2017九年级思想品德《财富中的法与德》考点梳理（教科版）

XX 九年级思想品德财富中的法与德考点梳理（教科版）第六财富中的法与德考点一：合法致富，依法纳税。1 财富的获得与支配，需要在法律天平上检验，用道德的标准去衡量。获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法；还要受道德的约束，见利不能忘义。【P37】2 如何理解“同富不同路”?【P37】答：财富的获得有多种办法和途径。然而，无论用什么方法，走什么路子，都必须纳入法律的轨道，走合法经营的道路，这才是真正的生财之道。3 为什么要合法致富？【P37】答：只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护；相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。4“法”与“义”的关系是怎样的？【P38】答：“义”与“法”同源共生。其实， “义”就是我们心中的“法” 。在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。见利不能忘义。 【P38】6 税收的含义、作用和特点分别是什么？【P39】答：含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。作用：国以税为本。国家铺铁路、架桥梁、建机场等国家的基础建设离不开税收；国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收；公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资于税收。特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。偷税漏税的危害：依法纳税，人人有责。不懂税法或知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到法律的制裁。7 依法纳税是公民的基本义务。 【P39】考点二：富而思源，富而思进。1 我国倡导的富民政策：“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。 【P40】2 为什么要富而思源，富而思进？【P4042】答：“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 ”这是我国倡导的富民政策。当个人占有资源远远大于社会平均占有量时，个人的社会责任就应增强。富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会、奉献社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，与时俱进、锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。3 富而思源的表现及意义：【P4041】表现：以各种方式回报社会、奉献社会。意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会、奉献社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。4 富而思进的表现及意义：只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。 【P42】考点三：勤俭节约，文明消费。1 勤俭节约的意义是什么？【P4344】答：是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。是治国安邦之道。是企业家取得成功的法宝。是做人的美德。中学生要养成勤俭节约，文明消费的好习惯。2 保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么？（为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？） （或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？） （或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么） 【P44】答：随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。这种观念是错误的。历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反如果