高中地理《大气圈的组成结构与热力状况》课件

大气圈的组成、结构与热力状况学习目标1.理解大气的组成和垂直分层及对人类活动的影响2.知道大气的热量来源3.能够运用图表分析说明大气的受热过程与保温作用4.学会利用大气受热过程原理解释自然现象学案反馈问题 ： 1.高层大气的特点不明确2.大气受热过程理解不透彻3.读图不认真组成 成分 体积 作用干洁空气N2 78O2 21CO2 3.3O3 极少水汽和杂质 极少知识点一、大气圈的组成和结构生物体的重要组成维持生命活动的必要物质光合作用原料；对地面保温吸收紫外线，地球生命保护伞成云致雨的必要条件1.低层大气 的组成及作用2.大气圈的结构 垂直分层（ 1）分层依据 :温度、密度及运动状况（ 2）垂直分层及特点垂直分层 气温特点 大气运动状况 与人类关系A对流层随高度的增加而 运动显著最密切，天气复杂多变B平流层随高度的增加而 运动为主屏障，利于C高层大气随高度增加先 后密度小、气压低反射短波无线电波降低增加降低 增加对流 平流 高空飞行 电离层2.大气圈的结构 垂直分层重点难点 合作探究1.大气中各成分的含量是否会发生变化？请举例说明。2.为什么飞机多在平流层中飞行？（对流与平流的原因）3.为什么 “ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ” ？（气温的垂直递减率）知识点二、大气的受热过程1.大气对太阳辐射的削弱作用2.大气的受热过程3.结论1、温度高于摄氏零下 273.5度的物体，都会以辐射的形式散发热量。2、物体的温度越高，辐射的最大能量部分的波长愈短；物体温度愈低，辐射的最大能量部分的波长愈长。太阳辐射：短波辐射地面辐射、大气逆辐射：红外线长波辐射知识补偿紫 蓝 青 绿 黄 橙 红0.4 微米 0.76微米 0.4 微米 0.76微米 可见光 红外线紫外线臭氧吸收紫外线反射云臭氧散射空气分子、细小尘埃高层大气平流层对流层地面吸收 地面反射水汽和二氧化碳吸收红外线1.大气对太阳辐射的削弱作用u吸收u反射u散射地 面高层大气平流层对流层臭氧大量吸收紫外线二氧化碳、水汽吸收红外线 吸收作用： 有选择性影响因素：云层尘埃越厚越多 反射越强 反射作用： 无选择性 散射作用： 有选择性波长较短的蓝光最容易被散射空气分子和微小尘埃晴朗的天空呈现蓝色 。“ 红灯停，绿灯行 ”红色光线波长较长，难被散射，穿透能力强，作为停止的信号更为醒目。2.大气的受热过程（我是主角，我来演）短波辐射 长波辐射(1)过程 “太阳热大地 ”(2)过程 “大地暖大气 ”(3)过程 “ 大气返大地”重点难点 合作探究1.多云的夜间，为什么气温比晴天高？2.在深秋，为什么人造烟雾能起到防御霜冻的作用？3.解释 “ 十雾九晴 ” 、 “ 高处不胜寒 ”“ 早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜 ” 三句俗语的地理原因？白天多云，对太阳辐射的削弱作用强。夜晚多云，大气逆辐射作用（保温作用）强。1.多云的夜间，为什么气温比晴天高？地面辐射大气逆辐射答：人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻。2.在深秋，为什么人造烟雾能起到防御霜冻的作用？课堂小结地面辐射太阳辐射 大气吸收作用反射作用散射作用削弱作用地面 大气逆辐射宇宙空间保温效应直接热源 直接热源组 成 垂直分层受热 过程大气圈3.图 2四个地区中日温差最小的是（ ）4.读 “ 没有大气的月球 ” 与 “ 有大气的地球受热过程图 ” ，思考下列问题。（ 1）白天，月球和地球相比温度较高的是 ，说明白天大气起了 （ 2）夜晚，月球和地球相比温度较高的是 ，说明夜晚大气起了（ 3）因此，月球和地球相比，昼夜温差较大的是 。月球地球月球削弱作用保温作用课下作业1.作图： “ 地球大气的垂直分层图 ”“ 大气受热过程示意图 ”2.完成学案 P37-P39对应练习预习提示1.在