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XX 小学语文三年级上册各单元知识点梳理（第四单元）第四单元、听写第四单元的生字和词语。2、欣然怒放：生气，愤怒；形容气势很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以看见。深夜气温过低，开花也不（适宜适合） 。晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭） ；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸） ；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右， （午时花开花了） ；下午三点， （万寿菊欣然怒放） ；傍晚六点， （烟草花在暮色中苏醒） ；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现） 。植物开花的时间，与（温度） 、 （湿度） 、 （光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。以上部分要求默写。4、几（） （）尽（） （）称（） （）看（） （）待（） （）磨（） （）、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力， （无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力， （而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。从蜜蜂这篇文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞） ；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞） 。 （详见文后的资料袋）7、 玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界）， “居民”指的是（微生物） ， “玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）学了这篇，我知道（细菌） （病毒） （真菌）都是微生物。 （详见文后的资料袋）8、读了找骆驼的文，我们认识了一位（善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛） 、 （左边驼蜜右边驮米） 、 （缺了一颗牙齿） 。他看见路上有骆驼的脚印， （右边深左边浅） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜） ，右边有一些（米） ，就知道骆驼左边驼蜜右边驮米） 。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印） ，所以知道它（缺了一颗牙齿） 。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（）0、 “月”旁的字一般和（）有关，例如（） 。“”旁的字一般和（）有关，例如（） 。“”的字一般和（）有关，例如（） 。以上两道题目自己举例。2、 （鲁班）观察带齿的草叶，发明了（锯子） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（地球有吸引力） ；（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机） 。 （详见语文园地四宽带网）3 照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。我把一本练习册拿出来了。商人找到了骆驼。商人把骆驼找到了。骆驼被商
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