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文档简介

UNIT 2 here is the Siene useu?第三时学案UNIT2hereistheSieneuseu?第三时学案题UNIT2hereistheSieneuseu?第（3）时教学内容ALetsreadGdtn教学目标、能够理解并会朗读 Letsread 部分的对话，能完成排序练习。2、能够使学生简单了解中、西方地图不同的标识。教学重点难点重点：能够听、说、认读 Letsread 部分的对话难点：能够立即对话中出现的新时态和指点路线的新语言，如：hatareugingtdaftershl?GetffattheineaThenalstraightfrthreeinutes教学准备录音机和本时的录音带、热身（1）教师放本单元歌曲的录音，学生跟着齐唱两遍。2、预习师生日常对话。3、新呈现Letsread（1）教师用简笔画画出下午放学后的一些情景，告诉学生：ShlisverIanttbuapairfshesaftershl。接着问学生：hatareugingtdaftershl?引导学生回答：Iantt教师领读该组句子，学生跟读。（2）教师在黑板上画一张街区图，图中有各种不同的建筑，如：医院、邮电局教师手指黑板上的街区图，告诉学生自己所处的位置，然后提问，如：hereisthehspital/pstffie？Isitfarfrhere/等，学生抢答：Itsnexttthe（3）教师在街区图的学校和鞋店旁边分别加上一个站牌说：ThisisabusstpeantaetheN301bushere 教师继续利用街区图指出自己所在的位置：NIaattheshlIanttbuapairfshesHanIgetttheshestre?学生会回答：uangbtheN301bus 教师继续提问：hereanIgetffthebus?一边问一边手指着 shestre 的位置，提示学生回答：Getffattheshestre（4）根据街区图进一步提问，引出段落的重点句。（）请学生阅读对话，回答以下问题”hatisiegingtd?hatishegingtbu?hereisheging?hereistheshestre?hihb
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