中学生与父母关系调查报告

中学生与父母关系调查报告篇一：中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告研究性学习报告 中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告 摘要：通过学生与父母沟通状况的调查研究发现，学生大多数希望与父母成为朋友，并分担父母的心事，但在沟通中常发生冲突。作为子女，要理解父母、尊重父母，作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。 引言：随着年龄的增长和自我意识的增强，学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多” ，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。本课题旨在探讨当前学生对父母管教方式的看法，以及与父母沟通的模式。希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。 关键词：学生、父母、沟通、冲突。 一、研究目的： （一）了解学生与父母沟通的现状 （二）了解和思考代沟的实质所在和找寻解决方法 （三）在这个过程当中，加强本身与父母的沟通问题 二、研究过程： （一）通过上网查找相关资料，制作调查问卷 （二）在网上发放调查问卷 （三）统计调查结果 （四）总结资料，小组商讨后编写论文 三、数据与分析 第 1 题你认为自己随着年龄增大，与父母的关系如何？单选题 从图表中可以看出，超过一半的同学都认为自己随着年龄的增长，与父母的关系不大。 认为越变越好的人比越变越差的人多出一倍。 分析：图表中我们不难发现，认为和父母关系变化不大的同学最多，再到越来越好，最后才是越来越差，我们都知道小孩子都是和父母或者亲人是最亲密的，而他们都没认为自和父女关系越来越差，说明了他们都是比较爱父母的。说明他们是有争吵，但关系却不差。他们拥有这种变化不大或者越变越好的心态，就会让自己更加珍惜父母，多和父母交流，不产生太大的心里距离。 第 2 题你回到家后第一时间会做什么 多选题 从图表中看出，大部分的同学回家第一时间都会去看看父母在做什么，和父母交流学校情况，都会关注父母。再做自己的事情。 分析：从统计图可以看出，学生回到家中会去看父母在做什么，这或许是出于顺便、好奇或者想念等因素，不过可以看出他们对于父母还是希望双方关系很好的，从有一些人还会与父母沟通学校情况也可以看出他们与父母之间是有沟通的，这部分同学体现出了学生本质上是尊重父母的，但可能由于年龄的增长，自我意识增强，家长不理解自己，使双方有了代沟，使得另一部分同学回到家中便去做自己的事情，使与家长之间的关系变得越来越不信任或不理解，这是不对的。应该与父母多一些沟通，促进感情。 第 3 题你心里有烦恼会和谁说 单选题 从图表中可以看出 80%以上的同学都选择和朋友，闺蜜说烦恼，或者不说心中的烦恼，家人较少。 分析： 子女通常会向谁倾吐心事，选朋友同学的占%，父母占%，不说占%，网友%， ，由此可见，这些学生对于亲子沟通上仍存有些许的障碍。高中在校求学的过程中，大都不住在家，住学校。和朋友同学在一起的时间更远远多于和父母在一起的时间，加上都是同龄人，朋友和同学似乎比起父母更近，也更容易在情感上得到支持，亲子关系也有可能容易因为双方的距离遥远而更难维持彼此间的情感互动关系，当然也就更容易造成沟通是的摩擦了 第 4 题你和父母沟通的最大障碍 单选题 从图表中可以看出，大部分同学认为，和父母沟通的最大障碍是父母不理解自己。还有小部分原因在于自己的独立意识强，还有父母只关注学习。认为父母忽视自己的只有很少部分。分析：父母不理解自己的占大多数，由此可见，在同学们慢慢长大的同时与父母之间产生了代沟。学生进入青春期，已经开始有独立的意识，受群体的影响，喜欢与同龄朋友在一起，这时候，同学之间互相交流对父母的看法，就更觉得父母不理解自己。而有些家长比较注重学生的学习，就常常跟孩子们讨论学习却常常忘记关心自己的孩子。让同学们觉得学习成绩比自己在父母心目中还重要。所以很有可能会让彼此的关系疏远。 第 5 题你理想中的爸爸妈妈应该是怎样的？ 单选题 从图表中看出，认为应是经常与孩子谈心、理解关心孩子、经常勉励孩子，不仅仅只关心自己的成绩的同学占了大多数。认为穿着大方得体，举止文明更重要的同学占的比重比较少。分析：大多数同学都一样父母能够和自己谈心，关心，理解自己，考差了鼓励自己，重要的事情自己的身体，心里，而不是所谓死板的不会说话的成绩，心理老师说过，一个人缺少什么东西，就希望要什么。这从侧面中可以看出其实孩子们都缺少这样的父母。他们的父母可能出去会穿的很好看，很大方，不会丢自己脸面，但却不会关心自己的孩子，总是会以成绩来判定自己的孩子。所以他们才会想要选择后者。这里可以体现出父母对待孩子的方式，性格。还有孩子的需求。 四、以上调查结果总分析 1、管教方式 在中国父母的传统观念中，子女永远是长不大的孩子，身为父母，总是愿意为子女牺牲奉献一切、省吃俭用，一定留给子女最好的，凡事总是由父母一手包办，又一会担心这，一会操心那，每天的心思都花在子女身上。然而就在父母无微不至的照料下，却也限制了子女的活动空间。父母一向可以理直气壮的让子女好好听从他们的安排，在“说一就是一”的权威下，子女总是面临了最大的挑战。余德慧（1987）指出，子女往往用双面性格来应付这种场面，他们从家庭中学习到如何隐藏自己的想法，并如何减少父母的控制的一种办法是：阳奉阴违。由此可以看出，在传统的中国家庭中，父母的地位总是高高在上，不可顶撞的，做子女的永远只有“服从”的命。 2、同学们正处于特殊年龄段 大部分的同学最愿意和同学和朋友说心里话，愿意找父母倾诉的只有占，这说明了一个什么问题？我们认为，从大家的生活环境来看，接触到的无非是同学、老师和家长。而同学之间因为年龄相仿，自然是最有共同语言的，而家长们虽然关爱自己的孩子，却免不了对孩子的不足进行批评，甚至责骂，次数一多，用同学自己的话说就是“何必去自讨苦吃！“对于这一点，我们觉得，这只是学生在这一年龄段的特殊现象，以后随着年龄增长自然会改变。 五、调查结果的思考 1、结论 沟通是为了增进亲子之间的了解和感情，而且通过沟通，父母才能真正知道子女的需要和内心感受，以及所遇到的问题，帮助子女解决他们的难题。因此，沟通带给亲子之间很好的情感交流，并让对方更加了解对方。 根据本研究发现，学生大多数都希望和父母当朋友，也希望分担父母的心事，由此看来，现今的子女很重视亲子之间的交流和互动关系，只是，多数的学生认 篇二：关于中学生与父母的沟通问题调查报告关于初中生与父母沟通问题的调查报告 调查时间：XX 年 12 月 6 日 调查地点：靖边金桥中学 调查对象：50 名初中生、50 名初中生父母 调查方法：制定初中生与父母沟通问题调查问卷 ，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。 调查人：张刘锋 吴娜 调查分工：张刘锋向家长调查； 吴娜向学生调查 作为未成年人，初中生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且初中生与父母的分歧会更多一些。这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代初中生和家长的各种心态。 前苏联教育家马卡连柯说：“没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。“有关心理学家也认为：“感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。“初中生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行“专制“主义。于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的“战争“。 谁也不会否认，目前我们这个社会有“代沟“存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。 经过对 50 名初中生及 50 名初中生父母的问卷调查，我们统计出如下结果。 表 1 分析： 为什么经常与父母进行交流的同学只有 8 位，仅占16，26 位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到 52？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的 - 1 - 不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。分析： 4的同学到底为什么从不向父母亲寻求帮助，是他们真不需要父母亲帮助吗？答案自然是否定的。这些从不向父母寻求帮助的同学当中，我们认为也许有一部分的确自理能力比较强，但总有个别同学存在心理闭锁问题，这些同学现在如不调整好自己，将来到了社会上，很有可能被大众所抛弃。 另外，经过调查，在生活中，100的同学最愿意和同学说心里话，愿意找父母倾诉的只有 6 位，占 12。在回答是否愿意与父母沟通交流的问题时，14的同学回答“非常愿意“，多数同学只是有时愿意，占 56，表示不愿意的占 30。大多数同学觉得自己与父母亲在家关系一般，偶尔会磕磕碰碰，这样的家庭占 72，其次觉得与父母亲关系很好的，有 24，4的同学觉得和父母的关系不太好。原因分析： 100的同学最愿意和同学说心里话，愿意找父母倾诉的只有 6 位，占 12，这说明了一个什么问题？我们认为，从大家的生活环境来看，接触到的无非是同学、老师和家长。而同学之间因为年龄相仿，自然是最有共同语言的，而家长们虽然关爱自己的孩子，却免不了对孩子的不足进行批评，甚至责骂，次数一多，用同学自己的话说就是“何必去自讨苦吃！“对于这一点，我们觉得，这只是中学生在这一年龄段的特殊现象，以后随着年龄增长自然会改变。在 50 名被调查的家长中，年龄在 40-45 岁的有 34 位，45-50 岁的有 13 位，50 岁以上的家长有 3 位。调查结果如下： - 2 - 分析： 68的家长都认为与孩子之间的交流很有必要，84的家长非常愿意与自己的孩子交流想法，90的家长与孩子经常交流生活上的事情，以上情况说明家长是非常关心爱护自己的孩子的，那么孩子应该怎样对待呢？俗话说“可怜天下父母心“，其实大家都应该明白，父母是自己最亲的人，他们所为我们做的一切都是为我们好。从这一点出发，我们应该呼吁，愿普天下的孩子都能够真正体谅自己的父母，理解父母。 另外，对于孩子在家中的表现，多数家长表示自己的孩子在家比较随和，占 64，很听话的不多，只有 4，而 32的家长觉得孩子常常表现得不太有耐心和父母讲话。另外，70家长对自己的孩子各方面表示基本满意，表示很满意的却不多，只有 6，另外还有 24表示不很满意。结论： 我们认为孩子与父母的沟通是双向的，双方都需要互相谅解，做父母的不要总认为孩子不懂事，什么都要听自己的，在家里没有自己孩子说话的余地，动不动就是“小孩子懂什么，一边去。“把孩子想说的话堵了回去。而做孩子的也要体谅父母的爱心、苦心，父母唠唠叨叨也是一种爱，不要将父母亲无微不至的照顾看做是束缚自己的手脚，影响了自己的独立，他们有权利了解你在校的表现，不要把家当成“旅馆” ，把亲人当成“路人” ，即使功课再忙也要主动和父母亲说一说在校的学习和表现等。孩子与父母一旦架起心与心的桥梁，沟通了两代人的情感，形成了一股合力，许多问题将迎刃而解。 两代人要填平“代沟“，就要互换心理位置，多替对方想一想。 通过这次调查研究，作为一线教育工作者的我们，对初中生与父母沟通的问 题有了深入的认识，对于我们今后的工作定会产生较好的影响。 - 3 - 篇三：大学生与父母联系情况调查报告 大学生与父母沟通状 况的 目录 第一章 调查活动介绍-3 一. 调查活动背景-3 二. 调查方法说明-3 第二章 调查结果分析-4 一. 广科院大学生基本信息-4 二. 与父母联系的基本情况-5 三. 与父母交流的主要内容-5 四. 与父母交流的方式-7 五. 与父母交流存在的问题-8 六. 与父母交流存在问题时应如何解决-9 第三章 调查结果的思考-11 一. 结论-11 二. 建议及措施-11 附录调查问卷-12 第一章 活动介绍一.调查活动背景 随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多” ，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。 本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。 二调查方法说明 调