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7 月教师工作总结总结 6 月份的工作,主要有以下几方面:德:积极准时参加全校教职工大会及各种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。能:从教学这个方面来说,6 月份课程已经结束,进入了复习阶段,时间紧。每节课都很宝贵,所以每天我都认真备好每一节课,做好计划,同时每天都总结当天的收获与不足。使复习做到真实有效。让学生正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以从容自信的态度面对期末考试。这样就一定能够正常发挥出自己应有的水平。从学生的学习状态可以看出学生学的轻松,知识掌握的也很牢固。这是最大的成绩。在搞好学习的同时,班级工作也有秩有序的认真开展,孩子进入复习阶段思想动态不是很稳定,有时出现疯狂现象,随便扔垃圾,发现不对的苗头我就及时的作思想工作。配合少先队参与各种活动。整个班集体我感觉基本是“活而不乱,严而不死” 。勤:本月出满勤。绩:1、认真学习上级文件,并做好政治笔记,完成组织布置的三走进以贴近的任务。2、根据学校的部署认真参加了庆祝建党 90 周年活动排练。3、和学生一起参加了抗震救灾的演练。4、出了一张第三月考试的卷子,参加了学校组织的第三学月考试并改好试卷上好成绩。讲八年级物理下册的知识点纲要全部理出,复印分发给学生们。存在的不足:1、个人思想有时存在急噪。2、对于慢班教学不是很有激情,很容易被他们给惹怒。3、学生常规有时松散,如:学生一闲下来就喜欢打个卡,疯打闹。4、听课、教研没有跟上努力的方向:1、 要学会调节心态。2、 要积极主动的对待每一个学生,要潜移默化地感染他们就好了。3、 慢班知识掌握得不好,慢慢加强对他们的要求。对快班要适时地去督促他们。以上是本月我对自己工作的总结,不足之处,请老师们批评指正。总结 6 月份的工作,主要有以下几方面:德:积极准时参加全校教职工大会及各种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。能:从教学这个方面来说,6 月份课程已经结束,进入了复习阶段,时间紧。每节课都很宝贵,所以每天我都认真备好每一节课,做好计划,同时每天都总结当天的收获与不足。使复习做到真实有效。让学生正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以从容自信的态度面对期末考试。这样就一定能够正常发挥出自己应有的水平。从学生的学习状态可以看出学生学的轻松,知识掌握的也很牢固。这是最大的成绩。在搞好学习的同时,班级工作也有秩有序的认真开展,孩子进入复习阶段思想动态不是很稳定,有时出现疯狂现象,随便扔垃圾,发现不对的苗头我就及时的作思想工作。配合少先队参与各种活动。整个班集体我感觉基本是“活而不乱,严而不死” 。勤:本月出满勤。绩:1、认真学习上级文件,并做好政治笔记,完成组织布置的三走进以贴近的任务。2、根据学校的部署认真参加了庆祝建党 90 周年活动排练。3、和学生一起参加了抗震救灾的演练。4、出了一张第三月考试的卷子,参加了学校组织的第三学月考试并改好试卷上好成绩。讲八年级物理下册的知识点纲要全部理出,复印分发给学生们。存在的不足:1、个人思想有时存在急噪。2、对于慢班教学不是很有激情,很容易被他们给惹怒。3、学生常规有时松散,如:学生一闲下来就喜欢打个卡,疯打闹。4、听课、教研没有跟上努力的方向:1、 要学会调节心态。2、 要积极主动的对待每一个学生,要潜移默化地感染他们就好了。3、 慢班知识掌握得不好,慢慢加强对他们的要求。对快班要适时地去督促他们。以上是本月我对自己工作的总结,不足之处,请老师们批评指正。总结 6 月份的工作,主要有以下几方面:德:积极准时参加全校教职工大会及各种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。能:从教学这个方面来说,6 月份课程已经结束,进入了复习阶段,时间紧。每节课都很宝贵,所以每天我都认真备好每一节课,做好计划,同时每天都总结当天的收获与不足。使复习做到真实有效。让学生正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以从容自信的态度面对期末考试。这样就一定能够正常发挥出自己应有的水平。从学生的学习状态可以看出学生学的轻松,知识掌握的也很牢固。这是最大的成绩。在搞好学习的同时,班级工作也有秩有序的认真开展,孩子进入复习阶段思想动态不是很稳定,有时出现疯狂现象,随便扔垃圾,发现不对的苗头我就及时的作思想工作。配合少先队参与各种活动。整个班集体我感觉基本是“活而不乱,严而不死” 。勤:本月出满勤。绩:1、认真学习上级文件,并做好政治笔记,完成组织布置的三走进以贴近的任务。2、根据学校的部署认真参加了庆祝建党 90 周年活动排练。3、和学生一起参加了抗震救灾的演练。4、出了一张第三月考试的卷子,参加了学校组织的第三学月考试并改好试卷上好成绩。讲八年级物理下册的知识点纲要全部理出,复印分发给学生们。存在的不足:1、个人思想有时存在急噪。2、对于慢班教学不是很有激情,很容易被他们给惹怒。3、学生常规有时松散,如:学生一闲下来就喜欢打个卡,疯打闹。4、听课、教研没有跟上努力
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