高中广播稿经典诵读

高中广播稿经典诵读 导语：高中广播稿经典诵读有哪些？本文是品才网小 编精心编辑的高中广播稿经典诵读，希望能帮助到你！ 高中广播稿经典诵读 金色的童年，阳光灿烂，我 们是中华少年。童年时光，我们亲近经典。 金色的童年， 如梦如幻，我们是新时代的少年。校园内外，我们诵读经 典。 今天，我们与圣贤为友， 今天，我们与经典同行。 亲爱的同学们，从今天起， 成长在经典的引领下 晨读将在每周一到周四早晨 7：007：15 分和你们准时 相会。在这里，我们一起读圣贤书，学做有德人，学立君 子品。 本学期，我们将一起来学习古代蒙学经典弟-子规 。 有一位外国哲学家曾经说过“好书开卷引人入胜，终卷使 人获益。 ”弟-子规就是这样一本好书。 弟-子规原名 训蒙文 ，是清朝康熙年间的秀才李毓秀根据至圣先师孔 子先生的教诲写成的一本关于青少年道德修养的书籍。书 中告诉我们应该如何孝敬父母，如何与兄弟姐妹和睦相处， 如何对待朋友，对待他人，如何讲究谨慎，讲究诚信，如 何与社会相融合，努力行动，并且学习有用的东西。 全书共分为八部分，分别为总叙、入则孝、出则悌、 谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。今天，我们先来学习 第一部分：总叙。先听我来读一读： 弟-子规 圣人训 首 孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 下面我读一句，大家跟着读一句。 总叙部分告诉我们，在日常生活中，首先要做到 孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次要小心谨慎，要讲信用。 和他人相处时，要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他 学习，这些都是很重要，非做不可的事。如果做了这些之 后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他 有益的学问。 结束语： 琴声淡去，余音袅袅；诗词吟罢，口留清香。 这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民 族的精神食粮。 美好的人生是文采人生，美好的人生是诗 意人生。 亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的 人生多一些诗意！ 让我们的校园充满朝气， 让我们的心 灵沐浴书香。 今天的晨读经典到此结束，下面的时间请各班主任带 领本班学生阅读语文读本并完成相关练习。谢谢大家， 明天同一时间我们再见！ 成长在经典的引领下晨读 时间：8 月 19 日 弟-子规入则孝 开场： 亲爱的同学们， 成长在经典的引领下晨读时间 又到了。昨天，我们一起学习了弟-子规 总叙部分， 你们还记得吗？让我们一起来回忆一遍！弟-子规，预备起 弟-子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余 力 则学文 背得真好！弟-子规 圣人训 首孝弟 次谨信。 弟-子规在总叙部分告诉我们:为人处世，我们首先要做到 的就是孝顺父母。一个人只有具备了孝心，才算具备了做 人的根本。今天，就让我们开启弟-子规中第二部分 入则孝 。 高中广播稿经典诵读 男：大家好，欢迎收听经 典之声节目，我是*中队主持人*。 女：我是*中 队主持人*。 男：中国有句成语，叫做“将心比心” 。意为己所不欲， 勿施于人。 万善集中有云：“物我一体，将心比心。 ”“将心 比心”是中华民族的传统美德。 女：台湾作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与 别人相处的时候， 都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到 自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可 以减少很多悲剧和恨事。 ” 男：下面请欣赏美文将心比心 。 奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她 前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松 开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我 的妈妈也和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也 有人为她开门。 ”听了这件事，我的心温暖了许久。 女： 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士 为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。 我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正 注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的 话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！” 第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声 说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是 我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是你的鼓励， 我真不敢给您扎了。 ”母亲用另一只手拉着我，平静地对护 士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读 书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎 针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。