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文档简介

昆明的雨教案教材分析昆明的雨是汪曾祺全集第三卷，是八年级上册第四单元中的一篇讲读文。该单元是以“爱”为中心话题，每篇从不同角度去赞美人性中的美。学生分析八年级的学生语文赏读方面的知识和方法基本已掌握，通过本单元的学习对散文这种文学样式有了基本的认识和了解，能够联系自己的生活去感悟的情感。教学目标了解散文形散神聚的特点。2 理解文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的想念。3 把握作者感情，体会意境，初步学习鉴赏写景抒情散文。4 初步感知汪曾祺淡雅质朴的散文风格。培养从自然中发现美、欣赏美的能力，养成热爱美、热爱生活的习惯。教学重点理解文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的想念。2 把握作者感情，体会意境，初步学习鉴赏写景抒情散文。3 培养从自然中发现美、欣赏美的能力，养成热爱美、热爱生活的习惯。教学难点初步感知汪曾祺淡雅质朴的散文风格。2 培养从自然中发现美、欣赏美的能力，养成热爱美、热爱生活的习惯。教学方法自主学习、合作探究、展示提升、穿插巩固教具准备多媒体，黑板教学内容及过程一、整体感知自由朗读文，在小组内交流你读到了什么？如：对标题的理解：主要内容：主旨：情思：二、赏读品鉴找出文中让你喜爱或感动的语句，说说喜欢的理由。（提示：可以从修辞手法，有表现力的词，标点符号等方面入手，按“形式内容情感”的思路考虑。 ）汪氏散文淡雅朴实，于闲适平淡中包孕着一种文化,恬淡中自有一份厚重。汪曾祺散文的语言“拆开来看,每一句都很平淡,放在一起,就有点味道”,就因为以气韵生动作为了的生命线。三、学贵在疑（自由质疑）四、联系比较请运用今天学到的方法阅读刘湛秋雨的四季 ，比较两篇的异同。五、感悟联想请同学们展开联想，追忆过去的动人片段，写下你
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