教育调研汇报材料

教育调研汇报材料 *有中学 1处、成教 1处、小学 5处，在职教职工 210 人，在校生中学 980人，小学 1585余人。公办幼儿园 6处，幼儿教师 30名，在园幼儿 431人。民办园 6处，在园幼儿 400人。 一、 存在问题 一是区域内各学校办学水平亟待提高 1、各学校校舍和内部设施亟需提升。 划归之前由于投入严重不足，导致中小学，幼儿园校舍非常陈旧，内部设施严重满足不了学校发展需要，部分幼儿园还存在学生在危房中上课的情况。 2、各学校运动场地和校内硬化、美化亟需提升。 目前辖区内各学校没有一块能用的运动场地，致使各类 体育活动无法开展。各学校校内普遍存在大量裸露土地，导致晴天飞尘，雨天泥泞。 3、各学校校园文化建设亟需提升。 各学校由于受资金限制，校园显性文化基本没有或者极其简陋，在文化育人，环境育人等方面大打折扣。 4、各学校教育质量亟需提升。 辖区各学校由于受原有体制的制约，普遍缺少行之有效的学校管理制度，导致学校管理不规范，教职工工作积极性不高，极大地影响了教育教学质量的提升。 二是区域内各学校教师亟待补充提高。 1、教师极其紧张，专业教师严重不足。 自 2010年撤镇建办以来，我教育办共调走教师 41人，先后退休 51 余人，而新补充教师仅 37人，严重影响教育教学的正常进行。 2、教师的年龄结构不合理。 近几年调走的教师多为 35岁左右的青年教师，而补充的教师都是新招的教师，老教师因身体等原因慢慢不适应教育工作，新教师成长需要时间，导致区域教育质量不高。 3、幼儿教师老化且数量严重不足。 幼儿教师 30人，平均年龄 46岁，最小幼儿教师 38岁，有些园 1师1班（标准是 2教 1保），严重影响了教育教学质量的提高，导致区域内公办园进入了越办越差，越差越无力发展的死循环。 4、区域内各学校和幼儿园存在部分临时代课教师。 临时代课教师 工资很低，人均 1500元，其他全无，达不到济南市最低工资标准，工作积极性不高。临时代课教师流动性太大，学校不好管理，导致学校教学连续性不强。由于工资低，临时代课教师素质普遍不高，导致质量很难提升。 三是划转过程中的遗留问题难以解决。 1、在划转过程中，历城区教育局冻结了我教办大量资金，其中主要包括幼儿园提留资金，主要是给幼儿教师发工资和维持各幼儿园的设施维修，采购和运转资金。还有学生教辅资料款项和教师应补缴的各类保险资金等。如不及时解决可能会导致幼儿教师，义务教育阶段教师和部分家长的不稳定。 2、在历城时校 建遗留问题多，需要妥善善后。 *幼儿园、 *幼儿园、中心园、陈孟小学、中学副楼梯都是在历城时教育局批准建设项目，各类项目按历城要求和规范进行建设。特别是幼儿园采取了典型的历程模式，划归高薪后，由于在管理、流程等方面存在差异，各类工程善后事宜需要妥善处理。 四是关于教师各类工资事宜亟需答复或解决。 1、去年 7至 10月份的增资问题。 高新区自 11月份开始给教师补发增资部分，但是 7至 10月份的增资问题到底谁发还没与结论，教师们关注度很大，议论也很大。 2、 16年 13个月工资的问题。 该项工资至今没有兑现，老师们意见也很大、 3、关于文明奖事宜。 我们按照上级要求给老师们做了大量的解释工作，在高新区不满 6个月，继续在历城区考核，不享受文明奖。老师们异议很大，主要是： （ 1）孙村划归高新时只有 4个月，也不满 6个月，而孙村享受了文明奖。 （ 2）历城教育局和 *街道办事处都是市级文明单位，我们无论是随哪一家都应该享受。 （ 3）只有教育和卫生系统没有文明奖，老师们感觉不被尊重。 以上问题老师们关注度高，议论大，影响了老师们工作积极性，如果不能及时得到答复或解决肯定会产生不稳定因素。 二、今后工作 举措 一是狠抓教育教学质量，提高学校办学满意度。 质量是生命线，既然融入了高新体制，我们就以高新教育系统绩效考核方案为总抓手，健全考核机制，狠抓课堂教学和质量分析，围绕考核指标，撸起袖子加油干，争取教学成绩迈上一个大的台阶，让社会让家长满意，让领导放心。 二是狠抓基建工程进展，提升教育环境面貌。 今年我教办会结合片区发展规划，全面提升办学条件，按照年初预决算，各学校都有工程要紧锣密鼓实施，力促陈孟小学、 *幼儿园、 *幼儿园附属工程完工并投入使用，同时监督各校基建维修、条件装配采购项目的过程实施，并力促这些 项目按期完成。确保 2017年学校面貌有个大的改观。由于学校底子薄，财力差，还希望局领导在政策和资金方面给于我们倾斜和大力的支持，摆脱 *教育设施陈旧教学环境落后的面貌。 三是狠抓学前教育改革，激发幼教活力。 *园 *园保教楼即将竣工，我们通过向社会购买服务方式，探索幼儿园公办民营，公私合营等办园形式，研究幼儿园管理和运行机制，破除幼教发展瓶颈，激发幼教活力，以此解决幼儿教师的年龄老化师资紧张及后继乏人的现状。 教