高考语文课标卷备考研讨课件

高考语文课标卷备考研讨当前语文备考现状当前语文备考现状 无为派、素养派、挤榨派认认真真仔仔细细 地 过专项知识点 无效发一套套试卷让学生去做 无功老师卖力地讲学生积极听的不多 无趣针对性的个别指导缺失 无能为力课堂效果差、指导不力或不得法 抓住根本作业与改错 “ 四个层次 ”做题 改题 （就题论题）做题 思题 （如何解题） 做题 思源 （核心内容、方法）做题 思变 （形式、角度、内容）规律化和非规律化 语病2013年 14题 D项 “数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承 ”，抓住两面词立即秒杀。 （并列成分出现时， 1、并列成分的包含问题。 2、各并列成分的语序问题。 3、并列短语前后搭配的当否问题。如 “这个文化站已成为教育与帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表扬 ”。）语感审读 关键词 主干枝叶梳理 正确的语感 语感审读矫正错误语感 （建立正确的图式） 如：著名的生物学家巴普洛夫整天忙于做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在架子上； “把字短语 ”的否定等。规律化和非规律化 读图、小说例子：图表题三部曲（思维规律化）1、看图； 2、文字简明表达； 3、用连接词等方式使之连贯。 4、注意事项：信息是否遗漏，表意是否准确；个性化的注意事项。例子：小说阅读规律化题目从 鞋 第（ 2）题可以总结出以 “物 ”为中心叙事写人的好处（小说以 “鞋 ”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？）故事层面 结构层面 人物层面文学作品中 “物 ”的作用 高考那点事没那么复杂和困难。应试是教师的基本能力。用高考成就自我，是语文教师最容易实现的事。研究考试，成就学生，发展自我，走出一路芬芳。心中有整体规划的老师，就如同建房子 ,因地制宜，自然而然；看似不合理的操作，最后都指向目标。 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人； 知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人； 知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗 一、备考理念探讨二、备考规划研究三、教考效益研究四、学习策略研究应试成功，必须会抓根本，讲究策略。 1、 “ 大事 ” 与 “ 小事 ” ：所谓 “ 大事 ” ，指训练的基本观念、总体方向与指导思想，所谓 “ 小事 ” 指训练的具体内容、操作方式与落实办法。唯有观念先进，方向正确，思想坚定，才能保证所有的辛勤劳动有价值，有意义，有尊严。2、倡导绿色升学率，不唯高考，赢得高考，在高三一年的拼搏中，追求超越高考的育人价值取向，让每一个生命在训练和复习中丰盈和成长。3、校本高考，方见实效。以生为本，收益第一；着眼素养，绿色备考站位于深入把握高考意义和价值的高度来做好高三备考工作。一、备考理念探讨悦纳高考悦纳高考高考成就师生复习是一种智慧生在希望里，活在奋斗中高考之旅充满独特的乐趣，是一段幸福的精神之旅悦纳高考（智商、情商、逆商）悦纳高考（智商、情商、逆商）要想结果变得更好，先让行为变得更好；要想行为变得更好，先让态度变得更好；要想态度变得更好，先让信念变得更好；要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终你就会是什么。绿色高考（教师的评价观）绿色高考（教师的评价观）（ 1）人生中最有意义的时光是在信仰、希望、爱和顿悟中度过的；（ 2）基础教育不是一个变现的阶段，而是一个储值的阶段 （ 3）高中三年，特别是高三备考的这一年，从某种意义上讲，是学生精神世界的发育史和成长史。绿色高考绿色高考大语文观、效益观大语文观、效益观有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。金鱼的故事人文高考人文高考高考备考意义的终极追问；取得理想大学门票的过程中获得战胜困难、战胜自我的智慧和经验。 立足人生，立人达人校本高考校本高考任何一所高中学校，都有自己 的 “ 高考文化 ” ；越是学校自己的东西，才是最有生命力的；任何一所高中学校，应该有自己的高考追求、高考奋斗和高考满足。 立足学情，传承发展校本高考校本高考不同学校不一样的特色，不同的训练侧重点（教师特长，学生基础不同，训练不同）；把每一节语文课都融入时代生活的大环境中来教；把每一种训练都摆在 “ 育人 ” 这一大前提下，让复习灵动起来，让课堂欢乐起来。 二、备考规划研究立足高考能力提升阶段性特点和学生实际学情，把握考点，研究透学情，精心进行备考的顶层设计。 每一步都 有目标，有措施，有重点，有预案，有落实情况的检测 ，保证复习训练 进程和节奏 的科学、高效。高三备考五阶段开学 期中 期末 开学 一模 二模 高考适应 积累 提高固化立足实际，拟定校本备考规划（ 3次考试？ 8次考试？ 10次考试？）调研 期中 期末一模 二模摸清起点 诊断与调研 预测与评估终点冲刺命题功能划分 XX区四次考试功能定位第一阶段 全面复习 基础过关第二阶段 专题（主） +综合（辅） 能力突破第三阶段 综合（主） +专题（辅） 查漏补缺综合提升第四阶段 调适备考（巩固 强化 提升）查漏补缺保温冲刺高三复习阶段大体划分高三复习阶段大体划分一轮 ： 8月初 1 月， 课本 +考点 。 全面 复习， 夯实 基础。二轮 ： 3月初 5 月初，热点专题、各地模拟试卷。提升综合应试能力，强化重点，突破难点，规范答题技巧。套题训练要精选，限时；精讲，归纳，拓展。三轮 ： 5月初 6 月初，查漏补缺、各地模拟试卷。 个性化指导，班本化练习，模拟题梳理，题型规律化。考前 ：增强自信，强化方法，保持状态，心理辅导，临阵磨枪。规划 重要专题示例重要专题：考什么？怎么考？考多难？有何要求？学生问题：自我反馈表（不同阶段不同表格）原因策略：学情调查表理论实践：内容组织、例题选取、练习力度、复习整理方式 反思调整：届高三 语 文考 试练习 反 馈 表（一）考 试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 反思 措施 希望老 师 帮助板 块 考 题 语文基础字音字形 / / / / / / / / / /词语 辨析（成 语 ） / / / / / / / / / /语 病 / / / / / / / / / /文学常 识 / / / / / / / / / /连贯 / / / / / / / / / /古诗文阅读文言文阅读文言 实词 / / / / / / / / / /文言虚 词 / / / / / / / / / /文言句式 / / / / / / / / / /内容理解 / / / / / / / / / /古文化文言断句 / / / / / / / / / /翻 译 / / / / / / / / / /名句默写 / / / / / / / / / /诗歌 选择题 / / / / / / / / / /简 答 题 / / / / / / / / / /热点专题示例 1语病专题（语言运用板块中区分度较大的必考题）语病的类型是否内化判断的方法是否掌握典型的错题是否归类规范的意识是否形成有效的整理是否到位 不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济应当成为解决我国 “三农 ”问题的重要组成部分。 这个文化站已成为教育与帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表扬。 市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配置。 根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 基本规律的思考 并列词语语病题目示例：句中使用介词或介宾短语，容易出现 “成分残缺 ”、 “搭配不当 ”、 “主宾颠倒 ”、 “句式杂糠 ”等语病，尤其是句首使用介词，常出现 “缺主语 ”的现象，应特别加以注意。1、自 1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计超过 100万人次参与影片的观摩。2、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反其中一些情节的负面作用倒是不少。分析： “ 在 中 ” 构成了介宾关系，掩盖主语，删除 “ 在 中 ” 。同时，修饰语与中心语搭配不当， “ 鼓励 ” 和 “ 启示 ” 调换位置。（ 2013 北京） B第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。（ 2013 大纲全国） B对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。主干枝叶梳理？技巧讲解？综合训练？ 我们能不能培养出 “四有 “新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 96全国 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 08四川 学生志向的高远与低下，对其成才有重要作用，因此，激励学生科学地确立志向是教育的一