高中家长会课件_(1)

实验中学高 2年级 11班家长会知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生 孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功 =40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力） 加强联系 汇报期中考试的情况 汇报存在问题 相互交流学生在校及在家情况 互提建议提升学生综合素质家长会目的 :家长会议程：家长会议程：l班级的基本情况及学生特点介班级的基本情况及学生特点介绍绍l期中考试情况分析期中考试情况分析l班级管理中的困惑班级管理中的困惑l与给家长共同探讨与给家长共同探讨老师的教学理念关注班上每一个学生没有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求 , 自主管理 让每一位学生都 健康成功 !从今往后，我们要更加明确目标，坚定志向，用青春的脚步向理想的高峰攀登！从今往后，我们要更加团结互助，惜时前行，用青春的汗水向成功的彼岸航行！从今往后，我们要更加言出必行，行必有果，用青春的热血去谱写无悔的人生！我们的信念是：天道酬勤，事在人为！我们的口号是：团结守纪，奋发图强！我们的目标是：做人成功，求学成才！高 2（ 11）誓词 让青春在奋斗中闪光！德育和学风情况1.德育方面班风良好思想纯朴团结互助2.学习方面绝大部分同学都非常热爱学习能配合各科任老师的教学能够按时完成老师布置的作业自习课纪律有了很大改善宿舍情况n 1.宿舍情况n 卫生情况良好晚上基本上能够在熄灯之后睡觉。n 但是早起情况不是很好，拖拉懒散。n 对策：宿舍有一人起迟了，全宿舍人受惩罚。n 2.经常有住宿的同学回家，这在一定程度上造成了管理的困难。 宿舍环境乃至家庭情况直接影响孩子的学习成绩背后的问题成绩背后的问题1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；2.课堂效率不高，知识掌握不牢；3.成绩起伏大，不稳定；4.考试来不及完成；5.考试焦虑，不能发挥出真实水平；6.心不够静，学习缺乏定力。学习心静则灵重点突破语数外：1.关键是数学提高课堂效率，及时加强巩固，学会独立思考，适时与老师交流。2.不忽视语文和英语的学习语文和英语的学习关键是靠平时的积累1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；2.增强时间观念教育；3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；4.通过谈话来分析成绩 ,找出差距和原因；5.建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表；6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。考试后考试后 关键：学习应主动、积极、行动2、有些学生 上课注意力不集中 ，课堂效率低、学习成绩不理想。1、缺乏正确目标，学习无动力、无压力，自我约束力差，没有充分发挥自己的潜力。3、基础训练不够 ,停留在听懂就行 ,不再深刻思考问题 .4、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、 MP3 等到校 .5.个别学生上课不能集中精神 ,存在讲话 ,看课外书 ,睡觉等现象 .6.部分学生 平时不紧张 ,考试前才想起要努力 .7.不按要求做练习、作业 .没能合理安排时间。8. 周六、日放假学校至到家间隙，有上网现象。9、 个别学生独立能力较差，倚赖思想严重。出现抄作业。11.有些 学生 吃零食现象严重，同时卫生习惯差，书籍摆放不整齐。10、个别同学学习习惯不够好 .早读经常迟到。1.手机，游戏机屡禁不止2.少数学生上课精神不振3.学生习惯较差，自觉性不强4.学生开始出现分化现象5.学生的科目发展不平衡管理中的困惑培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求 , 自主管理自主管理 健康成长健康成长 !为自己的理想为自己的理想 而努力而努力1、进了五中，需要更加努力才能跨进大学校园。2、交给老师，就没有我的事了澄清两个思想1、多鼓励、多鼓励 。 成绩上升时需要鼓励，成绩下降时更需要家长的鼓励。2、 多关心 。 不仅关心成绩，更要多关心身心健康。3、 多沟通 。 一是与孩子多沟通；二是与学校的任课老师、班主任多沟通。4、 准确定位目标。准确定位目标。5、严要求。、严要求。几点建议几点建议* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。* 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀，否则可能大家都失望。家长适当的期望值怎样期待孩子？ o活着o健康地活着o健康而快乐地活着o有价值有意义地活着o优秀地活着原则：依据现状，合理定位生命观念健康观念幸福观念价值观念成功观念教育孩子专心听讲，强调 “ 认真 ”“ 紧跟” 二点； 课外可以适当 “ 主动 ”“ 超前 ” ，不懂要及时虚心请教。在学习方法上，要教育孩子多采纳老师指导的方法，别 自以为是 ，想 “ 另辟捷径 ”。希望家长配合的工作：学习上多和老师联系 ， 积极配合老师工作 ,支持班级工作， 及时掌握子女在学校的学习情况， 帮助学生树立人生或高考目标 。多与子女沟通 ，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并 给其学习施加 适当的压力 。注意对子女的教育方式方法，要 多鼓励少批评 ；注意观察情绪变化， 关心思想动态，使之有正确的思想导向、明确的奋斗目标；工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况；欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以 增强他们的自信心 。希望家长配合的工作：思想上在教育方式上，要尊重学生人格，用 科学方法教育、引导 ，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。希望家