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文档简介

3 的倍数特征教案设计一、教学内容人教版小学五年级数学下册第二单元3 的倍数特征（第一时）本第 10 页内容二、教学目标：掌握 3 的倍数的特征，能熟练判断一个数是否是 3 的倍数。三、重点难点：本节重点是掌握 3 的倍数的特征。难点是能熟练判断一个数是否是 3 的倍数。四、教具准备：投影仪五、教学时间：一时六、教学过程：（一）揭示目标、教学导入，板书题；同学们，今天我们一起来学习3 的倍数特征2、通过投影出示“学习目标” （同上）（二）自主探究、出示“自学指导”：认真看本 10 页的内容，看图看文字，重点看白底色部分内容，思考:3 的倍数特征能不能只看个位？关键看什么？3 的倍数特征是什么？（分钟后，比谁会做与例题类似的题）2、学生独立自学；看一看学生看书自学，老师巡视。说一说交流自学指导中的问题同桌交流集体交流3、自学效果检测本第 10 页做一做挑选学生完成以上问题（三）合作提升、意见交流（疑难问题小组讨论探索，全班交流）讨论，更正更正：另找几名学生进行批改、纠错讨论：你是怎样找到 3 的倍数的？认为后面为一卡片，对的举手，你的思路是什么？（3）小结一个数各位上的数的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。(4）评议板书正确率（）同桌交换互改、更正（6）巩固练习：在下面的（）里填上数字，使它是 3 的倍数。8（）2（）1742、归纳概括，深化提升学生回顾，总结并汇报本节收获。师总结：一个数各位上的数的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。（四）当堂检测、当堂检测：练习三 3、4、2 拓展延伸（选做）：练习三1（五）抽查清练习三、2七、板书设计3
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