高一450班家长会课件

高二（ 450）班家长会一、目的1 、高二是关键的一年，直接关系到高三。2、了解学生在校的学习情况，增进理解，加强沟通。3、共同督促同学们圆满完成高中三年的学业，力争考取理想的大学。我们的努力 您的关爱 孩子的成功二、班级介绍高二（ 450）班现有学生 66人，男生 13人 ，女生53人，寄宿生中男生 7人，女生 26人，通学生 33人。租房的同学多，需要加强监管。 三、班级基本情况1.学生基本情况本班大部分学生对学习很感兴趣，上课的积极性比较高，课堂上勤于动脑，踊跃发言，善于提问，能初步养成合作交流的习惯，乐于参加到学习活动中来。但是面对难度较大的知识，许多同学的理解和思维能力可能还有一定的差距。因此对这些学生，应该给予更多地关注，用生动有趣、形式多样的方法提高学生的学习兴趣，使其体验成功学习所获得的乐趣。 班团干部名单班 长 彭丽娟 团支书记 张雪婷 副班长 蒋如婳 李娟 宣传委员 黎孔霖学习委员 曾 玲 组织委员 李贻欣劳动委员 唐丽萍 张薇文艺委员 周 宇体育委员 罗欣纪律委员 盛丽君科技委员 杨雨时 各科科代表语文： 黄 群 数学： 刘 晨英语： 李继香 欧雪萍政治： 邓臻杰历史： 蒋如婳地理： 李薇姓名 班名次 年级名次唐恒辉 1 1曾 玲 2 2唐诗吟 3 5李 娟 4 11张雪婷 5 15盛丽君 5 15蒋如婳 7 19张 薇 8 20周 宇 9 21李 微 10 27110 名班级进入年级前 200名学生名单姓名 班名次 年级名次邓晓敏 11 42杨雨时 12 45朱立源 13 48黄 群 14 56蒋梦竹 15 58刘 晨 16 66罗慧聿 17 79唐丽萍 18 81唐 铮 19 84吕宜蓓 20 102黎孔霖 20 1021120 名2238 名 姓名 班名次 年级名次赵 纯 22 107唐 莉 23 113欧雪萍 24 129胡明杰 24 129卿 健 24 129吕艳丽 27 134许仕林 28 136蒋 婷 28 136赵安黎 30 142龚萍萍 30 142李哲磊 32 153刘梦捷 33 156周 佳 34 172容任远 35 177黄雨洁 36 178李贻欣 37 180彭丽娟 38 182各科状元语文 唐恒辉李 娟 90数学 唐诗吟 108英语 黎孔霖 90政治 唐诗吟 92历史 唐恒辉 92地理 唐恒辉 97期中在年级名次进步较大同学名单：姓名 班 进 退 年 级进 退黎孔霖 22 154胡明杰 19 149李冬芸 11 128陈珂欣 10 127容任远 9 112王自强 8 111蒋婷 13 104陈勇斌 5 83卿健 15 81李旺明 2 75唐伟 4 64杨柳 1 58唐丽萍 14 57蔡灵芝 0 56罗欣 1 51赵安黎 8 44蒋泽清 1 40樊安琪 0 39龚萍萍 7 37彭香归 0 33盛丽君 9 30张雪婷 8 26乔红 -2 21刘晨 4 18欧阳植媛 0 15李微 2 13四、班级管理1、本学期工作重点（ 1）抓班风学风建设（ 2）抓习惯养成教育（ 3）加强学法指导高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，行则扶摇直上，不行则每况愈下。重要的是学习方式的转变，由被动接受向自学主动获取知识转变。高二已经文理分班，高考已经越来越清晰，正是为了高三紧张复习打下坚实基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础的。高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其重要性不言而喻。高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆、冲动等不理智行为，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成消极的影响。进入高二后，我们班相当一部分学生已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。 1、学习上不稳定，心理问题增多。高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。 2、差距拉大。经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破罐破摔，沉溺于不良情绪之中。思想上出问题的也不在少数。 3、干扰学习的现象增多。违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难度。早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。结论： 高二一年，强人将浮出水面，鸟人将沉入海底。 2、班级教学理念五、送给家长的建议五、送给家长的建议 不要只问孩子的成绩和同学关系不要只问孩子的成绩和同学关系 经常与孩子交流，强化亲情意识经常与孩子交流，强化亲情意识 给孩子提供健康成长的空间给孩子提供健康成长的空间 教育孩子远离黄赌毒、暴力和恶俗教育孩子远离黄赌毒、暴力和恶俗 引导孩子积极面对挫折和不公引导孩子积极面对挫折和不公 三年影响一生，对孩子多倾注一些精力三年影响一生，对孩子多倾注一些精力 经常与老师联系，了解孩子的发展状况经常与老师联系，了解孩子的发展状况 关注孩子的细节，留心孩子的变化关注孩子的细节，留心孩子的变化 配合学校的工作，形成教育的合力配合学校的工作，形成教育的合力 带走学生的手机，有事找班主任通知带走学生的手机，有事找班主任通知班主任联系电话：班主任联系电话：间表要撑握孩子的上学、放学、回家的时间，时刻了解学生的动向。上 午： 6:10-12:00下 午： 13:55-17:50晚自习： 19:00-22:10一般一个星期休息半天，平时没有特殊情况不放假。科任教师及联系方