《传承中华文化，共筑精神家园》读后感：为实现中国梦而读书_第1页
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传承中华文化，共筑精神家园读后感：为实现中国梦而读书我国有着五千年悠久的历史，闪耀着璀璨的华夏文化。这源远流长的华夏文化熏陶着我们这一代人的成长。纵观上下五千年的历史长河，我国涌现出许多英雄豪杰，爱国志士为我国绽放一次又一次的光彩。今天我怀着崇敬的心情阅读了传承中华文化，共筑精神家园,心中感慨万千。阅读中我走进一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的北宋时期著名的思想家范仲淹的精神世界。为天下的苍生而读书，正因为他的心中有这神圣的梦想，他把自己关在寺院的僧房里，埋头苦读，夜以继日，不为外界的环境所干扰。长大后，离家去了应天府（今商丘）南都学社读书。五年来，他孜孜不倦，克服重重的困难，最后成为一名杰出的思想家，文学家。读完范仲淹的故事，我的内心久久不能平静，不由得掩卷沉思。我清楚地记得，在学习方面我犹如一棵小草那样渺小，虽不能跟大文学家范仲淹这棵参天大树相提并论，但我坚信小草的力量也是不可小觑的。记得上学期，因为我的兴趣爱好，使小性子，导致数学成绩一落千丈。后来，换了新的数学老师，在老师满腔热情的感染下，学习数学的热情又上来了，可是数学成绩始终徘徊不前，我开始焦虑了。我下定决心，一定攻克数学这难关，不做数学的弱者。可是谈何容易，那段时间，我特别沮丧，几乎对数学失去了信心。后来，我遇到了伯乐何老师，他在我的身旁默默地指引我前进的方向，使坠入黑暗的我找到一盏明灯。我每天像一头倔驴，不清楚的问题总要问一个“为什么？”在这充满求知的欲望里，我勇气倍增，不怕老师烦我，只怕我不烦老师。善良的老师总是提醒我公式背了吗?问题理解吗？遇到做错的题目，他总是不厌其烦地分析再分析。有一次，一道求切割后的长方体的表面积的难题难倒了我，空间想象能力比较差的我听完后似懂非懂，他索性拿来“海绵教具”马上切割长方体，直观让我感受到多了几个面，先求出横截面，再利用公式求出原来的长方体表面积，一遍又一遍地讲解，直至我弄懂为止。今日回想起来，那历历在目的情景就像钉子般扎在我的脑海里。期末发分数单时，何老师欣慰地公布了我的成绩时，我激动地落下了眼泪， “一学期的努力没有白费。 ”老师，这军功章有你的一半也有我的一半。今天读到范仲淹的读书故事，我能切身地体会到刻苦学习与孜孜不倦的不容易。不日新者必日退，只要怀揣梦想，付诸行动，没有过不去的坎。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而读书，周恩来为中华之崛起而读书，习近平总书记提出中国梦的梦想治国，我们该为了什么而读书呢
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