青岛版小学科学六年级上册《四季更替》精品教案_第1页
青岛版小学科学六年级上册《四季更替》精品教案_第2页
青岛版小学科学六年级上册《四季更替》精品教案_第3页
青岛版小学科学六年级上册《四季更替》精品教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

市科学优质课教案1青岛版小学科学六年级上册四季更替教学设计一、教学目标1.科学探究：引导学生经历“四季更替”成因的探究过程，培养学生透过现象看本质的科学方法，对四季循环的变化现象作假设性解释，能在老师的指导下做四季循环的模拟实验，并学会对自己的思考进行反思。 2情感态度与价值观：在探究中体会学习科学的乐趣，乐于和同学交流合作。 3知识与技能：知道地球围绕太阳公转，公转一周是一年，理解四季的变化与地球的公转有关。二、教学重难点教学重点：层层揭示四季更替的形成原因教学难点：理解四季变化与地球公转之间的关系三、教具准备多媒体课件、地球仪、呼啦圈、手电筒等四、教学过程：（一）谈话导入新课：1.一年有哪几个季节？（师出示图片）2.小结：四个季节循环往复的出现又叫四季更替。（二）提出问题关于四季更替这一自然现象，你有哪些感兴趣的问题吗？市科学优质课教案2（三）猜测推断初步猜测一下四季更替是怎样产生的？（四）探究四季更替产生的原因层次一：体会温度高低变化引起四季景观的不同。一年四季最大的区别是什么？层次二:体会太阳照射变化引起温度高低的变化。（1）温度的高低变化与什么有关系呢？（2）用手电筒演示光直射与斜射，体会带来的热量不同。层次三：探究地球公转运动引起太阳照射的变化，从而形成四季更替的现象。（1）太阳照射的变化又与什么有关系呢？（2）讲解公转。（3）小游戏：学生用地球仪模拟地球在公转轨道上运行一周。（4）实验：模拟地球绕太阳公转，探究四季形成原因。（5）交流总结。（6）假想探究：地球公转时地轴垂直会发生什么现象。（四）总结、拓展1.全课总结。2.拓展。介绍二十四节气歌：市科学优质课教案3节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。板书设计：四季更替地球公转 太阳照射温度高低四季更替课后评析：优点：1. 教学流程比较清晰，指导学生进行了“提出问题初步猜测实验验证获得结论”这样一个科学探究的过程。2. 探究活动的要求提的比较明确，指导学生进行定点观察，实验记录表设计的很不错，利于知识的梳理。缺点：1. 问题的必要性、层次性不明显，学生参与回答的空间偏少。2. 讲解地球公转，出示了一段视频资料，这部分内容应该让学生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论