苏教版小学数学五年级下册单元评估检测题全册

苏教版小学数学五年级下册第一单元评估检测题（A 卷）（时间：60 分钟 总分： 100 分）一、填空（每空 1 分，共 26 分）1.一个长方形长 a 厘米，宽比长短 3 厘米，这个长方程的宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。2.小丽买了 4 个笔记本，每个 x 元，付出了 30 元，应找回（ ） ，当 x=2.5 时，小丽用去了（ ）元。3.王民每分钟骑 v 米，5 分钟骑车（ ）米，t 分钟骑车（ ）米，从学校到家有 1200 米的路，他骑车需（ ）分钟。4.有三个连续的偶数，中间的偶数是 x，最大的偶数是（ ） ，最小的偶数是（ ） ，它们的和是（ ） 。5.如果苹果每千克 a 元，梨每千克 b 元，那么：（1） 4a 表示（ ）（2） 2b 表示（ ）（3） a b 表示（ ）（4） 3（a- b ）表示（ ）6. 水果店有香蕉 x 千克，苹果是香蕉的 7 倍，苹果有（ ）千克，香蕉比苹果少（ ）千克 ，一共有（ ）千克水果。7.在（ ）内填上、或=当 x=20 时，10 x+20 x（ ）10 x+20当 x=0 时，3x10（ ）103x8.小红今年 a 岁，她的妈妈比她大 25 岁，她的妈妈今年（ ）岁。当小红 15 岁时，她的妈妈（ ）岁。9. 把下面各等量关系式填写完整。 （3 分）原有的重量（ ）卖出的袋数=剩下的重量 前 3 天修的米数后 4 天平均每天修的米数（ ） = （ ） （ 上底 ）（ ）乾洲 教育 在线2=梯形的面积10. 小明今年 X 岁，妹妹 X-3 岁，再过 5 年，他们相差（ ）岁 。11. 如果 x=2 是方程 3x4a=22 的解，则 a=( )。二 、判断（每题 1 分，共 5 分）1a 2与 aa 都表示两个 a 相乘。 ( ）乾洲 教育 在线2x=3 是方程 3x+5x=14 的解。 （ ）3 “比 x 的 2 倍少 2”用含有字母的式子表示是 2x2。 （ ）4等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ）5方程左右两边同时乘或除以同一个数，左右两边仍然相等。 （ ）三、选择（每题 1 分，共 5 分）1下面的式子中， （ ）是方程。 A.25x B.153=12 C.6x=0 D.4x792x=3 是下面方程（ ）的解。A.2x9=15 B.3x=4.5 C.18.8x=4 D.3x2=183当 a=4，b=5，c=6 时，bc-ac 的值是( )。A.1 B.10 C.6 D.44已知长方形的周长是 C，长是 a，求长方形的宽是（ ）A.C2a B.C- a2 C. C - 2a D.2C - 2a5 a 的一半与 4.5 的和用式子表示是（ ） 。A.2a+4.5 B.a2+4.5 C.a2 - 4.5 D.2a+4.5四、计算（共 24 分）1. 口算（每题 1 分）3.4aa= a0.3a= 3.1x1.7x= 0.3x3.5xx= 15b4.7b= 6.7tt= 32x4x6x= x0.5x0.04x=2.解方程（每题 3 分，第四小题 4 分，共 16 分） 5x-3x=1.96 0.6x+x=6.72 7x+2.11.3=11.13 2.44+8x=20 （检验） 4 x-0.752.5=9.7 五、只列方程，不计算（每题 3 分，共 9 分）1妈妈去服饰超市买了 3 件同样的上衣和 2 条同样的裤子，共花了 480元。上衣每件 120 元，裤子每条多少元？ 解：设裤子每条 X 元。_2.甲、乙两车同时从一个车站向相反的方向开出，甲车每小时行 75 千米，乙车每小时行 80 千米。行几小时后两车相距 620 千米？解：设行 x 小时后两车相距 620 千米。_3.甲、乙两个工程队共同铺铁路修一条公路，他们同时从中间往两头修去，12 天后两队相距 2400 米。甲队每天修 90 米，乙队每天修多少米？解：设乙队每天修 X 米。_ 六、应用题（第 3 题 6 分，其余每题 5 分，共 31 分） 1学校体育室有长绳和短绳共 72 根，短绳的根数是长绳的 8 倍。长绳和短绳各有多少根？ 2王大妈卖鸡蛋，上午卖出了 12 千克，下午卖出了 18 千克，下午比上午多卖了 27.6 元。平均每千克鸡蛋卖多少元？ 3南京到北京的铁路长 1166 千米。一列快车从南京开往北京，一列慢车同时从北京开往南京，5.5 小时后两车相遇。快车每小时行 118 千米，慢车每小时行多少千米？（先用方程解，后用算术方法解） 4一个三角形的面积是 2.1 平方米，它的高是 1.2 米，底是多少米？ 5师徒俩共同加工一批零件，15 天完成任务。师傅每天加工 60 个零件，完成任务时比徒弟多加工了 360 个零件。徒弟每天加工多少个零件？ 6食堂买来大米和面粉各 7 袋，共重 525 千克。大米每袋重 50 千克，面粉每袋重多少千克？A 卷评估标准本套试卷重点考察学生对于方程的意义、方程的解法、以及列方程解答实际问题的应用情况，本套试卷考察重点偏向于基础知识的掌握，考查学生对于简易列方程的基本概念、基本方法的掌握情况。题型以填空、判断、选择、计算、应用题为主。在测查结束后，针对错误较多的题目进行讲解，如 A 本套试卷填空题的第 10、11 题，第六大题应用题的第 3 题。A 卷参考答案及讲评一、1a-3；a（a-3） 2. 30- 4x；10 3. 5v；tv；1200v 4. x+2 x-2 3x 5.4 千克苹果多少元 2 千克梨多少元 每千克苹果比每千克梨贵多少元 3 千克苹果比 3 千克梨贵多少元 6. 7x；6x；8x 7. 8. a+25 40 9. 每袋的千克数 天数 一共修的米数 下底 10. 3 11. 4 二、 ； 三、C；A； C；A ；B 四、1. 2.4a；0.7a；1.4x；4.8x；10.3b；5.7t；22x；0.46x 2. x=0.98； x=4.2 x=1.2；x=1.3；x=2.5 （第四题要求学生检验，写出检验过程） 五、略 六、1.解：设长绳有 x 根，短绳就有 8x 根。x+8x =72 x=8 8x=64 2. 解：设平均每千克鸡蛋卖 x 元。18x 12x = 27.6 x=4.9 3.解：设慢车每小时行 x 千米。 5.5x 1185.5 1166 x=94 11665.5-118 4.解：设底是 x 米。 1.2x 2 2.1 x3.5 5.解：设徒弟每天加工 x 个零件。 15x + 360 = 6015 x=36 6.解：设面粉每袋重 x 千克。7x+507=525 x= 25。本套试卷重点讲评题目：1. 填空题第 2 题，让学生说一说数量之间的关系，明确：用去的+ 找回的=一共付出的。2. 填空题第 3 题，讲解此题时，要组织学生再次温习速度、时间、路程之间的基本数量关系。3.填空题第 10 题，让学生明确两人的年龄差不会随着年龄的增加发生变化，由小明今年 X 岁，妹妹 X-3 岁，可知两人相差 3 岁。4.填空题第 11 题，先把 x 当作已知数，代入方程中，再求出 a 的值。5.应用题第 3 题，注意让学生辨别谁已知，谁未知。6.应用题第 4 题，让学生说一说三角形面积的计算公式，提醒学生列方程时不要忘了除以 2。第一单元评估检测题（B 卷）（时间：70 分钟 总分： 100 分）一、填空（每空 1 分，共 27 分）1.边长是 a 厘米的正方形，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。2.中巴车在从小石桥站出发时有 15 个空座位，到大饭店站下车 a 人，上车 b 人，这时中巴车上有（ ）个空座位。3.三个连续的自然数，中间的数是 a，则这三个自然数的和是（ ） 。4.商店运来彩电 x 台，运来空调的台数是彩电的 3.2 倍，运来空调（ ）台，彩电和空调一共有（ ）台，彩电比空调少（ ）台。5.少年文化宫的舞蹈队有 a 人，合唱队的人数比舞蹈队的 3 倍少 15 人，合唱队有（ ）人， 两队一共有（ ）人。6.张师傅每天做 a 个零件，李师傅每天比张师傅多做 8 个。a+ 8 表示（） ， 5a 表示（ ） ，5(a+8)表示（ ） 。7.在里填上“” “0.36 B. l0x+90 C. a7.5=22.张兰的妈妈今年 a 岁，张兰今年(a-27)岁。再过 b 年，两人相差（ ）岁。A.a-27 B.6 C.273.x-0.36x=(l-0.36)x=0.64x，这里运用了（ ） 。A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律4.与方程 2x-0.7=0.7 的解相同的是（ ） 。A. 0.3x=21 B. 2x=1.4 C. 0.5x=0.0355.黄花有 20 朵，比红花的 2 倍少 8 朵，红花有多少朵？设红花有 x 朵，下面的方程中，错误的是（ ） 。A.202x=8 B. 2x-8=20 C.2x-20=8 五、操作（每題 3 分，共 6 分）1.画一个面积是 6 平方厘米，高是 2 厘米的三角形。2.先量一量下面线段的长度，再把它分成两段，使其中一段的长度是另一段的 3 倍。六、解决问题（共 28 分） 1.个等腰三角形的周长是 86 厘米，底是 38 厘米，它的腰是多少厘米？（4 分)2.妈妈买了一个 6 千克的西瓜，付出 20 元，找回 3. 2 元，每千克西瓜多少元？（4 分)3.地球表面积为 5. 1 亿平方千米，其中海洋面积约为陆地面积的 2.4 倍，海洋面积和陆地 面积分别为多少亿平方千米？（5 分）4.明明的爸爸身高 182 厘米，体重 103 千克，他的身高比明明的 2 倍少 6厘米，体重比明明的 3 倍还多 10 千克，明明的身高和体重各是多少？（5 分）5.水果店运来苹果 240 千克，比运来的梨的 2 倍多 10 千克，运来的香蕉比苹果的 3 倍少 250 千克，水果店运来梨多少千克？香蕉多少千克？（5 分）6.甲、乙两艘轮船同时从上海出发开往青岛。甲船每小时行驶 42. 5 千米，乙船每小时行驶 45. 2 千米。经过几小时后，甲船落在乙船后面 13. 5 千米处？（5 分）七、思维冲浪（10 分）箱子里装有同样数目的乒乓球和羽毛球。每次取出 5 个乒乓球和 3 个羽毛球取了若干次后，乒乓球没有了，羽毛球还剩 6 个，一共取了几次？乒乓球和羽毛球各有多少个？B 卷评估标准本套试卷重点考查简易方程有关知识以及列方程解决实际问题的灵活应用情况。试卷以填空、计算、判断、选择、操作、解决问题、思维冲浪七种形式将有关方程的知识进行呈现。试卷有一定的难度，着重考查学生在测试过程中面对较灵活题目时的思路与方法。在测查结束后，针对错误较多的题目进行讲解，易错题答案给出了试卷讲评时较详细的思路，以备讲解时参考。B 卷参考答案及讲评一、1. 4a；a 2. 15 + a b 3. 3a 4. 3.2x；4.2x；2.2x 5. 3a -15；4a -15 6. a+8 表示李师傅每天做多少个； 5a 表示张师傅 5 天做多少个；5（a+8 ）表示李师傅 5 天做多少个 7.； ； 8. 800 -50a；600 9. 10（a+b） ；1500 10. 10.8 a；a10.8 11. 7.3 12. 2a+ 40 或者 2（a+20） ；20a 13. 3x 185 14. 36；12 二、 1. x= 4.2； x=2.9；x=12；x=10 2. (1) 2x+60=185；x=62.5 (2)(2.5) 215； x=5 (3) 3x - x = 270；x= 135 三、 ； ； 四、C；C；C；B；A 五、1.略 2.让学生明白将此线段平均分成 4 份，其中一段长度是 1 份，另一段长度是 3 份 六、1.24 2.2.8 3.1.5；3.6 4.94；31 5.115；470 6.5 七、思维冲浪 15。本套试卷重点讲评题目：1.填空题第 8 题，此题学生易错成求还剩的千克数，因此讲评时要让学生认真审题。2.填空题第 11 题，此题应由第一个方程解出 x 的值，再将 x=4 代入第二个方程计算3.填空题第 14 题，此题让学生抓住甲运出 12 吨放入乙，两仓库相等，这句话，让学生分析得出，甲乙相差两个 12 吨；再列方程 3x x = 122 来解。4.应用题第 1 题，引导学生明白等腰三角形有两条腰 2x+38 = 86 x=24 。 5.应用题第 2 题， 让学生说一说关系式 用去的+找回款=付出款 6x + 3.2 = 20 x = 2.86.应用题第 4 题，本题含有两个未知数，因此解设未知数应用不同的字母。解：设明明的身高为 x 厘米，体重 y 千克。2x - 6 = 182 x= 94 3y + 10 = 103 y= 31 7. 应用题第 5 题，本题学生容易将求香蕉的千克数也用方程，讲解时应让学生对比数量关系，引导学生明白香蕉是苹果的 3 倍少 250 千克，就是比240 千克的 3 倍少 250 千克，直接用乘法计算。 解：设运来梨 x 千克。 2x+10 = 240 x= 115香蕉：240 3 250 = 470（千克）8. 应用题第 6 题，此题应让学生画图帮助理解，两手轮船行驶的方向相同，是追及问题，不是相遇问题。 45.2x 42.5x = 13.5 x= 59. 思维冲浪：引导学生明白在两种球个数相同的情况下，每次羽毛球比乒乓球少取 2 个，取的次数相同，所以乒乓球没有时，羽毛球还剩 6 个，从而可以求出取了多少次。 6（ 53 ）3（次） 羽毛球、乒乓球：5 3= 15 个 第二单元评估检测题（B 卷）（时间：60 分钟 总分： 100 分）一、填空（每空 2 分，共 28 分）1.（ ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。 2.（ ）统计图能很容易的看出各种数量的多少。3. 商场需要反映各电器的售出数量的多少，应选用（ ）统计图。 4学校气象小组需要预报下一周的气温变化情况，应选用（ ）统计图。5.如下图 “小明从家到相距 3 千米远的书店去买书从下面所给的折线图中可以看出小明在图书馆待了（ ）分，去时的平均速度是每分钟（ ）米，返回时的平均速度是每分钟（ ）米。 ”6. 某市甲、乙两所学校学生参加课外活动情况统计图。（1）2007 年两校参加课外活动的人数相差 ( ) 人；( )年两校参加课外活动的人数相差最多，相差( )人。（2）两校参加课外活动的人数逐年增加，估计 2009 年甲校参加课外活动有（ ）人，乙校参加课外活动有 ( )人。（3）与前年相比，甲校参加课外活动的人数（ ）年上升最快。二、选择（每题 4 分，共 20 分）1. “爸爸开了 A，B 两个门市部，去年的销售额统计图如下，今年爸爸计划关闭一个店铺，你建议爸爸关闭( )”。2. “小刚和爸爸一起去散步，走到小区工会活动室外，小刚返回家做作业，爸爸刚打了一会儿乒乓球后才回家。下面图（ ）正确描述了小刚的行为，图（ ）正确描述了爸爸的行为。 ”A. B 乾洲 教育 在线. C.3. 一天，亮亮发烧了，早晨他烧得厉害，吃药后感到好多了中午时，亮亮的体温基本正常，但到下午他的体温有开始上升，直到半夜，亮亮才感到身上不那么发烫了下面的折线统计图能基本反映出亮亮这一天(024 时)体温变化情况的是( )。A B C 乾洲 教育 在线4. 小明和小华一起上学，小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了便走着到学校，小华开始走着，后来也跑了起来直到学校门口赶上了小明问下列四幅图中像( )描述了小明行走的路程，( )描述小华行走的过程。5.晚饭后，爸爸去洗澡，热水器里装有 250 升水，他洗了 6 分，用了一半的水，然后停止洗澡，6 分后，小明去洗澡，他也用了 6 分，把热水器内的水用完下面( )幅图描述了热水器内水的体积是如何随时间而变化的。A B三、操作（10 分）根据统计表提供的数据，绘制统计图。某少年宫 2002 到 2006 年二胡兴趣组男女生人数统计表。2002 2003 2004 2005 2006男生 70 75 80 86 95女生 55 64 68 70 86某少年宫 2002 到 2006 年二胡兴趣组男女生人数统计图年 月_ 男生 - 女生四、看图分析（共 42 分）1. 看图回答问题。 （9 分）如图，横轴表示小晨行驶的时间，纵轴表示小晨从家到图书馆的距离。(1)小晨从家距离图书馆（ ）千米，去图书馆的过程用了（ ）分钟。(2)小晨在图书馆停留了（ ）分钟。(3)小晨去图书馆时车速是每小时（ ）千米。2. 2010 年，上海世博会最大特点是规模宏大，有 242 个国家和国际组织参会下面是 5 月 1 日7 日每天的参观人数统计图。 （9 分）（1）这 7 天平均每天的参观人数是( )万人。（2）5 月 1 日的参观人数比 5 月 7 日多（ ）万人。（3）根据折线统计图，推测 5 月 8 日参观的人数会达到（ ）万人。3. 根据统计图回答问题。 （12 分）(1)该地区四月份发生道路交通事故多少起？(2)哪个月发生道路交通事故比上个月有所下降？下降了多少？(3)该地区道路交通事故发生的趋势是什么？(4)你还能看到哪些信息？你有什么建议？4. 下面是 A、B 两市 2007 年上半年降水量情况统计图。 （12 分）（1）哪个月两个城市的降水量最接近？相差多少毫米？（2）哪个月两个城市的降水量相差最大？相差多少毫米？（3）估计 A 市 7 月份降水量会达到多少毫米？（4）B 市最高降水量比最低降水量分别是哪两个月？相差多少毫米？第二单元评估检测题（B 卷）评估标准：试卷 B 重点考查根据提供的统计图进行数据分析能力，以及根据提供的数据绘制复式折线统计图的掌握情况。采用填空、选择、操作、看图分析等方式，使知识点以不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对四则运算知识的认识。本套试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到 70 分，考查的是学生对对有关统计的基本概念、制作；稍拔高题大约 20 分，考查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占 10 分，考查的是学生数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。B 卷比较灵活的第一大题的第 5 小题、第二大题选择题第 2、3、4、5 题，给出了试卷讲评时较详细的思路，以备讲解时参考。参考答案及讲评 一、填空： 1.折线 2.条形 3.条形 4.折线 5.60；100；150 6.（1）300； 2008；750 （2）2500；1500 （3）2008 二、1.A 2.A ；C 3.C 4.C ；B 5.B 三略 四、分析：1.（1）4 ；30 （2）70 （3）8 2. （1）14.76 （2）7.4 （3）18 3. （1）80 （2）5 月；4 起 （3）提醒人们注意交通安全 4.（1）3 月份；15 （ 2） 4 月份；65 （3）200 （4）6月份；4 月份；145。本单元重点讲评题目：1.第一大题填空第 5 小题，注意此题求的是平均每小时行的千米数，要让学生讲时间有 30 分钟换算成 0.5 小时计算。2.第二大题选择题第 2 小题。引导学生观察横轴表示什么，纵轴表示什么，“小刚和爸爸一起去散步，走到小区工会活动室外，小刚返回家做作业，爸爸刚打了一会儿乒乓球后才回家”两人都没有继续往外走，所以排除选项 B,因为小刚走到小区活动室立即返回，所以选 A。3. 第二大题选择题第 3 小题。抓住“中午时，亮亮的体温基本正常，但到下午他的体温又开始上升，直到半夜，亮亮才感到身上不那么发烫”分析发现选项 C 线段走势符合温度变化情况。4. 第二大题选择题第 4 小题。引导学生分析小明觉先跑步上学，后走着到学校，小华与小明相反，所以小明跑步时线段走势比较直，走着线段走势比较平缓，所以选 C。5. 第二大题选择题第 5 小题。根据“爸爸洗澡 6 分钟用去一半的水”来分析，可知 250 升的一半是 125 升，所以选 B.6. 第四大题的第 1 小题（3） ，求的是去图书馆时用的速度，应将 30 分钟化成 0.5 小时 再计算。第 3 单元评估检测题（B 卷）（时间：60 分钟 总分： 100 分）一、填空(第 1 题 2 分，其余每空 1 分，共 26 分) 1. 根据算式 1258=1000，得出（ ）和（ ）是（ ）的因数， （ ）是（ ）和（ ）的倍数。2. 在 1-20 的自然数中，奇数有（ ） ，偶数有（ ）素数有（ ） ，合数有（ ） 。3. 在 15、18、29、35、39、41、47、58、70、87 这些数中：是偶数的有（ ） ； 是奇数的有（ ） ；有因数 3 的是（ ） ； 5 的倍数有（ ） 。4. 三个连续奇数的和是 45，这三个奇数分别是（ ） 、 （ ）和（ ） 。5.100 以内最大的奇数与最小的合数的和是（ ） ，差是（ ） 。6.一个数既是 42 的因数，又是 7 的倍数，这个数可能是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。7. 一个数各个数位上的数字加起来的和是 9 的倍数，那么这个数是（ ）的倍数，也是（ ）的倍数。如果要让728 成为 3 的倍数，那么里可以填（ ） 。8. 64 至少要加上（ ）就是 3 的倍数，至少减去（ ）就是 5的倍数。9. 举例在纸上研究一下，你会发现：任何大于 6 的质数除以 6，肯定有余数，余数只会是（ ）或（ ） 。二、判断（每题 2 分，共 10 分）1一个数的最大因数小于它的最小倍数。 （ ）26 的倍数一定是 2 和 3 的倍数。 （ ） 3 89=72，8 、9 是因数，72 是倍数。 （ ）4几个数的公倍数的个数是无限的，最小的只有一个。 （ ）5两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。 （ ）三、选择（每题 2 分，共 10 分）1.“1 + 3 + 5 + + 99 ”的和是奇数还是偶数？（ ）A.奇数 B.偶数 2. “1 3 5 992 ”的积是奇数还是偶乾洲 教育 在线数？（ ）A.奇数 B.偶数 3甲乙15，甲和 15 的最大公因数是（ ） 。A.15 B.甲 C.乙 D.甲乙4.一个数，它既是 12 的倍数，又是 12 的因数，这个数是（ ） 。乾洲 教育 在线A.6 B.12 C.24 D.1445. 甲、乙两数的最大公因数是 7，甲数的 3 倍与乙数的 5 倍的最大公约数（ ）A.肯定是 7 B.肯定不是 7 C.不能肯定四、计算（共 28 分）1.求下列每组数的最大公因数。 （每小题 2 分）（1）24 和 36 （2）20 和 10 （3）15 和 162.求下列每组数的最小公倍数。 （每小题 2 分）（1）8 和 10 （2）17 和 3 （3）24 和 483. 在括号里填上适当的质数。 （每小题 2 分）10=（ ）（ ） 12=（ ）（ ）（ ）15=（ ）（ ） 16=（ ）（ ）（ ）20=（ ）（ ）=（ ）（ ）4. 在下面的里填上适当的数字，使这个数最大。 （每小题 2 分）（1）58 口，2 口口，是 2 的倍数，又是 5 的倍数。（2）25 口，3 口口， 是 2 的倍数，又是 3 的倍数。（3）34 口，2 口口，是 5 的倍数，又是 3 的倍数。五、解决实际问题（每题 5 分，第 5 题 6 分，共 26 分）1.幼儿园的大班有 36 个小朋友，中班有 48 个小朋友，小班有 54 个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有多少个小朋友？2.水果店运来一批水果，其中一筐苹果 4 个 4 个拿，6 个 6 个拿，或者 8个 8 个拿都正好剩下 3 个，这筐苹果最少有多少个？3.汽车站内每隔 3 分钟发一辆公交车，4 分钟发一辆中巴车，1 小时共发了几辆汽车？其中有几辆中巴车？4.一块长方形铁皮，长 96 厘米，宽 80 厘米，要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余，这种正方形的边长最长是多少厘米？被剪成几块？5.已知某小学六年级学生超过 100 人，而不足 140 人。将他们按每组 12人分组，多 3 人；按每组 8 人分，也多 3 人。这个学校六年级学生多少？六、智慧冲浪（10 分）小明家卧室的日关灯的开关最初在关闭状态，现在如果不断开关，开关 13次后，灯处于哪种状态？为什么？如果开关 200 呢？B 卷评估标准本套试卷以重点考查学生对“因数与倍数”概念的理解内化程度，以及运用“因数与倍数”的知识灵活解题的能力，其中基础题 75%左右，提高题25%，拓展应用 5%左右，对于第四大题第 1、2 题，求最大公因数与最小公倍数每道题选取了 3 种不同的类型，要求学生灵活运用方法去求，教师注意有针对性的讲评。对于智慧冲浪，只要求学有余力的学生进行尝试，尝试时可结合数的奇偶性进行考虑。B 卷参考答案及讲评一、1.略 2 略 3.略 4.13；15；17 5.103；95 6.7；14；21；42 7.9；3；1、4、7 8.2；4 9.1；5 二、 三、1. B 2. B 3. A 4. B 5.A 四 1.12；10；1 2.40；51；48 3.略 4. （1）0；90 （2）8；96 （3）5；85 五、 1.6 人 2.27 个 3.37；16 4.16；30 5.123 智慧冲浪 13 次开 200 次关。本套试卷如下几道重点题目讲评：1.填空题第 9 题：让学生进行不完全推理，写出几个大于 6 的质数，比如23、41、13 等算一算得出余数是 1 或 5。2.选择题第 2 题：让学生观察算式发现乘数里面有个 2，所以相乘的积应该是偶数。3.选择题第 3 题：讲评时注意此题研究的对象是甲和 15，而甲是 15 的倍数，所以它们的最大公因数是 15。4.选择题第 5 题：让学生举例试一试，同时还可以让学生观察一个数乘以3，一个数乘以了 5，3 和 5 公因数只有 1，所以选 1。5.应用题第 2 题：根据“4 个 4 个拿，6 个 6 个拿，或者 8 个 8 个拿都正好剩下 3 个”可知应求出 4、6、8 的最小公倍数再加 3。6.应用题第 3 题：此题要注意加上第 1 辆，603=20 20+1=21。7.应用题第 5 题：方法同第应用题第 2 题，求出 8 和 12 的公倍数且在 100和 140 之间的是 120，再加上 3 得 123。8.智慧冲浪：利用数的奇偶性进行考虑，现在关，1（开）2（关）3（开）发现奇数次开，偶数次关。第四单元 “分数的意义和性质” 评估检测题（A 卷）（时间：70 分钟 总分：100 分）一、填空（第 9 题 2 分，其余每空 1 分，共 28 分）1. 71是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ） 。2 7的分子增加 6 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。3在括号里填上合适的分数。800 千克( ）吨 25 分米( ）米 45 分( ）小时 36 时（ ）日4 （ ）24= 83 =24（ ）= =（ ） （小数）（ ）805在 a这个分数中，当 a 是（ ）时，分数值是 1 ；当 a 是（ ） 时，分数值是 5,当 a 是( )时,这个分数的分数单位是 5。6要使 9是假分数， 10是真分数，a 应是( )。7. 分母是 8 的所有最简真分数是（ ） ，它们的和是( )。8比较每组两个分数的大小。 （用“” 、 “”或“”连接）4.5 29 850.65 5132.5 1.341 2079. 在数轴上面填假分数，下面填带分数。10. 把 3 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长 米，每段长是 3 米的 。()() ()()11.下面长方形表示 3 公顷，请你用阴影表示出 43公顷。二、判断（每题 2 分，共 10 分）1把 2 米长的钢管平均截成 3 段，每段占全长的 32。（ ）2最简分数乾洲 教育 在线的分子、分母没有公因数。 （ ）31 米的 54和 4 米的 51相等。 （ ）4把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变（ ）5真分数都小于 1，假分数都大于 1。 （ ）三、选择（每题 2 分，共 10 分）乾洲 教育 在线1甲 8 分钟做 5 个零件，乙 13 分钟做 7 个零件，比较两人的工作速度（ ）A.甲快一些 B.乙快一些 C.甲、乙一样快2一堆煤运走了 3 吨，还剩下 4 吨，运走的占这堆煤的（ ）A. 4 B. 4吨 C. 73 D 吨3在 21、 5、 8和 17 这四个分数中，分数单位最小的一个是（ ）A B. 3 C.85 D.17 4把一根绳子剪成两段，第一段长 53米，第二段占全长的 53，两段相比较（ ） 。A.第一段长 B.第二段长 C一样长 D. 无法比较5.在 73、 129、 8、 365、 91中，最简分数有（ ）个。A4 B.3 C.2 D.1四、计算（共 24 分）1.用分数