小学三年级音乐上册《妈妈的心》教案

妈妈的心教案一、 教学内容：学习歌曲妈妈的心、四分休止符的学习二、教学目标1、通过学习歌曲妈妈的心，培养学生爱祖国、爱人民、爱长辈的崇高品质。2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，激发学生的学习兴趣 3,在实践活动中学习四分休止符明确其意义及用法。三、教学重点、难点1，在实践活动中学习四分休止符，并明确其意义及用法。2、有感情的唱歌，通过歌声来抒发孩子们对祖国妈妈的爱。四、教学过程一、1 聆听云南纳西族民歌妈妈之歌。提出问题师、孩子们，这首歌唱出了什么内容？（找学生回答）师、表达了母亲对孩子的挚爱和期望以及孩子深情的回报。师、孩子们，我们都有自己的妈妈，妈妈最疼爱的人是谁呢？生、自主回答2、师、小结，从而引出新课。（三）、导入新课同我们学们说的非常好，妈妈最疼爱的是你们自己，除此之外，我们祖祖辈辈还有一个共同的妈妈，你们知道是谁吗？师、：国旗是我们祖国的象征，那我们共同的妈妈就是-？生、我们伟大的祖国。师、请同学们看几幅图：屏幕上出现（奥运会开幕式、神七飞天、万里长城、天安门等等）师、我们的祖国强大吗？美丽吗？想不想用歌声来赞美她？生、想。师、今天，老师就给大家带来一首赞美祖国妈妈的歌妈妈的心，希望大家认真学，老师有惊喜带给大家。四、新歌教学1、 出示歌片妈妈的心，聆听歌曲，初步感受旋律2、 分析旋律，复习常用音乐要素。调号、拍号、小节线、终止线、反复跳跃记号、力度记号、圆滑线、连音线、反复记号。3、 根据节奏读歌词，总结大意师、这首歌写了什么内容？（找学生回答）师：小结，从我们出生的那天起，我们就生活在这里，随着我们渐渐长大，才知道是伟大的祖国在养育着我们，无论我们走到哪里，我们的心都在祖国的怀抱里。下面，就让我们用感恩的心来学习这首歌。4、 师、同学们，这首歌我们用什么速度演唱？十六分音符下面的字怎样唱？圆滑线下面的字呢？生：中速、十六分音符下面的字唱轻声而且短、圆滑线内所有的音长一个字。师：下面我们用“啦”模唱旋律，再用“呜”唱一遍完整的模唱歌曲。纠正缺点和不足。师：孩子们，老师听了你们的模唱很准确，下面我们把“啦”换成歌词中的字，不知道你能不能做到？生：能。 师：让我们试试看，看谁唱的最准确?同学妈妈轻声哼唱.完整的唱歌曲。（强调十六分音符下字的唱法）5、 师：同学们，在旋律中，你有没有发现“0”？这样一个记号？6、 生：有7、 师：他是谁呢？请大家看下面一段微视频：微视频中的四分音符的四分休止符的学习。同学们，微视频看完了，它叫？四分休止符，他用什么表示？在简谱中用“0”表示，他是多少拍？它与四分音符一样是 1 拍，如旋律中的-老师告诉你一个小窍门，看到四分休止符时，闭嘴、握拳，把拍数想哑语一样画出来，试试看，把妈妈的心这首歌中出现的休止符打几遍，练习休止符用法8、 在听录音范唱（体会休止符用法）9、 小组合作讨论这首歌休止符“0”起到什么作用？表达怎样的心态？（学生讨论，找学生回答）10、 师：小结，在这首歌中，休止符表示儿女对妈妈的甜蜜爱心；儿女与妈妈的心心相印之情。教师伴奏，完整唱歌曲。同时强调力度记号“-”的作用，高潮部分声音宏亮，结束渐强。其它小组为他们伴奏，看哪个小组最勇敢？最能表达对母亲的爱？（通过各种方式复习歌曲）五课后延伸同学们，回家自学一首赞美祖国的歌曲，看谁的歌曲最能表达对祖国的赞美之情。六总结下课同学们，时间过得真快，下课时间马上到了，通过学习这首歌你打算怎样做？生：好好学习-师:同学们说的都很棒，我们一定好好学习，将来用聪明的智慧和勤劳的双手来回报祖国、回报社会，在这里让我们共同