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文档简介

大学生暑假社会实践心得 保护语言资源 传承地方文化*是小组这次社会实践的第一站,7 月 26 日,成员们便来到了*电视台,参观语保材料是如何录制的,并且对相关内容进行了一系列的调查。01本次方言发音人录制的场所分为室内和室外两块,室内便是在*电视台进行,而室外选择了东吴文化公园进行拍摄。拍摄过程中成员们第一次领略到拍摄的要求之高,在现场的成员们被要求保持百分之百的安静,否则可能会导致杂音而使录制失败,所幸的是不管是室内还是室外,录制得都非常顺利。参与拍摄的主角都是当地土生土长的男女老少,他们用方言介绍了当地的“吃”、“住”、“行”,还有各种各样的儿歌、叫卖号子,甚至是跳皮筋时唱的歌都充满了当地特有的趣味。虽然成员们都是外乡人,方言可能听不太懂,但从他们的言语中依旧能感受到他们对于家乡的热爱。02印象最深的是表演独脚戏的两位老人,他们把独脚戏作为自己的业余爱好,从年轻时便开始学习,一边学习一边去各地表演,一直坚持到现在,他们向成员们介绍了独脚戏的渊源,并且即兴表演了一段,他们告诉成员们他们到现在已经学会了好几门方言,学方言的要领就是去用它,胆子要放大,不管准不准确,第一件事就是要敢说出来,然后日积月累便会了。他们热爱方言,他们说方言能表达出普通话所不能够表达出的韵味,成员们也从他们的言语行动中深深地感受到了这些。室外拍摄中03在拍摄的间隙,成员们对这些主角进行了采访,成员们了解到他们的家庭中普遍存在一个现象,那就是家中的小孩子能够听懂方言但是却不会用方言了,能够用方言说的也只是简单的几句,而小一辈儿代表着未来,可见方言的传承状况十分堪忧了。存在这种现象与现如今教育的侧重点和时代环境很大的关系。想要改变这种现状,家长和学校需要付出很大的努力,小组成员采访的这几位参与拍摄的居民都表示愿意教孩子方言,觉得这是一件有意义的事,当然也需要加大方言宣传和保护的力度,才能让老祖宗留下来的语言文化一代一代传下去,这也更坚定了小组成员们开发和宣传方言的决心。第一站的实践在夏季的炎热中开始,又逢了一场大雨,在一片清凉中结束,成员们完成了需要
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