《山雨》教学设计_5_第1页
《山雨》教学设计_5_第2页
《山雨》教学设计_5_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山雨教学设计【教学目标】、有感情地朗读文，背诵自己喜欢的部分。、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【教学重点】感受山雨的韵味，体会作者对山雨及大自然的喜爱，同时感受语言的优美。【教学时】一时。【教学过程】一、导入新、上节，我们跟随着作者，访问了“山里的朋友” ，感受到了人与自然的那种亲切的感情。今天，就让我们随着这篇文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！、板书题：山雨。二、初步感知文、自由朗读文，读准字音，把文读通顺。、解决文中出现的词语，划出优美的句子。、这篇是按什么顺序写的？简单地说一说文的主要内容，给文分段。（雨起、雨中、雨后。 ）、作者为我们描绘了这样一幅多姿多彩的山林雨景，在这里他观察到了什么？又倾听到了什么呢？找到有关的句子划下来。三、精读感悟、他观察到了什么？又倾听到了什么呢？（先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色。 ）、我们先随着作者去感悟山雨的音韵美。找出写山雨声音的句子，读一读，划出句子中的比喻部分，体会作者的思想感情。沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近（将雨声比作“无字的歌谣” ，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。 ）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。 ）飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。（作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指” ，把雨声比作“优雅的小曲” 。 ）、山雨动听的音乐带给我们无限的遐想，而它的绿更是难以忘却的美。读读这些写雨色彩的句子，你体会到了什么？在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。（这里实写雨的色彩绿，给人清新的感觉。 ）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（这是作者对雨色的想象。 ）、有感情的朗读。四、小结作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论