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文档简介

找规律苏教版五年级数学下册教学目标1.使大家在他人的鼓励和帮助下，努力克服学习过程中遇到的困难，体验数学问题的探索性和挑战。2.主动经历自主探究和合作交流的过程，体会有序列举和思考是解决问题的基本策略之一，进一步培养发现和概括规律的能力，初步形成回顾与反思探索规律过程的意识。1 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+101+2=3(2)1 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+101+2=31+2=3 3+4=72+3=54+5=9 5+6=117+8=156+7=138+9=17 9+10=199个(2)1 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+102+3=51 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+103+4=71 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+104+5=91 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+105+6=111 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+106+7=131 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+107+8=151 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+108+9=171 2 3 4 5 6 7 8 9 102+3 3+4 4+5 5+6 6+7 7+8 8+9 9+109+10=191+2+3 3+4+52+3+44+5+6 5+6+77+8+96+7+88+9+10(1) (3)7 86 75 67 86 75 67 86 77 86 75 67 86 7总个数每次框出的个数 1 =不同的和的个数每次框两个数，得到不同的和的个数 ： 15-2+1=14每次框三个数，得到不同的和的个数： 15-3+1=13每次框四个数，得到不同的和的个数： 15-4+1=128 3 1=6（ 种 ）18 2 1=17（ 种 ）如果有 12个座位，我
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