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文档简介

乌云大风 闪电 下雨教学设计教学目标：1、学会“乌” “云” “电” “风” “雨”个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。2、知道下雨、刮风、闪电、打雷等自然现象。时安排：2 时第一时教学目标：1、学会“乌” “云”2 个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。2、知道下雨、刮风、闪电、打雷等自然现象。教学过程：一、复习检查。1、韵母 n 和 en，整体认读音节 u、u、un。2、笔画乚、乙、横折钩、竖弯钩、撇折。3、熟字“马” “去” “田” 。二、看图说话。大意为：乌云来了，刮起了大风，下雨了，还有闪电。邻居老奶奶晒在外面的衣服要淋湿了，冬冬帮老奶奶收衣服。让学生知道下雨、刮风、闪电、打雷等自然现象。三、拼拼读读。四、教学字词。乌：跟“马”比较，除掉多一撇外，第 2 笔是横折钩，跟“马”的第一笔横折不同。 “乌云”也叫黑云，天上乌云密布，快要刮风下雨了。云：让学生想想跟哪个字很相近，可以用去笔画的方法记。除了“乌云” ，我们常说哪些云， （白云、彩云、红云）你会写“白云”吗？五、书写指导。六、复习巩固。1、认读生字卡片。2、口头组词。第二时教学目标：学会“电” “风” “雨”3 个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。教学过程：一、复习检查。认读生字卡片二、字词教学。风：读准后鼻音。书写时第 2 笔横折弯钩要紧凑些。中间的长点要写好，笔顺从外到内。雨：笔顺从外到内，先中间后两边。里边四点方向要一致。电：让学生想想， “电”是哪个字的笔画变了。用电组词，如电灯、电话、电视机、电车、电冰箱。电的用处很大。但闪电如果击中人和房子，会有危险。我们要避开闪电，更不要玩电。三、复习巩固。1、卡片认读生字。2、近字比
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