flash补间动画制作教学设计

flash 补间动画制作教学设计一、教学内容分析本节教学内容为八年级上第二章第三节 flash 动画制作的综合应用。通过第一节的学习，学生已经初步了解了flash 动画制作的基本步骤（起始帧、结束帧、补间动画） ，这节是在第一节的基础上学会制作运动场景下的动作画面，并通过设置动画的大小、角度、旋转等属性改变动画的运动轨迹，使主题动画更加生动、有趣，为学生能创作完整的作品打下一个良好的基础。二、教学目标、知识与技能（1）理解关键帧的作用，懂得合理设置关键帧；（2）能够利用工具设置动画的大小、角度、旋转状态等属性；（3）掌握制作多段补间动画的基本步骤和方法。2、过程与方法（1）利用视频自学补间动画的制作，通过观察老师的演示讲解学会合理设置关键帧；（2）通过同伴互助制作小组主题动画，熟练掌握多段补间动画的制作方法；3、情感态度与价值观（1）通过主题动画制作，表达小组的主题思想，培养学生合作精神；（2）客观的评价自我，公平的评价他人。三、教学重难点重点：制作补间动画的方法难点：合理设置关键帧、连续几段补间动画的制作四、教学方法任务驱动、操作演示、学案指导五、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图前准备将学生分组，四人一组分组通过预备的观察，将能力不同兴趣相同的同学分成 4人一组复习与导入【复习】展示海绵宝宝动画，复习动画制作过程：、帧:起始帧、结束帧、关键帧。2：补间：电脑填补的渐变画面。3、图层：不同的元素（对象）要放在不同图层。温习知识回顾，唤醒记忆【导入】今天我们一起学习更有趣的制作内容。为了方便学习，给每个小组分发了一份学案，用来记录你们的学习过程。下面老师有三个小动画想和你们分享，请大家在观看时候观察这三个片段中的对象做了什么动作？【学案：看动画，填写对象的运动状态】个别提问海绵宝宝是怎么动的？汽车的运动效果呢？七仔呢？看动画，填写每个 flash 里对象的运动状态提问的学生回答：A；B；BD。导入新新讲解一一、关键帧是动作变化的关键。对比“海绵宝宝”和“七仔”的源文，思考丰富的动作通过什么实现？“七仔”这个动画的关键帧比较多，是多段补间动画构成的。每一个关键帧是一个动作的关键点，这些关键帧构成了丰富的动作效果。观察源文，思考问题引出“关键帧”的作用任务一（小试牛刀）播放修改后的“海绵宝宝” 。这个动画和上节的有什么不同？播放制作视频，请同学观看。下面请同学们模仿视频的操作，在上节所学的基础之上为海绵宝宝多做些动作效果。请打开“任务一”文。【学案：任务一】观看视频模仿视频操作完成任务一尝试增加新的关键帧，体验动画效果的变化新讲解二二、设置多个关键帧制作多段补间动画。给对象设置动作的关键在于什么呢？重点在“关键帧” 。 “关键帧”是动作变化的节点。请同学们再观察“七仔玩滑板”这个动画。 （播放动画）七仔做了哪几个动作呢？以“玩滑板的七仔”为主题，制作三段补间动画，实现翻转、移动、大小变化、角度变化这些效果。演示、布置舞台背景2、新建图层a)添加新的图层。b)拖动“七仔”到舞台。2、三段补间动画a)移动旋转选中第 13 帧，插入关键帧，移动“七仔”到路面上，创建补间动画。打开“属性”面板，选择“顺时针旋转” 。b)移动角度变化让七仔沿着路面滑行，选中第 30 帧，插入关键帧，移动“七仔”的位置，使用“任意变形”工具，调整角度，使滑轮与地面贴合，创建补间动画。d）移动大小变化选中第 60 帧，插入关键帧，移动“七仔”位置，使用“任意变形”工具调整大小，创建补间动画。4、播放观察动画，分析动作（翻转、移动、大小变化）教师演示，学生观察理解关键帧是动作变化的关键点演示操作，加深印象分解步骤，讲解设置关键帧的作用任务二（大展身手）任务二：制作有主题的故事动画以小组为单位确定一个主题，合作完成一则主题动画。【学案：任务二】小组分工，确定主题，挑选素材，设计动画效果，制作补间动画，做好过程记录。小组合作，互相辅助提高学习效率作品评价、挑选部分作品展示，引导学生对作品做出评价。2、鼓励学生去观察其他组的作品，互相评价。【学案：评价】从主题、角色、动作、关键帧方面介绍作品。自评，互评，在作出评价的小组学案上签名。学会欣赏，学会点评堂总结PPT 展示、主题动画想做