XX全品高考复习方案

XX 全品高考复习方案篇一：【全品高考复习方案】XX 届高三 地理一轮课时作业(含解析)XX 届高三地理一轮复习 课 时 作 业 姓名： 班级： 学号： 我的高考寄语： 第一部分：课时作业检测(来自: 小龙 文档 网:XX 全品高考复习方案) 课时作业(一) 第 1 讲 地球 一、选择题 图 K11 为地球局部经纬网图，读图，回答 12 题。图 K111图中 P 地位于 X 地的方向是( ) A南方 B北方 C西北方 D东南方 2从 X 地到 P 地沿最短路径需经过( ) A东、西两半球 B只经过东半球 C只经过西半球 D南、北两半球 读下面四幅图(图 K12)，回答 34 题。 图 K12 3四地中位于北京(116E，40N)东南方向的是( ) ABCD 4四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格，面积最大的是( ) A甲 B乙 C丙 D丁 科学家对地球不同地点经纬线的长度进行了测量，统计结果如下表。据此回答 56 题。 5下列对测量结果的分析，正确的是( ) A无论是经线还是纬线，都是随着纬度的增加变长 B纬线长度随纬度的增加变长，经线长度则变短 C纬线长度随纬度的变化是测量误差所致 D经线长度的变化反映了地球形状的不规则性 6在 60N 处相距一个经度的两个地点的实地距离最有可能是( ) A千米 B千米 C千米 D千米 世界上最早准确测量经线长度的是我国唐朝天文学家僧一行。他在黄河流域沿南、北同一条线上选择若干个点，分别测量每个点的北极星高度和它们任两点之间的地面距离，并由此计算出了经线的长度。据此回答 78 题。 7若其中两点相距 x，北极星高度相差 y 度，则经线长度为( ) A180xy B180x/y C360xy D360x/y 8假如僧一行有两次测量后算出的结果有偏差，则其原因可能是( ) A地球两极略扁、赤道略鼓 B两次测量时的季节不同 C这种测量方法是错误的 D测量时的误差 读地球表面某区域的经纬网示意图(图 K13)，回答911 题。 图 K13 9若某人从 M 点出发，依次向正南、正东、正北和正西方向分别前进 100 千米，则其最终位置是( ) A回到 M 点 B在 M 点正西方 C在 M 点正东方 D在 M 点东南方 10O 和 P 两点间的实际距离约是 ( ) A4440 千米 B3330 千米 C2220 千米 D1820 千米 11若一架飞机从 M 点起飞，沿最短的航线到达 N 点，则该飞机飞行的方向为( ) A一直向东 B先东北再东南 C一直向西 D先东南再东北 图 K14 表示地球局部经纬网，图中三条纵线表示经线，三条横线表示纬线，a、b 相交于点 O。读图，完成1213 题。 图 K1412如果图中的经纬度差都是 5，则( ) A图中四个方块所表示的面积一定相等 B图中的三条纬线和三条经线的长度一定都相等 C图中的三条经线长度一定相等 D图中 O 点一定在南北回归线之间 13如果纬线 b 刚好是北温带和热带的界线，则在 O点上空俯视，所见的地球可能为图 K15 的( ) 图 K15 二、非选择题 14读局部经纬网图(图 K16)，完成下列问题。 图 K16 (1)甲、丙的地理坐标分别为：甲_、丙_。 (2)甲、乙、丙、丁四地中位于东半球的是_，位于高纬度地区的是_，位于温带地区的是_。 (3)甲位于乙的_方向，丙位于甲的_方向，某飞机由甲飞往乙，沿最短路线，合适的航向为_。 15图 K17 中阴影表示黑夜，读图，完成下列问题。图 K17 (1)甲在乙的_方向，丙在丁的_方向。 (2)丙地位于_(东、西)半球，_(高、中、低)纬度，_(热量带)。 (3)沿图中的弧线，由甲飞往乙，是不是最短航线？为什么？ (4)写出丙点对跖点的地理坐标，并判断该对跖点到南极点的距离约为多少千米。 16中国第 29 次南极科学考察队于 XX 年 4 月 9 日乘坐“雪龙”号极地科学考察船胜利凯旋。近年来，我国积极开展极地科考活动，目前已建有四个极地科考站，其分布如图 K18 所示。读图，回答下列问题。 图 K18 (1)南极中山站(692224S，762240E)是昆仑站(802501S，770658E)的物资补给中转站，其与昆仑站的球面距离约为多少？ (2)运送物资的飞机从长城站(6213S，5857W)飞往中山站，沿最短的航线飞行，其航向为何？ (3)图示的四个科考站中位于西半球的是哪个？黄河站位于中山站的什么方向？昆仑站位于长城站的什么方向？篇二：全品高考复习方案 物理 听课手册第一单元 直线运动 第 1 讲 描述直线运动的基本概念 核心填空 一、质点 1定义：用来代替物体的有_的点叫作质点 2条件：研究一个物体的运动时，如果物体的_和_对问题的影响可以忽略，就可以看作质点 二、参考系 1定义：研究物体运动时，_用以作参考的物体 2选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同通常以_为参考系 三、时刻和时间 1时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用_来表示，对应的是位置、瞬时速度、动能等状态量 2时间是两时刻间的间隔，在时间轴上用_来表示，对应的是位移、路程、功等过程量 四、路程和位移 1路程指运动轨迹的长度，它是_量 2位移是由初位置指向末位置的有向线段，它是_量 五、速度1定义：物体_和所用时间的比值 2定义式：v_ 3方向：与_同向，即物体运动的方向 六、加速度 1定义：物体_和所用时间的比值 2定义式：a_ 3方向：与_的方向一致，由_的方向决定，而与 v0、v 的方向无关 易错判断 (1)参考系必须是静止的物体( ) (2)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程( ) (3)平均速度的方向与位移方向相同( ) (4)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向( ) (5)甲的加速度 a 甲12 m/s2，乙的加速度 a 乙15 m/s2，a 甲a 乙( ) (6)物体的加速度增大，速度可能减小( )考点一 对质点、参考系、位移、路程的理解 1.(质点与参考系)在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，那便是金星图 1-1 为 XX 年 6 月6 日上演的“金星凌日”过程，持续时间达六个半小时，下面说法正确的是( )图 1-1 A地球在金星与太阳之间 B观测“金星凌日”时可将太阳看成质点 C图中 9：30：41 为凌甚时间 D以太阳为参考系，可以认为金星是运动的 2(多选)(参考系与位移)湖中 O 处有一观察站，一小船从 O 处出发一直向东行驶 4 km，又向北直线行驶 3 km，则下列说法中正确的是( ) A相对于 O 处的观察员，小船运动的路程为 7 km B相对于小船，O 处的观察员始终处于静止状态 C相对于 O 处的观察员，小船最终位于东偏北 37方向 5 km 处 D相对于湖岸上的另一观察员，小船不可能是静止的 3(位移与路程)如图 1-2 所示，物体沿两个半径为 R 的圆弧由 A 到 C，则它的位移和路 程分别为( ) 图 1-25 A.，A 指向 C；10R255B.，A 指向 C；R 225 ，A 指向 C； 25 10R，C 指向 A； 2 特别提醒 1质点是理想模型，实际并不存在模型化处理是分析、解决物理问题的重要思想物理学中理想化的模型有很多，如质点、轻杆、轻绳、轻弹簧等；还有一些过程类理想化模型，如自由落体运动、平抛运动等 2参考系的选取是任意的对于同一个物体运动的描述，选用的参考系不同，其运动性质可能不同 3对位移和路程的辨析如下表 x住，电子计时器可自动记录遮光时间 t.测得遮光条的宽度为 x，用 tx 电门时的瞬时速度为使( ) t 图 1-3A换用宽度更窄的遮光条 B提高测量遮光条宽度的精确度 C使滑块的释放点更靠近光电门 (多选)XX无锡模拟 如图 1-4 所示，一人骑自行车晨练，由静止开始沿直线 运动，她在第 1 s 内、第 2 s 内、第 3 s 内、第 4 s内通过的位移分别为 1 m、2 m、3 m、4 m，则( ) 图 1-4 A她在 4 s 末的瞬时速度为 4 m/s B她在第 2 s 内的平均速度为 2 m/s C她在 4 s 内的平均速度为 m/s D她在 1 s 末的速度为 1 m/s 特别提醒 x 1在匀速直线运动中，由于速度不变，即 x 跟 t的比值 tx 度相同，即 v t x 2在变速运动中，v随 x 或 t 选取的不同而不同，它只能粗略地描述这段位移t 上或这段时间内物体运动的快慢程度 考点三 对加速度及速度与加速度关系的理解 对加速度及速度与加速度关系的理解，要注意以下几方面： 1速度是运动状态量，对应于某一时刻(或某一位臵)的运动快慢和方向 2速度变化量 vvv0 是运动过程量，对应于某一段时间(或发生某一段位移)，若取 v0 为正，则 v0 表示速度增加，v v 3加速度 a“速度变化率” ，表示在单位时间的速度变化量，反映了速度 t 变化的快慢 4加速度 a 与速度 v 无直接联系，与 v 也无直接联系，v 大，a 不一定大； v 大，a 也不一定大如飞机飞行的速度 v 很大，a 也可能等于零；列车由静止到高速行驶，其速度变化量很大，但经历时间也长，所以加速度并不大考向一对加速度概念的理解 1(多选)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a 甲4 m/s2，a 乙4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是( ) A甲的加速度与乙的加速度大小相等 B甲做加速直线运动，乙做减速直线运动 C甲的速度比乙的速度变化快 D每经过 1 s，甲的速度增加 4 m/s 考向二加速度的计算2为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为 d cm 的遮光板，如图 1-5 所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为 t1 s，通过第二个光电门的时间为 t2 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为 t s则滑块的加速度约为( )图 1-5 A m/s2 B m/s2 C m/s2 D不能计算 考向三速度与加速度关系的理解 3(多选)XX江南十校摸底 关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是( ) A速度变化的方向为正，加速度的方向也为正 B物体加速度增大，速度一定越来越大 C速度越来越大，加速度一定越来越大 D加速度可能既不与速度同向，也不与速度反向 特别提醒 (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系，加速度由合力决定其大小和方向 (2)速度变化量大小与加速度大小没有必然的联系，速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定 (3)物体做加速运动还是减速运动，关键是看物体的加速度与速度的方向关系，而不是看加速度的变化情况加速度的大小只反映速度变化(增加或减小)的快慢 考点四 匀速直线运动是一种理想化模型，是最基本、最简单的运动形式，应用广泛例如：声、 篇三：XX 届物理高考一轮复习全品作业手册课时作业(一) 第 1 讲 描述直线运动的基本概念 基础热身 1XX 年 7 月 11 日上午，中国空军八一飞行表演队、空军跳伞运动大队联袂在西安上演了精彩飞行和跳伞表演在表演中，八一飞行表演队的 6 架表演机保持队形，直刺苍穹，做出了 18 个高难度动作，如图 K11 所示，下列关于飞机运动情况的说法不正确的是( )图 K11 A地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系 B飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系 C以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的 D以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的 2某登山队成功登上珠峰的线路如图 K12 所示，根据此图，下列说法正确的是( )图 K12 A由起点到终点登山队所走线路的总长度等于位移 B线路总长度与登山队所走时间的比值等于登山队的平均速度 C线路总长度与登山队所走时间的比值等于登山队的平均速率 D在计算登山队的速度时可以把登山队当作质点 3XX 年 6 月 27 日凌晨 4 时 16 分，中国载人深潜器“蛟龙”号 7 000 米级海试最大下潜深度达 7 062 米，下潜全程历时 16 小时 17 分，于 20 时 33 分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红 09”母船关于此次下潜实验，下列说法正确的是( ) A “7 062 米”是指位移 B “7 062”是指路程 C16 小时 17 分是指时间 D20 时 33 分是指时刻 4XX合肥模拟两位杂技演员，甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起，结果两个同时落到蹦床上，若以演员自己为参考系，此过程中他们各自看到对方的运动情况是( ) A甲看到乙先朝上、再朝下运动 B甲看到乙一直朝上运动 C乙看到甲先朝下、再朝上运动 D甲看到乙一直朝下运动 技能强化5如图 K13 所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化开始时指针指示在如图K13 甲所示的位置，经过 8 s 后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为( ) 甲 乙 图 K13 A11 m/s2 B m/s2 C m/s2 D m/s2 6XX 年 6 月 16 日 18 时 37 分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，图 K14 为发射火箭点火后瞬间关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是( )图 K14 A火箭的速度很小，加速度很大 B火箭的速度很大，加速度也很大 C火箭的速度很小，加速度也很小 D火箭的速度很大，加速度很小 7XX成都模拟为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前 7 s 跑了 61 m，7 s 末到 s末跑了 m，跑到终点共用 s，则下列说法不正确的是( ) A运动员在百米全过程的平均速度大小是 m/s B运动员在前 7 s 的平均速度大小是 m/s C运动员在 7 s 末的瞬时速度大小约为 m/s D无法知道运动员在 7 s 末的瞬时速度大小 8如图 K15 甲所示，一个物体放在粗糙的水平地面上从 t0 时刻起，物体在水平向右的力 F 作用下由静止开始运动在 0 到 t0 时间内物体的加速度 a 随时间 t 的变化规律如图乙所示则( ) 甲 乙 图 K15 A在 0 到 t0 时间内，物体速度逐渐变小 B在 t0时刻，物体速度增加到最大值 C在 0 到 t0 时间内，物体做直线运动 D在 0 到 t0 时间内，物体的速度保持不变 1 9用同一张底片对着小球运动的路径每隔 s 拍一次照片，得到的照片如图 K16 所 10 示，则小球在图中过程运动的平均速度大小是( )图 K16 A m/s B m/s C m/s D无法确定 10下表是四种交通工具做直线运动时的速度改变情况，下列说法正确的是( ) A.的速度变化最大，加速度最大 B的速度变化最慢 C的速度变化最快D的末速度最大，但加速度最小 11一质点沿直线 Ox 方向做变速运动，它离开 O 点的距离随时间变化的关系为 x52t3(m)，它的速度随时间变化的关系为 v6t2(m/s)该质点在 t0 到 t2 s 间的平均速度 v1 和 t2 s 到 t3 s 间的平均速度 v2 大小分别是多少？ 挑战自我 12在一次海上军事演习中，一艘鱼雷快艇以 30 m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰当两者相距L02 km 时，以 60 m/s 的速度发射一枚鱼雷，经过t150 s，艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光，同时发现敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以同样速度发射后，又经 t230 s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉求第一枚鱼雷击中前后，敌舰逃跑的速度 v1、v2 分别为多大？ 课时作业(二) 第 2 讲 匀变速直线运动的规律及应用 基础热身 1电影特技中有一种叫做“快镜头”的方法，对于一个从静止开始做匀加速直线运动的汽车，不使用特技时，屏幕上汽车的加速度为 a，汽车运动到某点时的速度为 v，当使用 2 倍速度的“快镜头”时，屏幕上汽车的加速度和运动到同一点的速度分别为( ) A2a、2v B2a、4v C4a、2v D4a、4v 2XX晋江联考物体沿直线以恒定加速度运动， 它的位移与时间的关系是 x24t6t2 (x 单位是 m、 t 单位是 s)，则它的速度为零的时刻是( ) A2 s B4 s C6 s D24 s 3XX齐齐哈尔一模一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速滑动若已知物体在第 1 s 内位移为 m，在第 3 s 内位移为 m则下列说法正确的是( ) A物体的加速度一定为 m/s2 B物体的加速度可能为 m/s2 C物体在第 s 末速度一定为 m/s D物体在第 s 末速度一定为 m/s 4历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线vtv0 运动”(现称“另类匀变速直线运动”)， “另类加速度”定义为 A，其中 v0 和 vt 分别 x 表示某段位移 x 内的初速度和末速度，A0 表示物体做加速运动，A 动而现在物理学中加速度的定义式为 a( ) t A若 A 不变，则 a 也不变 B若 A0 且保持不变，则 a 逐渐变大 v0vt C若 A 不变，则物体在中间位置处的速度为 2 2 v20vt 2 D若 A 不变，则物体在中间位置处的速度为技能强化 5汽车以 20 m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为 5 m/s2，那么开始刹车后 2 s 内与开始刹车后 6 s 内汽车通过的位移之比为( ) A11 B31 C34 D43 6XX杭州质检一个质点正在做匀加速直线运动，现用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔均为 s分析照片得到的数据，发现质点在第 1 次、第 2 次闪光的时间间隔内移动了 m；在第 3 次、第 4 次闪光的时间间隔内移动了 m，由此可求得( )A质点运动的初速度 B质点运动的加速度 C第 1 次闪光时质点的速度 D从第 2 次闪光到第 3 次闪光这段时间内质点的位移 7物体以速度 v 匀速通过直线上的 A、B 两点，所用时间为 t.现在物体从 A 点