高三下学期家长会课件　

高三 2班家长会孩子的成长，要我们相伴 圆梦 2016做孩子生活、精神的支柱温馨提醒温馨提醒离离 2016年高考结束还有年高考结束还有50天天让我们一起撑起一片湛蓝的天让我们一起撑起一片湛蓝的天高三 2班家长会是非成败本无定，王侯将相宁有种；卧薪尝胆五十日，一五高考我称雄。我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！年份 报考人数 计划录取人数 实际录取人数2012年 189547 171285 1657402013年 193627 167255 1716292014年 194724 165032 1739212015年 170041（学业水平考试） ？近三年来报考人数和录取人数我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！（ 1）一模、统考成绩分析：这是您的骄傲也是我们高三 2班班级的骄傲看看有您的孩子吗？我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！（ 1）一模、统考成绩分析：高三的考试比较多，在第上次家长会上谈了一些如何看待考试分数，今天在距高考结束 50天的关键时刻，这个问题对学生、对家长、对老师就越显得重要，我想再和大家探讨一下，我们应该看待考试分数。既要读懂孩子分数中所包含的有用信息，很好地发挥考试和分数的作用，又要能够及时消除考试和分数所带来的负面影响。一般情况下考完试后会有两种情况要引起我们的注意：考得好的问题；考得不好的问题：有些同学越考越好， 但是，越来越怕考试，担心下次分数不如以前。有的学生总认为自己考得好是偶然现象，是这次发挥得好，话外之音是考不好才是必然的。这时要多从主观上认识分数，看到这是自己能力提高的结果；反之，成绩下滑时， 就认为自己没什么希望了，落下的太多，自己的薄弱学科总也学不会，上火、灰心、学不进去，多从客观上分析分数，找出错误的价值，这对稳定情绪很有帮助。实际上考试的分数 中包含了很多的内容。我们不能只关注孩子的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。要学会正确地认识自己的分数，从中分析出信心，找出动力。我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！（ 1）一模、统考成绩分析：（ 2） 找出差距，科学定位，树立信心 ：目的就是要在 “ 定位 ” 上既要定名次位置，更要细定影响考试成绩的综合因素的位置，这样才能帮助 孩子 逐步树立信心。我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！（ 1）一模、统考成绩分析：（ 2） 找出差距，科学定位，树立信心 ：首先， 面对成绩，不要大惊小怪，考试出现波动也是正常的事情；其次， 要清楚自己的孩子什么样，知道他是谁，不要与别人比较；第三， 考试是体检，发现问题解决问题，不要被分数牵着鼻子走；通过考试发现的问题一般有三类： 一定要知道自己孩子属于哪一类问题！第一类问题是会的，却做错了的题。分明会做，却做错了；很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却在落笔时错了；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也想不起来了。一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常练习，熟能生巧。第二类问题是模棱两可似是而非不太会的问题。有时第一遍做对了，检查时又改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密 不完整的，或考场上不会，老师一讲立刻就明白的问题等等。这类问题是知识记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住 不理解，更谈不上应用。策略安排是： 消灭第一类问题；攻克第二类问题；暂放第三类问题。有的同学重点攻第三类问题；轻视第二类问题；忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学经常是事倍功半，不可取。首先要消灭第一类问题。要在扎实、细心、规范、熟练上下功夫，一定要多练习，熟能生巧。什么样才叫解决了呢？什么样叫解决了？听明白了，不一定能说明白；说明白了，不一定能做明白；只有做明白了，才是真正会了，才叫解决了。我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！（ 1）一模、统考成绩分析：（ 2） 找出差距，科学定位，树立信心 ：首先， 面对成绩，不要大惊小怪，考试出现波动也是正常的事情；其次， 要清楚自己的孩子什么样，知道他是谁，不要与别人比较；第三， 考试是体检，发现问题解决问题，不要被分数牵着鼻子走；第四， 理智地面对自己孩子的实际水平，订立出科学的学习目标；给孩子的定位非常重要，实际上这就是高考的目标，这个目标定的一定要合理。既让孩子够的着，也要让孩子看到希望，还要根据以后的考试，进行合理的调整。我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！（ 1）一模、统考成绩分析：（ 2） 找出差距，科学定位，树立信心 ：总之，面对分数时，我们的思考不应该仅仅停留在数字大小的表面上，而是要从中得到更多的信息，找到干扰我们成绩提高的各种因素，将其一一解决掉，高考前的每一次考试都是进步的机会，发现问题，改善复习策略，提高成绩才是根本。这样才能最终实现提高高考成绩的目的。还有 50天，还赶趟吗？努力会有效果吗？ 什么奇迹都会发生，一切皆有可能！我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！3、问题 既不要放大，又要找到好办法！（ 1）无所谓，不着急，缺乏刻苦精神： 个别学生有：做题、考试不认真总结、分析，认为没有用，导致失误屡次发生；我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！3、问题 既不要放大，又要找到好办法！（ 1）无所谓，不着急，缺乏刻苦精神：（ 2）给人感觉很刻苦，缺乏学习效率：到班级很早，没有学进去；做了很多题，不懂的没有主动找老师解决，不进行认真分析思考，做无用功；有时对考试也不认真进行分析总结。我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！3、问题 既不要放大，又要找到好办法！（ 1）无所谓，不着急，缺乏刻苦精神：（ 2）给人感觉很刻苦，缺乏学习效率：（ 3）想太多，压力大，不能静心学习：高考渐渐向我们走来，在这过程中孩子们不可避免地会遇到这样那样的困难、烦恼。有时有些学生会陷在一些烦恼的迷雾之中，不知道自己应该怎么做，所谓的当局者迷，这时就需要老师、家长帮助他从迷雾中走出来，重新看清前面的路和美丽的风景。那么，孩子现在有哪些烦恼，如果您的孩子和您说出了他的一些烦恼，应该如何帮助他呢？ 请各位家长记住千万不能训斥孩子（包括你不能接受的一些事情，只要是孩子主动向你说的），首先要向孩子表明他有这些烦恼是很正常的，很多学生也有，然后与他们探讨交流。1、 马上就要高考了，感觉自己还有很多知识不会；2、 自己复习半年没有什么长进，还没有高一、二效果好呢；3、 我认真准备了， “ 模拟考试还不理想，我算是完蛋了。 ”4、 考场上的干扰、紧张、问题很多，总答不完卷；5、 有些学生想学学不进去，就是为想学而发愁。6、 感觉有很多功课要复习，时间总不够，不知从何下手？7、 平时做练习都能做对，可一到考试却做不出来？ 8、 这次考好了，下次就会考不好，这科上来了，别的科下去了。9、 高考考不好怎么办：10、 “ 时间太紧迫，现在学肯定已经来不及了。 ”11、 “ 别人都在努力，自己却学不进去，真是太烦躁了。 ”12、 “ 老师的批评、家长的唠叨，真是让人烦死了。 ”我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！3、问题 既不要放大，又要找到好办法！二、做好现在的事情 把握现在，实现您的愿望！1、高考前的安排 您想知道吗？我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！3、问题 既不要放大，又要找到好办法！二、做好现在的事情 把握现在，实现您的愿望！1、高考前的安排 您想知道吗？2、孩子要做点啥 哪个最重要？（ 1）减少失误，要少丢分，或不丢分，熟能生巧；（ 2）重拾遗忘，回归课本，翻看试卷，温故知新；（ 3）静下心来，冷静面对，心态正常，高考超常；静下心来，冷静面对，心态正常，高考超常。我们要携手合作，做孩子生活和精神的支柱。骆驼心态：就是一种信念的执著与顽强，就是对希望与成功的顽强向往。狮子心态：就是有那种勇者无敌的气概，即使折戟沉沙，也在所不惜。婴儿心态：意味着简化自己，就是使走向高考的每个日子里，把心灵回归到天真、单纯的本初心态。 骆驼心态；狮子心态；婴儿心态。有了这样的心态，理想就一定能实现！考前一周考生应怎样做？考前一周是考生的最后冲刺阶段，也是考生要特别注意的一个时段。为了使孩子实现平安高考，快乐高考，在此特别给孩子八点温馨提醒：1.考前一周晚上不要加班加点， 要保证足够的休息时间，以便保持较好的复习和应试状态；2.最后一周不宜进行激烈的体育运动（ 如踢足球、打篮球等），以免弄伤手脚给考试带来不便甚至失去考试的机会；3.考前不宜盲目给自己大量进补品， 以免出现身体不适现象并影响正常的作息。一切按常规进行，突然的改变只能带来意外的不便。4.最后阶段不要盲目相信所谓的高考信息 （如什么 “全真高考模拟试题、最后押题 ”等不可靠信息），以免分散自己的注意力。真正可以相信的就是自己的实力和高考说明中的重要提示。5.考前一周不宜大量做题。 对于文科生来说，本周看题比做题往往更有效。对于理科生来说，也只需要做一些基础题或中等题以保持一定的手感就可以了。6.考前一周不宜过分焦虑和浮躁， 要保持平稳乐观的心态；7.考前不宜过高期待自己的考试结果， 能够考出平时的水平，找回自己所属的位置就可以了；8.考前不要轻易受别人的影响， 坚持自己已经习惯的学习和生活方式我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！3、问题 既不要放大，又要找到好办法！二、做好现在的事情 把握现在，实现您的愿望！1、高考前的安排 您想知道吗？2、孩子要做点啥 哪个最重要？3、家长要做点啥 要相信孩子，做孩子精神支柱！（ 1）相信孩子 绝大多数孩子状态很好我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱一、了解过去的情况 把握现在，实现您的愿望！1、高考 近三年高考，用历史指导现在！2、成绩 既准确定位，又不要放弃希望！3、问题 既不要放大，又要找到好办法！二、做好现在的事情 把握现在，实现您的愿望！1、高考前的安排 您想知道吗？2、孩子要做点啥 哪个最重要？3、家长要做点啥 要相信孩子，做孩子精神支柱！（ 1）相信孩子 绝大多数孩子状态很好（ 2） 考前家长注意事项 做孩子精神支柱！高考冲刺期家长要遵循的十大守则1、 满怀信心，相信孩子能取得好成绩，对孩子有信赖感，充满信心。2、 不要给孩子制订每门科目考试分数指标，不要规定孩子考上什么大学，否则就会给孩子加压。3、 营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。让孩子吃饭时或休息时听听音乐，不要在孩子复习时轻手轻脚走进他房间，又送牛奶，又送水果。4、 坚决避免家庭纠纷，家长不要在考生面前争吵。5、 不要替孩子清理书桌、书包、床头，以免孩子为找学习资料和学习用品而烦躁。6、 不要渲染考试的艰难和后果。7、 做好必要的督促检查。对考生的考试用品、身份证、准考证等东西做必要的督促检查，对去考场的路线、赴考场时间做必要提示。8、 如果孩子不同意送考最好不要送。不经他同意，送孩子上考场，不利于他考试信心的加强，反而增加考试压力。9、 考试前夕及考试期间，家长最好不要和孩子谈填报志愿的事，否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。10、 不要在考试期间打听孩子考试情况，否则易引起孩子情绪波动。万一某科考试失利，要鼓励他看清自己优势所在；当孩子认为