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文档简介

XX 七年级历史下册第二单元复习提纲1、列表归纳辽、北宋、西夏、金、南宋、元朝建立的基本要素。 （政权、民族、建立时间、建立者、称谓、都城、被谁所灭）政权民族建立时间建立者称谓都城被谁所灭辽契丹阿保机辽太祖上京金北宋汉族960 年赵匡胤宋太祖东京金西夏党项元昊大夏国皇帝兴庆蒙古金女真阿骨打金太祖会宁、中都蒙古南宋汉族127 年赵构宋高宗临安元元朝蒙古271 年忽必烈元世祖大都明备注：与北宋并立的政权、与南宋并立的政权各有哪些？与两宋同时并立的政权又有哪些？与北宋并立：西夏、金、辽。与南宋并立：西夏、金、蒙古、元。与两宋同时并立：西夏、金。2、列表归纳辽与宋、西夏与北宋、金与南宋战与和的史实。政权战和辽与北宋澶州之战澶渊之盟西夏与北宋元昊称帝后，连年与宋交战宋金议和金与南宋岳飞抗金宋夏议和（收复建康、郾城大捷、宋高宗、秦桧）备注：请写出澶渊之盟的内容、宋夏议和的内容、宋金议和的内容及影响，并归纳这些议和的共同点。澶渊之盟的内容：辽朝撤兵；宋给辽岁币。宋夏议和的内容：元昊向宋称臣；宋给西夏岁币。宋金议和的内容：南宋向金称臣；给金岁币；双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金议和的影响：宋金对峙局面形成。议和的共同点：宋向少数民族交岁币；双方结束了战争状态；有利于双方和平相处。两宋与这些政权签定议和的原因是什么？如何评价这些议和？原因：统治者软弱无能、妥协退让。评价这些议和：消极：大量岁币的送纳加重了宋朝人民的负担。积极：双方结束了战争状态，保持了长久的和平贸易关系，促进了双方经济文化交流，促进了民族融合。总结两宋时期的民族关系有何特点？主流是什么？特点：时战时和。主流：友好交往，和平相处。你认为少数民族在我国历史发展中做出了哪些贡献？a、促进了边疆地区的开发；b、促进了民族融合；、加速了北方少数民族的封建化进程。3、经济重心南移的起止时间、原因、表现是什么？你认为经济重心的南移对我们今天的经济建设有何启示？提示：表现：农业（点） ；手工业（4 点：丝织业、棉织业、制瓷业、造船业） ；商业（3 点：商业都市、海外贸易（两大商港、范围、机构
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