3b unit 10 do you play…教案表格式

3B Unit 10 D u pla教案表格式3B程教案年级三主备人周次第十四周次第 3 时授题 Unit10Dupla?教学基本内容 Landsa:DLreadandrite 教学目的和要求复习巩固 Dupla/lie?hatdupla?及其应答 答语。能熟练运用所学句型编对话。学习四会单词教学重点及难点复习巩固Dupla/lie?hatdupla?及其应答 答语。能熟练运用所学句型编对话。学习四会单词教学方法及手段创设情景模拟会话学法指导合作学习集体备个性化修改预习 Step1arupSingasng:estudandplaRevisin主要复习球类和乐器类单词，用抽读图片的方式进行，并随机进行交际复习。教学环节设计 Step2PresentatinLandsaTheTshstheallpitureandass:hatanuseenthepiture?TheSsdisusshe,egPiture1A:Duplabaseball?B:es,IdPiture2A:Duplabasetball?B:N,IdntA:hatdupla?B:IplavlleballL,readandriteReadtherdsaftertheTritetherds学生练习。Step3HavearestSingasng:ABsngStep4Gdbe作业自编对话。板书设计执行情况与教学反思3B程教案年级三主备周次第十五周次第 1 时授题 Unit10Dupla?教学基本内容 DFunhuse:rb 教学目的和要求继续练习本单元所学的日常交际用语和单词，使学生能熟练掌握，灵活运用。指导学生完成书后的练习和练习册中的题目。教学重点及难点继续练习本单元所学的日常交际用语和单词，使学生能熟练掌握，灵活运用。指导学生完成书后的练习和练习册中的题目。教学方法及手段创设情景模拟会话学法指导合作学习集体备个性化修改预习 Step1arupGreetingsSingasng:estudandplaListenandd:LetsflLetsupLetsreadandriteLetshaveadrin教学环节设计 Step2PresentatinDraandguess:a 教师在黑板上画出乐器类和球类物品的简笔画，学生猜出相应的单词。b 学生几人一组，一人画，其余人猜。2Readtherdsfurties3Listenandnuber听录音前可以让学生将图片看一遍，用句型L,anpla练习说话。4DasurveStep3DtherbListenandudge练习前先组织学生复习相关的对话。2Listenandhe3Listen,findandath先放录音内容，使学生对各人的情况有一个初步的了解，然后再让学生看图，听录音连线。4ListenanddraStep4ENDING作业 Listentthetapefurties板书设计 Unit10Duplaes,IdN,Idnthatdupla?Iplathe执行情况与教学反思3B程教案年级三周次第十五周次第 2 时授题 Unit11Agdidea 教学基本内容A1A3:Duliesiing?es,IdDuliesiing?N,Idnthatdulie?IliesatingBLandlearn:siingrunninglibingsatingsiing 教学目的和要求EnabletheSstunderstandandsa:siingrunninglibingsatingsiiningEnuragetheSsthavegdperatinithneandusetheuniativesentenes:Dulie?es,Id/N,Idnthatdulie?IlieLetsgxb1 教学重点及难点EnabletheSstunderstandandsa:siingrunninglibingsatingsiiningEnuragetheSsthavegdperatinithneandusetheuniativesentenes:Dulie?es,Id/N,Idnthatdulie?IlieLetsg教学法及手段创设情景模拟会话学法指导合作学习集体备个性化修改预习 Step1arupGreetings:Revisin教学环节设计 ativatinT:Duliesinging/draing/reading/riting?S:es,IdbAsnadanser:Dulie?连锁操练，学生从纸盒中抽出一张图片（水果、服装、食物、乐器、球类） 。Guess:hataIding?教师模拟动作，生猜测，引入和新授 siingStep2PresentatinLearntsa:siingLateandflle分组大喊：siingLearntsa:Duliesiing?es,IdLetsgsiingGreatLetsg示范分组同桌互练指名表演。3hisper 耳语传话：runninglibing4Tal:ThenelieslibingThezebraliesrunningTheduliessiingTalabuturhbb:Ilie/Siing/SatingT:Iliesating6Learntsa:Duliesiing?N,Idnthatdulie?IliesatingStep3Havearest:Singanddane:Rain,raingaaStep4nslidatinListentthetapea