人教版四年级数学下第1单元第1节加减法的意义和各部分间的关系

人教版四年数学下册课前热热身 学 习 新 知 分 层 训 练计算下面各题。85 23 76 18 95 36 812 46课前热热身108返回目录8 5+ 2 381 07 6- 1 89 5+ 3 68 1 2- 4 65 1 385811131 667 766（ 1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814 ，格尔木到拉萨的铁路长1142 。西宁到拉萨的铁路长多少千米？学 习 新 知把两个数合并成一个数的运算叫做加法 。814 1142 西宁 拉萨格尔木814 1142 1956（）814 1142西宁 拉萨格尔木814 1142 1956（）相加的两个数叫做 加数。加得的数叫做 和 。加数 加数 和（ 2）西宁到拉萨的铁路全长 1956 ，其中西宁到格尔木长 814 。格尔木到拉萨的铁路长多千米？814 ？西宁 拉萨格尔木1956 814 1142（）1956 （ 3）西宁到拉萨的铁路全长 1956 ，其中格尔木到拉萨长 1142 。西宁到格尔木的铁路长多千米？ 1142西宁 拉萨格尔木1956 1142 814（）1956在减法中已知的和叫做 被减数 ，其中的一个加数叫做 减数 ，求得的另一个加数叫做 差 。1956 1142 814（）1956 814 1142（）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。被减数 减数 差和加数加数加数和另一个加数差被减数减数减数被减数差被减数减数差加法各部分之间的关系减法各部分之间的关系返回目录分 层 训 练夯实基础培优提升思维创新提升培优 提升培优加油啊！返回目录1.（ 基础题 ） 填空。(1) 把两个数合并成一个数的运算 ,叫做（ ）法。(2) 已知两个数的（ ）与其中的一个（ ），求另一个（ ）的运算叫做减法。(3) 差 =（ ）减数，（ ） =减数差。(4) 在 120 90=30的算式中，被减数是（ ），90是（ ）， 30是（ ）。(5) 根据 3600-784=2816写成加法算式是（ ），另一个减法算式是（ ）。加和 加数被减数加数被减数120减数 差3600-2816=7842816+784=36002.（ 易错题 ） 判断：(1)对 的验算只有 。（ ）(2)对减法的验算有两种方法：一是用差加减数看是否等于被减数，另一种是用被减数减去差看是否等于减数。 （ ）1 5 0 0+ 6 0 02 1 0 06 0 0+ 1 5 6 02 1 0 03.（难点题） 填表。被减数 706 9781 638减数 429 6512差 9868 7674 67277163802107 5714.（难点题） 填一填。400128714851280341500140500 654 9002146283513741543135145.（探究题） 计算下面各题，并利用加减法各部分间的关系进行验算。 254 297 712 455 5512 5 4+ 2 9 715 5 1- 2 5 47 1 2- 4 5 52 5 7+4 5 52 772559验算：验算：52 172576.（ 创新题 ） 文具店运来一批练习本，卖出 470包，剩下 620包。运来多少包练习