《an en in un ün》第二课时学案_第1页
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文档简介

an en in un n第二时学案aneninunn第二时学案第二时一、情境导入，激发兴趣昨天我们跟随五个拼音娃娃参观了一番，今天五个拼音娃娃决定带我们到郊外去游玩，你们想去吗？看，她们很快就到了郊外。二、看图识字，学词练句郊外的景色美吗？你能介绍一下这里的美丽景色吗？请小组同学之间互相说一说。2 引导学生按一定顺序说一说图上的内容。随机出示词语及音节：蓝天 lntin、白云 bin、草原 un、森林snln。3 现在请同学们借助拼音再来读一读这四个词语。同桌互相读、指读、齐读。4 去掉拼音再读一读这四个词语。自由读、同桌读、小组比赛读。你能选一个词练习说一句话吗？6 出示“草”生字卡片，让学生再读一读。7 你用什么办法记住这个字呢？全班交流。请学生用自己喜欢的方法记一记。8 你能给这个字找朋友吗？或者用它说一句话也可以。三、学习儿歌，巩固拼音每个小朋友都有自己的家，那白云的家又在哪里呢？你们想知道吗？让我们一起来看一首儿歌吧！2 出示儿歌。找找儿歌中已学过的字，读读。还有一些字虽然没学过，但音节大家都熟悉，咱们来读读。出示字卡“家、是” ，你是用什么方法记住这两个字的呢？用这两个字各说一句话。剩下的是没学过的音节，跟着老师读，小朋友把它们记在心里。自由读整首儿歌，能干的小朋友还可以配上动作。四人小组互帮互学，合作学习儿歌。检查朗读。小朋友们还
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