高中生物必修二知识点总结

高中生物必修二知识点总结高中生物必修二知识点总结 1.遗传学中常用概念及分析(1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。举例：兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等。性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在 DDdd 杂交实验中，杂合 F1 代自交后形成的 F2 代同时出现显性性状(DD 及 Dd)和隐性性状(dd)的现象。显性性状：在 DDdd 杂交试验中，F1 表现出来的性状;如教材中 F1 代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子(基因)，用大写字母表示。如高茎用D 表示。隐性性状：在 DDdd 杂交试验中，F1 未显现出来的性状;如教材中 F1 代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用 d表示。(2)纯合子：遗传因子(基因)组成相同的个体。如 DD或 dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。杂合子：遗传因子(基因)组成不同的个体。如 Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。(3)杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如：DDdd Dddd DDDd 等。自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DDDD DdDd 等测交：F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。如：Dddd2.常见问题解题方法1)如果后代性状分离比为显:隐=3:1，则双亲一定都是杂合子(Dd)。即 DdDd 3D_:1dd(2)若后代性状分离比为显:隐=1:1，则双亲一定是测交类型。即 Dddd 1Dd :1dd(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即 DDDD 或 DDDd 或 DDdd3.分离定律的实质：减 I 分裂后期等位基因分离。高中生物必修二知识点总结 1.两对相对性状杂交试验中的有关结论(1)两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。(2) F1 减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合，且同时发生。(3)F2 中有 16 种组合方式，9 种基因型，4 种表现型，比例 9：3：3：1注意：上述结论只是符合亲本为 YYRRyyrr，但亲本为 YYrryyRR，F2 中重组类型为 10/16，亲本类型为6/16。2.常见组合问题(1)配子类型问题 如：AaBbCc 产生的配子种类数为2x2x2=8 种(2)基因型类型 如：AaBbCcAaBBCc，后代基因型数为多少?先分解为三个分离定律：AaAa 后代 3 种基因型(1AA：2Aa：1aa)BbBB 后代2 种基因型(1BB：1Bb)CcCc 后代 3 种基因型(1CC：2Cc：1cc)所以其杂交后代有 3x2x3=18 种类型。(3)表现类型问题 如：AaBbCcAabbCc，后代表现数为多少?先分解为三个分离定律：AaAa 后代 2 种表现型 Bbbb 后代 2 种表现型 CcCc 后代 2 种表现型所以其杂交后代有 2x2x2=8 种表现型。3.自由组合定律的实质：减 I 分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合。高中生物必修二知识点总结 第一章 遗传因子的发现第 1、2 节 孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子( DNA 分子上有遗传效应的片段 P67)等位基因：决定 1 对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离)：显性纯合子(如 AA 的个体)隐性纯合子(如 aa 的个体)杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。(关系：基因型+环境 表现型)5、 杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附：测交：让 F1 与隐性纯合子杂交。(可用来测定 F1的基因型，属于杂交)二、孟德尔实验成功的原因：(1)正确选用实验材料：一豌