unit7 how much are these socks-（section a）第一课时教学设计

Unit7 H uh are these ss?（Setin A）第一时教学设计Unit7Huharethesess?（SetinA）教学设计学习目标1 掌握数字 10-312 对目标语言进行听力训练，加强对目标语言的理解。温故任务一：用英语写出 0-10数字_任务二：句子背诵检查我能帮您吗？_I_？2 好的，我需要一学生毛衣。es,_I_aseater_shl3 你想要什么颜色？_duant?4 这一怎么样呢？hat_this_?它看起来很漂亮。It_nie6 我打算买下它。Ill_7 一双两美元，两双三美元Tdllars_ne_andthreedllars_t_8 给你_are。预习任务任务一：打开本 40页及对应单词表 92页 unit7词汇表，预习并背诵下列单词。ilevn_（）2telv_（）3:ti:n_（）4f:ti:n_（）fifti:n_（）6sisti:n_（）7,sevnti:n_（）8eiti:n_（）9,nainti:n_（）0tenti_（）1tentin_（）12_（相信你都会写 22、2329）13:ti_（）4（相信你会写 31）_任务二：自我总结（总结基数词数字写法）12 无规律可循，需逐一记忆。1319 表示“十几”在个位数后加“_” ，但要注意 13、1 和 18的写法稍有变动。2090 表示“几十”在个位数后加“_” 。但要注意 20、30、40、0 和 80的写法稍有变动。 “几十几”就是在“几十”后面直接加“几” ，但中间必须用连字符“-”连接。合作探究任务一数字游戏。男生一组，女生一组，用英语从 1数到 31，但若是 6或 6的倍数时用拍手代替，看哪一组速度最快，读音最准。任务二用适当的数词填空。Thereare（有）_nthsinaear（年）2ehave_hursinada3Thereare_inutesinanhur4Thereare_dasinaeeFiveandeightis_任务三听力训练ate 和妈妈正在购物，听对话并完成听力任务。任务 1：听对话，在 1a中圈出你所听到的数字。听力技巧:不要力图听清每一句话，快速捕捉有关数字信息，完成听力任务。任务 2：听录音，在 1d图片中圈出 ate和妈妈谈论的物品。并在 ate所购买的东西上打勾。听力技巧：先浏览图画，做到对图中物品及价格心中有数，有助听力任务的完成。任务 3：再听一遍，补全对话。:h,lIliethat1_2_Huhisit?ate:3_dllarsh,lIliethese4_:h,nI_lieredate:Duliethis?:,es,Id,butits6_dllarsate:h7_8_isthegreenseater?:Itstentdllars9_uhaveagreenseaterate:h,duliethese10_ate:h,esHuhare11_?:nlsixteendllarsate:,Ill2_the听力技巧：在教师放听力录音前快速浏览文本，熟悉一下所要填写之处，做到有的放矢。若在书写过程中时间太紧张，可做简单速记，如“blueseater“可简写为“bluesea”,最后再补充完整，如果出现数字，可先写阿拉伯数字，最后再写成英语。当堂检测H_arethesepants?-Tdllars2anIh_u?3-hat_duant?-Blue4Thednthaveseatersinr_andhiteIdnthavel_shirts,butIhaveshrtnes6The_shirtsarethirtdl