小学六年级数学下册总复习知识点总结----知识点汇编全册

12017 小学 六年级数学总复习知识点总结 知识点 1 : 整数与小数姓名 记忆情况 一数的意义1. 整数：像 0，1，2，3这样的数是自然数，也是整数。像-1， -2，-3这样的数是负数。自然数和负数都称为整数。 整数的个数是无限的。 没有最小的整数，也没有最大的整数。2. 自然数：表示物体个数的 0，1，2，3叫做自然数。 最小的自然数是 0，表示一个物体也没有。 自然数的个数是无限的。 没有最大的自然数。 自然数是整数的一部分。 自然数有两方面的意义：一表示事物的多少，称为基数。二表示事物的顺序，称为序数。 自然数的单位是“1” 。3、小数：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份这样的一份或几份的数叫小数，小数可以看成分母是 10、100、1000 的分数 ，也可以用小数来表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几， 。 。 。 。 。小数的基本性质：在小数的末尾添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变。4、计数单位：个、十、百十分之一，百分之一叫计数单位。整数的计数单位是：个、十、百，千。万。 。 。 。 。 。 ，小数的计数单位是：十分之一、百分之一，千分之一。 。 。 。十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率是十，这种以“十”为基础进位的计数方法，叫做十进制计数法。十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万，.十个十分之一是一，十个百分之一是十分之一，十个千分之一是百分之一，数位：各个计数单位所占的位置，叫做数位。整数部分数位可分级，每四位为一级：个位、十位、百位、千位是个级，表示多少个一，万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示多少个万，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级，表示多少个亿。6 5、因数、倍数：如果 a.b.c 均为正整数，且 ab=c,那么 c 是 a 和 b 的倍数，a 和 b 是 c 的因数因数、倍数为正整数。因数、倍数互相依存。一个数的因数的特点：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是 1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的特点：一个数的倍数的是无限的，最小的倍数是它本身 。一个数既是它本身的因数，也是它本身的倍数。2 的倍数特征：个位上数字是 0、2、4、6、8。22 和 5 的倍数特征：个位上数字是 0.奇数：在自然数中，不是 2 的倍数的数叫奇数。偶数：在自然数中，是 2 的倍数的数叫偶数。自然数不是奇数就是偶数。最小的奇数是 1，没有最大的奇数。最小的偶数是 0，没最大的偶数。3 的倍数特征：各个位数上的数字和是 3 的倍数。5 的倍数特征：个位上的数字是 0 或 5.7.质数： 只有 1 和它本身两个因数，这样的数叫质数。最小的质数是 2。 没有最大的质数。20 以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19.【2 是唯一的既是偶数又的质数的数】8、合数： 有三个或三个以上的因数，这样的数叫合数。最小的合数是 4。没有最大的合数。20 以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20.【其中 9 和 15，既是奇数又是合数】1 既不是质数也不是合数。9、 9、最大公因数：几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫做这几个10、 数的最大公因数。10、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫这几个数的最小公倍数。如果两个数是倍数关系，那么较小数是这两个数的最大公因数，较大数是这两个数的最小公倍数。如果两个数是互质数，那么它们的最大公因数是 1，最小公倍数是它们的乘积。互质数：公因数只有 1 的两个数叫做互质数。11、数的改写：将一个较大的数改写成用“万”或者“亿”做单位。只要在“万位”或者“亿位”的后面点上小数点，在后面加上单位“万”或者“亿” 。然后将小数末尾的“0”去掉。反之将用“万”或者“亿”做单位的数，改写成用“1”做单位的数时，只要将这个数乘10000【一万】或者 100000【一亿】 。然后将“万”或者“亿”去掉。12、求近似数：求近似数就是将小数保留几位小数。或者说是精确到什么数位。保留几位小数或者是精确到什么数位时，就将后面一位小数进行四舍五入。13、整数和小数的比较：比较整数和小数的大小时，先从最高位上的数开始比，最高位的数相同时，再比较下一位数.32017 小学六年级数学总复习知识点总结 知识点 2： 分数和百分数知识要点分数和百分数的意义 1、 分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示其中的一份数，叫做这个分数的分数单位。在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数，叫做分数的分母；表示取了多少份的数，叫做分数的分子；2、 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而用特定的“%”来表示。3、 百分数表示两个数量之间的倍比关系，它的后面不能写计量单位。4、 成数：几成就是十分之几、或者是百分之几十。分数的种类 按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成：真分数、假分数、带分数分数、小数和百分数的互化1. 小数化成分数：原来有几位小数，就在 1 的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。 2. 分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。 3、 一个最简分数，如果分母中除了 2 和 5 以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有 2 和 5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 4. 小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 5. 百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。6. 分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。 47. 百分数化成分数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 分数和除法的关系联系：分数的分子相当除法的被除数；分母相当于除数；分数值相当于商区别：除法是一种运算，有运算符号；分数是一种数。因此，一般应叙述为被除数相当于分子，而不能说成被除数就是分子。分数的基本性质由于分数和除法有密切的关系，根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。 分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（0 除外） ，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质，它是约分和通分的依据。约分和通分 1、 分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。2、 把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。3、 约分的方法：用分子和分母的公约数（1 除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。4、 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。5、 通分的方法：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。倒 数1、 乘积是 1 的两个数互为倒数。2、求一个树（0 除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。3、 1 的倒数是 1，0 没有倒数分数的大小比较 1、 分母相同的分数，分子大的那个分数就大。2、 分子相同的分数，分母小的那个分数就大。3、 分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比较大小。4、 如果被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大；如果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。52017 小学六年级数学总复习知识点总结知识点 3： 常见的量【常用单位换算】单位换算的方法：(1)高级单位低级单位的方法：高级单位的数进率（2）低级单位高级单位的方法：低级单位的数进率（一）长度单位换算1 千米=1000 米； 1 米=10 分米； 1 分米=10 厘米； 1 米=100 厘米； 1 厘米=10 毫米（2）面积单位换算： 1 平方千米=100 公顷； 1 公顷=10000 平方米； 1 平方米=100 平方分米； 1 平方分米=100 平方厘米； 1 平方厘米=100 平方毫米（3）体积（容积）单位换算：1 立方米=1000 立方分米； 1 立方分米=1000 立方厘米；1 立方分米=1 升； 1 立方厘米=1 毫升； 1 立方米=1000 升6（4）重量单位换算： 1 吨=1000 千克； 1 千克=1000 克； 1 千克=1公斤（5）人民币单位换算： 1 元=10 角； 1 角=10 分； 1 元=100分（6）时间单位换算： 1 世纪=100 年； 1 年=12 月；【大月（31 天）有：1、3、5、7、8、10、12 月】 ； 【小月（30 天）有：4、6、9、11 月】【平年：2 月有 28 天；全年有 365 天】 ； 【闰年：2 月有 29 天；全年有 366 天】1 日=24 小时； 1 时=60 分=3600 秒； 1 分=60秒； 7六年级数学下册总复习知识点总结 姓名 记忆情况 【数的运算】知识点 （1）四则运算的意义 1、整数加法：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 加数+加数=和 一个加数=和另一个加数 2、减法：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 加法和减法互为逆运算。被减数-减数=差 减数=被减数-差3、乘法：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。在乘法里，0 和任何数相乘都得 0. 1 和任何数相乘还得任何数。 一个因数 一个因数 =积 一个因数=积另一个因数 小数乘法：小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运8算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少。 4、除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 乘法和除法互为逆运算。 在除法里，0 不能做除数。 被除数除数=商 除数=被除数商 被除数=商除数 （二）运算定律 1. 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即 a+b=b+a 。 2. 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c) 。 3. 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即 ab=ba。 4. 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(ab)c=a(bc) 。5. 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把积相加，9即(a+b)c=ac+bc 。 6. 减法的性质：从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c) 。7、除法的性质 一个数里连续除以二个数，可以用这个数里除以这两个数的积，结果不变，即abc=a(bc) 。（3）运算法则 1. 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 2. 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 3. 整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 4. 整数除法计算法则：10先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商 1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 5. 小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 6. 除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 7. 除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 8. 同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 9. 异分母分数加减法计算方法:先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。 1110. 分数乘法的计算法则:分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 11. 分数除法的计算法则:甲数除以乙数（0 除外），等于甲数乘乙数的倒数。 （四） 运算顺序 1. 没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算；两级运算 先算乘、除法，后算加减法。 2. 有括号的混合运算: 先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 3. 第一级运算：加法和减法叫做第一级运算。 4. 第二级运算 乘法和除法叫做第二级运算。12六年级数学下册总复习知识点总结式与方程姓名 记忆情况 1、用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式。（1）用字母表示数量关系 路程用 s 表示，速度 v 用表示，时间用 t 表示，三者之间的关系： s=vt v=s t t=s v 总价用 a 表示，单价用 b 表示，数量用 c 表示，三者之间的关系: a=bc b=ac c=ab （2） 运算定律和性质 加法交换律： a+b=b+a 加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c) 13乘法交换律： ab=ba 乘法结合律：（ab)c=a(bc) 乘法分配律：（a+b)c=a c+bc 减法的性质： a-(b+c) =a-b-c （3）表示几何形体的公式长方形的长用 a 表示，宽用 b 表示，周长用 c 表示，面积用 s 表示：c=2(a+b) s=ab 正方形的边长 a 用表示，周长用 c 表示，面积用 s 表示：c=4a s=a2 平行四边形的底 a 用表示，高用 h 表示，面积用 s表示： 14s=ah 三角形的底用 a 表示，高用 h 表示，面积用 s 表示：s=ah2 梯形的上底用 a 表示，下底 b 用表示，高用 h 表示，面积用 s 表示：s= (a+b)h2 圆的半径用 r 表示，直径用 d 表示，周长用 c 表示，面积用 s 表示： c=2r d=2r s=r 2 长方体的长用 a 表示，宽用 b，高用 h 表示，表面积用 s 表示，体积用 v 表示： v=sh ； s=2(ab+ah+bh) ；v=abh 正方体的棱长用 a 表示，底面周长 c 用表示，底面15积用 s 表示，体积用 v 表示： 圆柱的高用 h 表示，底面周长用 c 表示，底面积用s 表示，体积用 v 表示：s=6a2；v=a 3 s 侧 = ch ； s 表 = s 侧 + 2s 底 ； v=sh 圆锥的高用 h 表示，底面积用 s 表示，体积用 v表示：v=sh3 2、用字母表示数的写法 （1）数字和字母，字母和字母相乘时，乘号可以记作“.”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。 （2）当“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写 （3）将数值代入式子求值 把具体的数代入式子求值时，要注意书写格式：先写出字母等于几，然后写出原式，再把数代入式子求值。163、简易方程含有未知数的等式叫做方程。2017 小学六年级数学下册总复习知识点总结知识点 6： 比例部分 姓名 记忆情况 (1)两个数相除又叫做这两个数的比。例如：3 5 = 3 : 5 = 0.6（ ）5前项 比号 后项 比值(2)比的基本性质：比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0 除外） ，比值不变。（3）化简比：把比的前项和后项化成互质数。 （根据比的基本性质）求比值：用比的前项除以后项计算得到的结果。（4）化简比的类型和方法整数比：前项、后项同时除以最大公约数。分数比：前项、后项同时乘以父母的最小公倍数。小数比：同时扩大相同的倍数。化成整数后再参照整数比化简。混合比：先统一，再化简。（5）比例：表示两个比相等的式子叫做比例。例如:2:3=4:6(2、6 是外项，3、4 是内项） 。判断成比例的条件：看比值是否相等。17利用比例的基本性质。（6）图形的放大与缩小： 按照 a:1 的比放大。 （前项代表变化后的图形，后项代表原来的图形。 ） （7）比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。（8）比例有两种形式： 带比号的形式 分数形式。（9）解比例：求比例里的未知项，叫做解比例。解比例的根据是比例的基本性质。（10 ）图上距离 : 实际距离 = 比例尺（被除数） （除数） （商）求图上距离和实际距离的方法有两种：用方程解。用关系式解。第 三 章 比 例 一 、 知 识 链 接 ： （ 1） 比 ： 3 ： 6 = 0.5 （ 21 ） 前 项 后 项 比 值 （ 2） 比 与 分 数 ， 除 法 的 关 系 （ 三 者 的 基 本 性 质 是 相 同 的 ） 3 : 6 =3 6 = 3 （ 3） 化 简 比 ： 把 比 的 前 项 和 后 项 化 成 互 质 的 整 数 ， （ 根 据 比 的 基 本 性 质 ） 求 比 值 ： 用 比 的 前 项 除 以 比 的 后 项 计 算 得 到 的 结 果 。 （ 4） 化 简 比 的 类 型 和 方 法 整 数 比 ： 前 项 、 后 项 同 时 除 以 最 大 公 因 数 。 分 数 比 ： 前 项 。 后 项 同 时 乘 以 分 母 的 最 小 公 倍 数 。 小 数 比 ： 同 时 扩 大 相 同 倍 数 。 化 成 整 数 后 在 参 照 整 数 比 化 简 。 混 合 比 ： 先 统 一 ， 在 化 简 。 （ 5） 比 例 ： 表 示 两 个 比 相 等 的 式 子 叫 做 比 例 。 2:3=4:6（ 2、 6是 外 项 ， 3,4是 内 项 ） 判 断 成 比 例 的 条 件 ： 看 比 值 是 否 相 等 。 利 用 比 例 的 基 本 性 质 。 （ 6） 图 形 的 放 大 或 缩 小 ， 3:1 （ 前 项 代 表 变 化 后 的 图 形 ， 后 项 代 表 原 来 的 图 形 ） （ 7） 比 例 的 基 本 性 质 ： 在 比 例 里 ， 两 个 外 项 的 积 等 于 两 个 内 项 的 积 。 （ 8） 比 例 有 两 种 形 式 ： 带 比 号 的 形 式 。 分 数 形 式 。 （ 9） 解 比 例 ： 求 比 例 中 的 未 知 项 ， 叫 做 解 比 例 。 解 比 例 的 根 据 ： 比 例 的 基 本 性 质 。 （ 10） 图 上 距 离 ： 实 际 距 离 = 比 例 尺 （ 被 除 数 ） （ 除 数 ） （ 商 ） 求 图 上 距 离 和 实 际 距 离 的 两 种 方 法 ： 用 方 程 解 用 关 系 式 解 。 （ 11） 比 例 尺 有 两 种 ： 数 值 比 例 尺 。 线 段 比 例 尺 （ 12） 图 形 放 大 后 ， 面 积 的 变 化 规 律 ： 对 应 边 的 比 的 平 方 倍 。 18正比例和反比例部分知识点一：正比例和反比例的意义（1）正比例两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两个量就是相关联的量。如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定， ，它们的关系叫做正比例关系。用字母 和 表示两种相关联的量，用 表示一定的量，那么正比例关系可以写成：xyk一 定kxy例如，总价随着数量的变化而变化，总价和数量的比的比值（单价）是一定的，我们就说，总价和数量是成正比例的量。（2）反比例两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。用字母 和 表示两种相关联的量，用 表示一定的量，那么反比例关系可以写成：xyk = （一定）xy例如，长宽面积（一定） 长和宽是成反比例的量每本的页数装订的本数纸的总页数（一定） 每本的页数和装订的本数是成反比例的量知识点二：正比例和反比例有什么相同点和不同点？（1）相同点：正、反比例都是研究两种相关联的量之间的关系，即一种量变化，另一种量也随着变化。（2）不同点：正比例是两种相关联的量一种量扩大几倍，另一种量就扩大相同的倍数，两个数的比19值（商）一定；反比例是两种相关联的量一个量扩大几倍，另一个量就缩小几倍，两个数的积一定。六年级数学下册总复习知识点总结知识点 7：图形的认识 测量姓名 记忆情况 1、线和角 1、线 直线：直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 射线：射线只有一个端点；长度无限。 线段：线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。 平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 两条平行线之间的垂线长度都相等。 垂线： 两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。 o从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。 2、角 （1）从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 角的大小与角的两边叉开的大小有关。计量角的大小的单位是度。记着“ a” 。 （2）角的分类 锐角：小于 90的角叫做锐角。 直角：等于 90的角叫做直角。 钝角：大于 90而小于 180的角叫做钝角。 平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角 180。 20 周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是 360。 二、平面图形 1、长方形 b（宽）a（长） 特征： 对边相等，4 个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 2、正方形 a（边长）特征： 四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有 4 条对称轴。3、三角形 h（高）a （ 底 ）锐角三角形 直角三角形 钝角三角形（1）特征： 由三条线段围成的图形。内角和是 180 度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。 （2）分类 按角分： 锐角三角形 ：三个角都是锐角。 直角三角形 ：有一个角是直角。等腰直角三角形的两个锐角各为 45 度，它有一条对称轴。 钝角三角形 ：有一个角是钝角。 按边分： 不等边三角形：三条边长度不相等。 等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。 等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是 60 度；有三条对称轴。 4、平行四边形 h（高）a（底）（1）特征：两组对边分别平行的四边形。 相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为 180 度。平行四边形容易变形。 21a（ 上底 ） 5、梯形 h（高）b（下底）特征：只有一组对边平行的四边形。 公式：s=(a+b)h2=m h (m 表示中位线-两条腰的中点的连线）6、圆 o r（1） 圆的认识 d1) 平面上的一种曲线图形。 2) 圆中心的一点叫做圆心。一般用字母 o 表示。 3) 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用 r 表示。 4) 在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。 5) 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用 d 表示。 6) 同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。 7) 同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即 d=2r。 8) 圆的大小由半径决定。 圆有无数条对称轴。 （2）圆的画法 1) 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径） ； 2) 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上； 3) 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 （3）圆的周长 1）围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 2）把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母表示。 （4）圆的面积 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 7、环形 特征：由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。 8、轴对称图形 特征：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 1) 正方形有 4 条对称轴， 长方形有 2 条对称轴。222) 等腰三角形有 1 条对称轴，等边三角形有 3 条对称轴。 3) 等腰梯形有一条对称轴。4) 圆有无数条对称轴。5) 菱形有 2 条对称轴，6）扇形有一条对称轴。2017 小 学数学总复习知识点总结知识点 8：平面图形的周长和面积姓名 记忆情况 231、几种简单的平面图形的周长、面积的计算公式表。2、面积的推导：（1）长方形的面积=长宽；长方形的面积由数格子得到的。名称 图形 字母意义 周长公式 面积公式长方形 c周长 s面积a长 b宽c =(ab)2s =ab正方形c周长 s面积 a边长C =4a s =a2平行四边形s面积 a底 h高 S=ah三角形s面积 a底 h高 S = ab21梯形s面积 a上底b下底 h高S =（a+b）h2圆s面积 c周长r半径 d直径C = d C =2rS =r 224（2）正方形的面积=边长边长；正方形的边长等于长方形的长，相邻的另一条边长等于长方形