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文档简介

唱太阳湘版二年级-教材：湘版六年制小学音乐二年级下册第八教学内容：学唱我给太阳打电话 歌曲欣赏种太阳 教学目标：、能学会演唱歌曲我给太阳打电话 ,并展开想象。2、在听赏种太阳 时,能感受其欢快的情绪和意境,丰富自己的想象力教学重点：学会演唱歌曲我给太阳打电话 。教学难点：感受种太阳 欢快的情绪和意境。教学设想：谜语导入欣赏太阳说说太阳听歌曲唱歌曲创编歌曲听赏歌曲种太阳 太阳环保小知识对太阳说的话。前准备：了解南极，北冰洋的气候、环境。太阳图片，磁带，等。一、情境导入。、猜太阳师：请大家帮老师猜谜语吧！有个老公公，上班在天上，带来光和热，你说它是谁？2、赏太阳师：出示太阳贴在黑板上，问学生你知道一年四季的太阳都是什么样的吗？师：请学生欣赏四季的太阳。问学生你最喜欢哪个季节的太阳？3、说说太阳师：你知道一年四季中，哪个季节的太阳的光和热最强烈？哪个季节最温和？二、学唱歌曲、熟悉歌词（听歌词）师：老师有话想对太阳公公说，你们说用什么方法对它说呢？“打个电话吧”师示范唱我给太阳打电话 ，学生边看图边欣赏歌曲。师：你们听出来了吗？老师用什么给太阳公公打电话？打电话又说了些什么？（出示歌单，读歌词）2、学唱歌曲师：唱着歌打电话才有趣呢，我们来一起唱一唱。放音乐旋律，请学生跟着模唱两遍。师：和老师一起来唱唱曲谱吧！师边奏琴，边教学生唱曲谱。师：你们能帮老师打电话了吗？试试吧！奏琴，学生小声跟唱歌词。师：老师相信你们，再大点声音唱吧！学生随琴唱歌词，老师予以纠正。师：谁愿意单独来帮老师给太阳打电话。学生随音乐唱歌词。师生评价，予以鼓励。3、创编歌词你有什么话对太阳公公说?把你的话也编进歌里唱给太阳听，好吗？三、听赏种太阳 有个小朋友，他想了一个办法让世界每一个角落都变得温暖又明亮，你们猜，他想的是个什么办法呢？、听种太阳 ，感受歌曲，了解歌曲内容。师：他想了一个什么办法？这个办法好不好？师：他想的这个办法真好呀！他想象自己种了一个太阳，还把结出来的太阳送给了南极、北冰洋、晚上，世界就变得温暖了，挂在晚上世界就变得明亮了。2、复听全曲，随音乐哼唱师：这个小朋友种的高兴吗？你来猜一猜？（节奏欢快）你们也乘着想象的翅膀，随着这欢快的音乐唱一唱吧！3、画一画师：看到小朋友想得这么好，老师也想了一个办法。你们看，老师画了一个金黄的太阳送给秋天，这样秋天丰收的果实就更多了。师：你们现在还想对太阳公公说什么呢？现在你们也来开动小脑筋，画一画吗？（放种太阳音乐）4、展开图画，说一说画的图
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