 、驻村第一书记围绕“两学一做”讲授党课，再次带领党员重温入党誓词，坚定理想信念，强化党性修养，打牢思想根基，让“两学一做”在党员中入心入脑；同时建立驻村干部抓“两学一做”责任制 ，要求驻村工作组在组织开#展“两学一做”活动的同时，对所驻村支部的党员进行“一对一”走访，重点做好为年老体弱 、行动不便的党员上门送学，与流动党员、失联党员、口袋党员加强联系等工作，确保“学党章、学系列讲话，做合格党员”深入每名党员心中。搭建互动课堂，争做学习标兵。以党委为统领、支部为单位，利用微信群进行学习教育互动，按照“事前有安排、过程有监督、事后有考核”的原则，公布学习互动任务，要求党员向支部定时对手抄党章等学习笔记、情景图片进行“微晒”；党支部向党委对组织学习教育和“三会一课”开展情况，“十个全覆盖”工程和脱贫攻坚等服务群众活动资料等进行“微晒”。通过不间断转发一些学习教育典型经验和人物事迹，形成“学、赶、比”的良好氛围，扩大“两学一做”学习教育的影响和成效。搭建实践课堂，争做合格党员。投入推动成果转化，把课堂延伸到社会，引导广大党员干部诚心实意给群众解难题、办实事 。在精准扶贫、美丽乡村 、环境卫生治理等服务群众活动中，帮助贫困户解决就业岗位 40 余个，为群众办好事、解
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论