高二年级家长会教师发言稿共六篇

高二年级家长会发言稿各位家长：上午好！今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎！借此机会，我想就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行交流。高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。1、希望与困难并存，机遇与挑战同在。 (近期教学工作回 顾)当今的形势逼人，各地各校高考升学压力倍增，面对这级学生，从领导到老师不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们全体师生不断地去拼搏、去奋斗。在高二上学期期末考试中，我校学生的考试成绩，稳步提高，尖子生队伍群体成长较快。进入高二下学期以来，学校、年级部周密安排，科学运作，教师干 劲大，学生学 风浓。在各 级部门的关心指导和家长同志们的理解帮助支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，特别是在会考结束之后，学生能很快的适应准高三的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都非常高。本学期，在新的教学改革发展的新形势下，我校本着年级部分管制，领导下沉制，来 层层 把关， 级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步， 这样不仅能很好的了解到教育管理，教学第一手的材料，更能体现出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。质量是学校的生命，虽然现在是高二，但一直用“ 准高三”的标准来严格要求师生。高二年级有一支视教育质量为生命、全身心投入工作的高质量的富有朝气的师资队伍，学校给学生尽可能的提供各种便利条件，开展各项活动，优雅的教学环境， 严 格的要求标准，对学生的管理本着“人性化管理” 的原则， 实行全员参与的方法。各项工作落实到班，落实 到人。我 们 年级每周都有例会，商讨近期全年级的教育教学工作的问题及解决方案，每周都定时间召开班主任会，具体布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。每个班级都经常不定期的进行以班主任为召集人的班级团队会，及时分析班中的突出问题，交流、 协调、 处理问题，上到年 级领导，下到各任课教师，人人都本着对学生负责，严格管理的态度，齐抓共管，团结合作，和谐进步， 对于管理充分体现“人性化管理”的新理念，努力形成一种“团结、 创新、和谐” 发展的新局面。在学生教育方面：开学来，学校加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，开展各类主题教育活动。在月考后，各班都及时召开考试分析总结，分析我们的优势和不足，针对其中学习成绩优异表现出色或进步明显的学生都寄予积极的评介，我们感到，激发学生的学习积极性的最好办法是赏识教育。通过创设教育良好氛围，使学生明确形势，最大限度的挖掘潜力，鼓足干劲专心学习。深入挖掘各项功能，带动平时学生的学习，促进学习成绩的提高。利用月考的时机，准确把握学生的心理、思想变化的脉搏，做好学生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素对学习的不良影响，向严明的纪律、有效的休息、良好的习惯要质量。教育和引导学生处理好师生关系、同学关系、男女关系、学习与休息的关系、与家长的关系以及高考学科与必修学科的关系，努力创造和谐、平静的生活环境和学习环境。通过细致的言传身教，使学生明白：如果结果是痛苦的，你就要竭力避开现在的快乐，如果结果是快乐的，你就要百般忍耐住暂时的痛苦。客观的讲，要我们的学生做到快乐的学习，确实是不易的，学习需要坚强意志持之以恒的努力才能达到理想的彼岸。班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去，我们的教师办公室里，无论 是下课短短的十分钟时间还是下班后的间隔，或是中午休息片刻，都一定有老师与学生交流谈心解答问题的场景。我们的老师大都在早晨 7 点 10 左右到达学校工作，而晚上下班则常常是 6 点，晚自习到 10 点多才回家，连怀孕的老师也都是仍然在校给学生上晚辅导课。我 们的老师常常是带着自己无人照料的小孩在校坚守晚自习课。由于大家的共同努力，上学期期末考同学们大都取得了优良的成绩， 进步是明 显的。当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家 长共同关心不料努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。表现在：1自信心严重不足学生对自己能否考上本一大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础 差，考好的大学没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。2学习方法不科学有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课 堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不研究考试方向，学习没有重点。3、学习目标不明确每到星期六星期日老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对要差出许多，这是为什么？还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习 缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。 这些都 严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。2、形势依然严峻， 应有清醒认识。 (面临的任 务与要求)本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。高校的招生录取工作将更加体现学生综合素质能力与全面水平，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。当前工作：A.近期学生努力目标：奋战一个月，迎接期月考， 营造氛围，广为宣传，激励 为主，注重过程。B 分 层 次，分层面，通过月考来提升学生的自信心,鼓舞士气,浓厚学习氛围.C.艺 体学生首先要重视文化科目的学习。3、师长携手共进，关心尽心爱心(给各位家长 提几条建议)：高二下学期是关键的一个学期，可以说承前启后，至关重要。这一学期，学生任务重，大部分高考课程要结束，从而为进入高三大复习奠定基础， 为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：第一，要正视孩子们成绩的变化。本学期，学校进行了多次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步 应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到 这样 或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际 上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成 绩退步， 这时 ，如果家 长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要经常说：“孩子别累着了，尽力就行了 ”，而有的孩子恰恰是没有尽力。初中的佼佼者，为什么到高中不行了？这应该引起我们的反思。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗 话说：由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝，要想再鼓干劲，又得需要一个过程，而我们却没有多少时间可以浪费了。俗话说：“没有吃不了的苦，只有享不完福“，要 对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现 出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。第四、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我 们要及 时与教师交流，尤其是班主任。有时 老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。加强家校联系，孩子有问题及时联系老师。常到其它学生家或老师处了解孩子各方面情况。 家长要了解学校对学生的要求， 积极配合学校做好工作。第五，要学会欣赏，要善于发现闪光点。要 让孩子认识到自己能行，自己是好样的。 试 想，当一个学生 认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重他们，信任他 们。事 实 上，孩子 们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。第六，要培养孩子的集体意识。高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？最后：我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长 的共同努力同舟共济下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才， 让每一个学生都能获得成功，力争学习进步！ 谢谢！高二年级家长会年级主任发言稿各位家长：大家上午好！今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来学校参加家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎！借此机会，我想就学校的管理、学生的状况、近期的工作和面临的任务与大家进行交流。高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。一、希望与困难并存，机遇与挑战同在。 (近期教学工作回 顾)当今的形势逼人，各地各校高考升学压力倍增，面对这级学生，从领导到老师不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们高二全体教师不断地去拼搏、去奋斗。本学期，为适应新的教学改革发展的新形势，我校实行领导包保制，层层把关，级级参与。学校要求 领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步。学校全部领导干部入住学生宿舍，帮助学生养成良好的休息习惯。班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去，办公室里，无论是课间短短的十分钟还是饭后上课前的间隙，都有老师与学生交流谈心、解答问题的身影。班主任老师大都在早晨 6 点到达学校工作，而晚上下班回到家则常常是 11 点。在学生和老师的努力下，在本次期中考试中，同学们大都取得了优良的成绩，进步是明显的。当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家 长共同关心，不懈努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。二、形势依然严峻， 应有清醒认识。 (面临的任 务与要求)本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。高校的招生录取工作将更加体现学生综合素质能力与全面水平，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程。面对高考，我 们要在高二阶段就开始努力，为高三的自主招生，为高考努力拼搏。三、师长携手共进，关心尽心爱心(给各位家 长提几条建议)：高二这一年是关键的一年，这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的 7、8 月份结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：第一，要正视孩子们成绩的变化。学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势，在高中三年的多次考试中，学生的成绩发生波动是正常的。如果我们家长，仅仅盯着学生成绩，势必心理压力大增。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，那就会把孩子推进失败的火坑，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步 应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。在高中三年的学习过程中，学生会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时 候，我 们 要学会倾听。当然在 倾 听的过程中，家长也不要一味的去安慰。而要根据学生的实际情况安抚或批评。不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又过重关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。第三，要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我 们要及 时与教师交流，尤其是班主任。我们 不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。比如手机，学校是禁止在课堂上携带的。第四，要培养孩子的集体意识。高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？最后：我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长 的共同努力同舟共济下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们 的学生自强，成人，成才， 让每一个学生都能获得成功，考入理想的大学。 高二（2）班学生家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！真诚谢谢大家能来参加这次家长会，祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意，合家幸福！时间很快。一转眼，高二上学期已经，考 试也已结束。我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次考试的成绩。这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。我坚信我们的努力您的关爱孩子的成功！下面我向大家汇报一下我们高二(2)班的基本情况和这学期来的成长发展。1 常规、学习的基本情况；我们班级的同学普通性格比较内向，上课比较安静，略显沉闷，但比较适合学生的思维习惯，有利于学生独立的思考问题。我们班同学基本上都能够自觉遵守纪律，违反纪律的情况有但不多，大部分同学都能够服从老师管理，学习目标明确，学生积极性较高，学习气氛比较正常。班干部能够为同学负责，敢于管理班级的日常事务，同学和同学的关系、老师和同学的关系融洽，在这个班级里学生都能够适应、认可并喜欢这个班，请家长们放心，创造一个合谐、民主、公平的班级气氛是我班主任追求的目标。从学习角度来说，我们同学很听话，学风非常正。整体状态学校非常满意，但今天在这我还想鸡蛋里挑骨头，谈谈同学学习中存在的问题：存在的问题1学习规范意识差，体现在解题， 书写等方面，这对尖子学生来说将是致命的漏洞2学习自主意识有待加强，不会的题就得等老师讲，仅仅满足于老师的安排，没有个人计划3学习动力不足，不知道自己为何而学。 （为我们自己而学）4外界干扰太多。 难以达到宁静至远的境界（游戏，电子书，短信，电视）（文曲星对学习帮助作用不大）5轻视语文，英语，等学科的背6作业完成不及时7学习材料没有整理意识。卷纸随便放，找啥没啥关于高二以来的成绩情况进行一个总体反馈：半学期以来成绩在明显进步的有：小进步的有：学习态度端正但进步不明显的有：成绩有波动的有：成绩趋于下降趋势，家长应高度关注的有：学习态度不太明确的有。我认为，学校教育的目标应该是做人与学习的双丰收，其中最关键的是一些良好习惯的形成。我们班上有部分学生，这次考试成绩不太理想，实际 上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读不投入，上课听讲没有效率，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：放学回家不能及时处理作业，或者处理作业时不能保证单位时间内的效率，假期不能科学安排学习时间等。对此，我们老师会更进一步加强引导，同 时希望家长能督促、检查子女在家的学习安排，也定期与子女交流学习情况和近期的一些表现。这次考试也暴露出来一些问题：【考试暴露出来的问题】：学习踏实的同学成绩进步明显，平时练习做的少，跟不上老师的教学进度，课堂节奏，反应较慢的，作业不能及时完成的同学学习成绩出现下降趋势，或者成绩波动明显。【成绩背后的问题】科学的看待成绩，有的孩子有读书，态度也不错，成绩出不来，是不是考试紧张或者急于考好来，请家长们能够客观冷静的看待，如果是退步的一定要引导孩子找原因，减少孩子的后顾之忧（家里的、老师的），请家长们多鼓励孩子。【考试之后我们要做的】下面，请允许我向各位家长提几点建议要求：1、冷静客观的评价孩子的成绩，科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，该多花些时间补上。一次成绩不能一棍子把孩子的信心给打击了，高二年级很重要，很多孩子高一时，因不适应初中和高中学习态度、方法的改变，造成高一成绩很差，已经有点失去了信心，到了高二他们大部分同学已经意识到读书的重要性，从班会课来看，学生还是很懂得想的，很乖的，只是一直没有想明白，请多鼓励他们，给他们主够的信心，这比在物质上的满足重要的多。2、注意与孩子的交流技巧，选择合适的比较对象。其一：在把孩子和同学做比较时不要总是找“优秀” 的学生， 这样学生很反感，有时可以找一些不优秀的学生作为反而例子，让孩子觉得我还是不错的，爸爸、妈妈还是以我为自豪的。这也无形中给了学生以强大的生活动力。千万不能向孩子传递你的失望情绪，这样孩子就会破罐子破摔了。当然老师也一样。其二：和孩子交流时，不可总拿自己的过去比，比如很多家长会说：“ 你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。 ”“你哥哥都已经本科毕业了，你怎么成绩这么差？”“ 我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种 话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。3、不要一味满足孩子的物质欲望，不买手机和学习机，mp3、mp4 等所 谓的学 习辅导产品，学习不是靠这个机器而是靠孩子的自身努力，如果孩子提出，请一开始就坚决否定，不给孩子任何的机会，不然孩子会以不学习来威胁你或者说其他同学都有让你同情他，不行的时候就让老师来当坏人吧，打电话请教老师，如果老师说应该我就满足你。如果已经买了，有办法把他收起来，总之让学生一门心思的把精力投入到学习中。4、适当尊重孩子的选择，周末回家应该允许孩子有一定的自由空间和时间，不能一直把孩子关在家里，不让孩子去玩，去和同学接触，学习很重要，社会交际能力更重要，太 专 政的压制学生的私人空间，强制关在家，他不仅书没有读好， 还造成了对家长的不信任、反感，这样对教育孩子来说很不利。要把他们当大人一样看待，平等的对待，不放心怎么办呢？多和孩子交流，民主的管理，允许他有一点小失误，在失误中教育他们比强迫要好的多。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。5、充分的相信老师， 给学生相信老师的充分理由。6、多给老师提出合理的建议。7、加强家校联系，有不放心的地方多与老师交流。老师不一定全对，但应该 可以借鉴。各位家长，望子成 龙、望女成 凤是每一个父母的心愿，但不是每个人都可以成龙、龙凤，如果学习不是他的强调，我们应多引导孩子学会做人，做个尊重老师、尊重爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈孝顺的人，尊重他人，适应社会，将来有能力自力更生的人。也请你们放心，每一个孩子的进步是你的希望，也是我们每一位老师的心愿！寒假同学的学习进行指导。重视对本次考试进行总结：本次考试属于协作体联考，出题由协作体统一命题，成绩具有很重要的参考价值，我们同学应以本次考试成绩作为重要参考数据，对自己的学习进行非常认真的总结，在总结基础上制订切实可行的假期计划。消灭弱科要想在未来的高考中立于不败之地，就必须做到平衡各个学科。最理想的情况那就是各学科保持相当的水平，一到两个学科非常突出。如何解决偏科问题：自己要重视，要对薄弱学科加大时间投入培养对弱科兴趣有效利用大块时间进行系统学习二、对于寒假，我 们家长应该如何配合？假期对于高中生来说，往往是同学之间拉大差距或者缩小差距的重要阶段；一个假期之后回到学校，也许你会发现有的同学有了很大的变化，很大程度上是因为其他同学充分利用了假期的宝贵时间。粗略的算一下，一年 12 月的时间，如果把寒暑假加起来算做两个半月的时间，再统计另外九个月当中的节假日和每周正常的周六周日，大概有 80 天的样子，加起来， 对于一名学生来说，一年大概有 5个月的时间都在假期当中度过了。所以充分利用好假期时间，对于每一名同学来说都是很重要的。这次假期时间：1 月 18 日2 月 16 日）不算今天，还有天，如何利用好这个寒假，把时间转化成我们的学习成绩，我想应该是我们同学要研究的问题：寒假结束后，就到 14 年 3 月份，到 14 年六月份就 3 个月的时间，等 6 月高考结束后，我们到六月份就进入准高三状态，一年时间将全力备战高考，可以想象时间对于我们来说多么紧张。我希望我们同学要有时间的紧迫感。在此，寒假我们对同学提了一些建议：学习方面：重视本次寒假，有目的，有计划安排好学习内容，计划不是最终目的，按 计划的执行才是我们所需要的效果。每天睡前要对自己的当天时间的利用进行总结。家长必须起到监督作用。同学可以安排的学习内容包括：高质量完成各学科的作业，留作业的目的是希望我们同学要维持学习的惯性。学校要求我们老师精选作业保持学习的状态。开学后所有学科老师将进行检查。回归教材做题的目的有两个，一个是巩固知识，一个是提高知识的运用能力如果连知识框架都没有形成，做题没有任何意义针对本次期末及日常学习的感觉制定消灭弱科计划如果各科成绩都还可以，制定强化优势学科，使之更强（强化英语， 强化 语文）竞赛课程的学习（对于那些有学科天赋的同学，竞赛课程的补充学习将可能带来意想不到的收获）自主招生拓展内容的学习（从网上了解近几年自主招生的试题，有意识地去了解这些拓展内容）看一些素材类的哲理性的小文章，优美的散文等丰富自己的视野，丰富作文素材其它方面：制订好假期每天的作息时间表，如什么时候起床，什么时候学习，学习多 长时间，什么时候段午休选好艺术方向，强化艺术特长，为将来艺术加分夯实基础帮父母做一些力所能及的工作，让父母感受家庭的快乐接触社会，进行社区服务，学校已给每名同学发一张表格，要求同学必须在参与社区服务结束后填上表格并盖章，开学后以班级为单位交到年部。反对同学无节制的玩游戏游戏对高中学生来说非常浪费宝贵的时间（玩时和玩后）游戏对孩子的影响几乎都是负面的反对同学无节制看电视有选择性地去看一些健康的节目不能做电视的奴隶，电视的一个很大功能就是消磨时间（从早晨一直看到晚上，不停换台）反对无节制的同学聚会、无节制的逛街、无节制的放松家长需要完成的工作：家长的监督作用非常重要，但要讲究策略，监督要保持一定的距离。每天晚上和孩子一起总结当天得失创造适合孩子学习的环境晚上如果可能陪孩子一起学习。可以在边上看看书，阅读报纸减少过年气氛对孩子学习的干扰减少外出，减少聚会有矛盾尽量做到相互克制要和孩子交流思想，照顾好孩子的生活起居，让孩子能全身心学习尽量放下身价做朋友，把孩子当作朋友按时叫醒孩子多研究，让孩子吃可口的饭菜，别总那方便面对付适当让孩子有放松的时间监督孩子的作业完成情况期中家长会班级工作汇报尊敬的各位家长：你们好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生 ”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、我的教育理念：发展学生个性，健全学生人格，为学生终身发展奠基。即：先成人，后成才。我的学生观：不放弃任何一名学生。每朵花的绽开时期是不一样的，孩子的成长也有花期，也有早有晚，大器是经常晚成的，一定要耐心的等待孩子花期的到来。二、我对学生的教育培养分成三年三大步，具体实施计划如下：高一，养成教育。让学生在各个方面养成正确的习惯，通过各种小事情、细节 培养学生良好习惯。这其实很多时候是在补孩子在小学甚至初中的课，现在相当一部分高中生不具备和生理年龄相符的心理素质及基本生活自理能力、公德意识、自我控制能力等等，都需要强化。这一点在高一结束后已基本完成。但是这个工作要坚持三年。高二，能力提高。在第一步已经基本实现的前提下，提高学生的各种能力，如领导能力，表达能力，演 讲能力， 组织能力等。开展 90秒演讲，班干部工作模拟练习等等。如主持人、体委、生活委员等角色非常锻炼人，我鼓励班级同学更多的来参与，老师、班干部给与指导，现在班级里很多学生在练习中提高了自己的能力。高三，挑战高考。在前二步基本实现的前提下，班级各个方面应该进入正轨，班主任也不应再为一些日常小事操心，师生全体共同抓学习，全力准 备高考。这是最关键的一步。三、班级现状1、常规管理：现在班级运行秩序良好，基本按计划进行，而本学期非同寻常，作为即将升上高三的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考，这一点对理科同学来讲，政史地是一个关口，在老师同学们的共同努力下，成绩虽然没有出来，但是基本考的不错，体育测试基本全过；其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，锻炼好自己的身体，培养刻苦耐劳的吃苦精神，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二最后这段时间的工作，意义极为深远。2、学习方面：现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，但个别有的不很稳定，我重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，现在看还不错，下学期要抓他们的学习习惯和生活习惯。现在班级在学习上的问题是缺乏领头雁，以前出现的几个高手都考入了实验班，现在班级内的前几名都在年组 100-200 名之间，说明我们有 实力出现几个高手，现在差的就是刻苦耐劳的精神，像张明尧、董诗瑶、梁书原、何广成、于希、诸强、 许洋、马晨吉等都有这个实力， 还请各位家长共同努力，在培养学生刻苦、坚韧、自信等方面取得突破，那么我们就一定会成功。3、在老师和同学们的努力工作下，升入高二以来，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力的典型，如张明尧、于希、许洋、马晨吉、姜孟 玥、谭 静文、孙乔、韩佳言、 严静晨、刘奇峰、郑伟、许佳民、许强 、宋佳晋、裴元祥、 陈易晴、侯叶等等，不论成绩如何，他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。四、本学期已经做过的一些工作1、 强化管理，营造良好的学习氛围。现在班级秩序尚好，自习课纪律也不错，课任教师除对极其个别学生的学习态度不满意外基本反映良好，舍务也有较大进步，除极其个别舍非常优秀。2、以 90 秒演讲为核心，开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。主要利用中午读报的时间对学生进行演讲训练，现在咱班学生基本消除演讲恐惧心理，每名同学站在讲台上都可以大大方方的说出自己的想法，语言表达能力大大提高，我有个习惯，凡是新转到班级的学生，第一件事就是在全班面前发表演讲，当然之前我会给与必要的指导，以便以后根据他的水平加以提高。也希望各位家长朋友在生活中也尽量给孩子以机会，多多锻炼他们，不要包办过多的事情，相信他们能行。3、全力提高教育教学水平。高一文理分科以后，我们班级的任课教师形成了一个以中年教师为主老中青相结合的团体，英语房老师，生物孙老师和语文吕老师都是有着近 20 多年的教学经验的老教师，历经多次高三的洗礼，经验丰富、年富力强、非常负责，化学 马老师、物理 吕老师责任心极强，都有十多年的教学经验，多年的老高三，对大家严格要求，是我们一贯的作风，我 们不仅注意学生学业成绩的提高，更注意品德修养的养成，不放过他们出现的细微变化。4、以学习为龙头，抓好两操、舍 务及卫生，扎扎 实实做好班级工作。让学生始终知道：两操、舍务及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律， 约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。5、从学生实际出发，客观、科学 评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。我 们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；通过了解学生的的性格、态度，有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。6、见班级工作日记（已经开过的班会）抓常规就能抓出奇迹来，以前的班级管理经验以及多次验证了这一点。所以请给位家长在家里也应该紧抓常规，千万不要张口闭口谈学习， 结果孩子不愿意听，咱们生病的时候连杯水都不给你倒，要注意培养孩子的自理能力，责任意识，家庭意识，等等。五、本次考试成绩总结1、见成绩单：分析整体、单科、主科、 综合科2、这些成绩的取得，离不开家长朋友们对孩子的支持，正是由于你们的支持，才能有今天的成绩，你们今后的支持，也必将成为这些孩子走向成功的强大动力。现在班级里学习气氛较浓，学生的各种习惯都基本养成，虽然孩子也经常犯错误，但是通过各种主题班会的教育，从感情上、习惯上、环境上都有了较好的基础，可以说是万事俱备，只欠东风。下一步，在未来的 100 天里，我们共同努力，培养起学生的吃苦耐劳的精神、坚忍不拔的态度、顽强拼搏的毅力，我们就一定会夺取高考的胜利。3、规范办学以来，作息时间的改变带来学习方法和时间安排的改变，相关班会已经开过，请家长支持监督学生遵守。六、以后的一些工作计划1、下周二开其中总结班会。大范围