高三数学复习计划安排3篇

高三数学复习计划安排 3 篇 导语：注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧 和心理的训练要三高三的第一节课开始，要贯穿于整个高 三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。 我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理 素质，我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。以下 是品才网小编整理的高三数学复习计划安排范文 3 篇，欢 迎阅读参考！ 高三数学复习计划安排范文 高考数学复习是一项系统 工程，如何进行有效的复习，针对我校的实际情况，下面 谈谈我们的做法。 一。夯实解题基本功高考数学题很多源于课本，因此 要依据教学大纲和考试大纲，强化基础知识的落实和巩固。 注重对课本例题、习题的演变训练，将课本内容延伸、提 高。数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运 算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在 复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。 二。不依靠题海取胜，注重题目的质量和处理水平由 于复习的时间紧任务重，要避免题海战术，教学要精心备 课，选择典型例题，使学生少走弯路。对立意新颖、结构 精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题 目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题” 、 “热题” 。传 统的好题，应足够重视，陈题新解、熟题重温可使学生获 得新的感受和乐趣。要特别重视讲评试卷的方法和技巧。 三。分层辅导，强化训练 1.对于优生(90 分以上)，我 们组建了培优班，由 6 个文科班中的数学前 40-50 名同学 组成，培优的目的主要是能使这些优秀的学生在高考中数 学成绩稳定在 115 分左右，部分学生能超过 125 分。培优 是对重点知识内容深化，是使他们既能熟练掌握，又能灵 活应用，并在解题过程中，不断强化、固化。同时还要培 养他们的应试技巧。 2.对于中等生(65-90 分，比例较大)，我们组建了两个 提高班。主要针对中上等学生和只有数学单科较弱的中等 学生群体，帮助他们树立学习数学的兴趣并改变数学拖后 腿的现象。中等生的提高意味着上线率的提高，对此我们 十分的重视。提高班的主要目的是加强对“基本知识、基 本技能、基本方法”能力培养，以强化解题方法、解题思 路为主，讲解选择题、填空题、解答题中的基础题得分技 巧。对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训 练。 3.对于学数学有困难的学生(主要集中在 2，5，6 班， 数学成绩在 30 分以下)，我们本着“不抛弃，不放弃”的 原则，以课本为主，强化数学知识的概念、定理、公式、 法则，加以理解，要求记忆、默写，并会简单应用。6 个文 科班中，有的班级(3、4 班)，每天晚修或下午自习课，抽 出半小时的时间专门学数学，数学课代表或数学老师组织 学生默写数学公式、法则，或布置有针对性的习题;有的班 级在课室专门搞了“数学角” ，每天提供数学公式，概念及 解题技巧，强迫学生学数学。几个周下来，很有收获。 除此之外，我们每周有周测，出两套难度不同的试卷 (A、B 卷)，对于数学成绩差一些的学生，我们给他们提供 的是一套以基础知识为主的测试卷(A 卷)，80 分为满分， 48 分合格，效果非常好，这部分学生学数学的信心也大大 提高了。按照教育局最新方案，我们告诉数学差的学生， 高考数学成绩只要达 4050 分，那么总成绩一定可以达专 B 线的(若是高职，必是专 A)，用以提高每个学生学数学的 积极性。 四。总体复习安排： 1。7 月 14 日-2 月上旬，完成第一轮复习，按章节系 统复习，以夯实基础知识，构建知识网络，熟悉高考考点 为目标。我们以全品高考数学复习方案为主要复习资 料，其最大特点就是“听课手册+活页的作业手册” ，非常 适合学生练习和测验。另外，我们普通班老师还用由广州 市教育局教学研究室编，华南理工大学出版社出版的“XX 高考备考指南 数学(文科)系统复习用书” ，针对数学基础 薄弱的学生，进行基础训练。学生普遍感觉这本书的题目 比较温和，基础性强，而不是面目可憎，无从下手。 2.每周一考：每周三下午第八节课是我们文科数学周 考时间，以主干知识为重点，注重选、填题的训练，特别 是速度和解题技巧。因此，每次测试题目选“题型小、方 法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。 月中下旬-3 月中旬(广一模之前)，把复习过的知识重 新“回炉”进行全面、滚动复习，提升学生的综合运用能 力。注重对小题型(选择题、填空题)的强化。在这一阶段， 锻炼学生的综合能力与应试技巧，提高学生采用“配方法、 待定系数法、数形结合，分类讨论，换元”等方法解决数 学问题的能力，同时针对选择、填空的特色，学习一些解 题的特殊技巧、方法，以提高在高考考试中的对时间的掌 控力。 月上旬-高考，最后综合训练，穿插专题、专项复习， 查漏补缺、纠错，高考全真模拟，提高学生适应高考的能 力。综合模拟在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考 的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必须的， 也是十分有效的。 该阶段需要解决的问题是： 1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和 灵活性。 2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的 规律。 3、检验知识网络的生成过程。发放一份我们备课组自 己编写的“高考数学知识点考前再回顾” 。 4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模 拟试题时的工具性。 这一轮复习以仿真卷为主，一定要注意试卷的仿真性， 把握好试卷的难度和梯度，掌握考试时间，使学生有“身 临其境”的感觉。使学生不断总结考试经验与考试技能， 真正高考时不慌神，沉着冷静，创造性地考出高水平。 高三数学复习计划安排范文 数学复习首先要一个字一 个词地理解并背熟定义，公式能张口就来，再就是多做题、 掌握几种常见是做题思维模式。比如数形结合思想，要对 每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象， 从图象推定义域、值域等。再如了解极限思想解题步骤， 一是对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量; 二是确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;三 是构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图 形的极限位置直接计算结果等等。 1 第一轮：夯实基础(XX 年 7 月-XX 年 2 月) 高考数学第一轮复习可以按照课本章节走，同时配合 大量习题。复习时要把零碎与散乱的知识点串起来，编织 网状结构，使各部分知识成体系化，也不容易忘记。一轮 复习期间，学生动手能力不强，做题速度慢、准确率不高， 不会审题，难题大多不会做，简单题容易马虎失分，所以 要针对这些问题有意识、有目的地逐个解决。另外，答题 时也要注意工整规范，不会的题争取得步骤分。 数学第一轮复习要重视培养数学思维方法，学会用多 种思路解题，总结数学复习要掌握的能力、用到的数学方 法、审题思路等。大家在审题时要思考出题人意图，思考 还可能怎么问，举一反三，用多种方法解答同一个题目， 而且不要就题论题，要注重探求解题规律。 一轮数学复习进度表 第一章 集合 2 周 集合的概念与常用逻辑用语 第二章 函数的概念与基本初等函数(1) 3 周 1、函数的概念及表示方法 2、函数的解析式及定义域,函数的值域 3、函数的奇偶性及函数的单调性 4、函数的图象 5、指数函数与对数函数,幂函数 6、二次函数及方程的根 7、函数的最值 8、函数综合应用 第三章 基本初等函数(2)三角函数 2 周半 1、任意角的三角函数 2、同角的三角函数关系式及诱导公式 3、两角和与差的三角函数 4、三角函数的图象 5、三角函数的性质 6、已知三角函数值求角 7、解三角形 8、三角形中的有关问题 第四章 导数及其应用 2 周 1、导数的概念及运算 2、导数的应用 第五章 不等式 1 周半 1、含绝对值不等式与一元二次不等式的解法 2、不等式的性质 3、不等式的证明 4、不等式的解法举例 5、不等式的应用 第六章 数列 2 周半 1、数列的有关概念 2、等差数列 3、等比数列 4、等差与等比数列 5、数列求和 6、数列的应用 7、数学归纳法及其应用 第七章 概率与统计 2 周 1、随机事件的概率 2、互斥事件有一个发生的概率 3、抽样方法 4、统计 第八章 复数 半周 1、复数的有关概念及表示 2、复数的代数形式及其运算 第九章 立体几何初步 3 周半 1、空间几何体 2、点、线、面、体之间的位置关系 3、球的有关知识 第十章 平面向量与解析几何 6 周 1、向量与向量的运算 2、平面向量的坐标运算 3、平面向量的数量积及运算 4、直线的方程 5、两条直线的位置关系 6、简单的线性规划 7、曲线与方程 8、圆的方程 9、直线与圆 10、椭圆 、双曲线 、抛物线 2 第二轮：突破专题(XX 年 3 月-4 月) 专题是考试中的重点内容，重点数学知识点和章节也 是常考题目，复习时可以参照去年考纲总结所有考点，参 看近几年真题考点，尤其重视复习这两年还没考的重点知 识，这样押中考点的机会大一些，但也不能不看考过的考 点。另外，二轮复习也可以适当做些难题、偏题、怪题， 使数学思维和解题模式不至于僵化固化。 第二轮复习数学知识模块专题 专题一：不等式 专题二：函数与导数 专题三：数列 专题四：三角函数与平面向量 专题五：解析几何 专题六：立体几何 专题七：计数原理与概率统计 专题八：高考中选择题的解法 专题九：高考中填空题的解法 专题十：高考中解答题的解法 二轮复习以突破各个专题模块为主，注重数学解题能 力的提高，同时做选择题和填空题时要掌握必要的解题方 法和技巧，可以节省很多做题时间。数学选择题和填空题 分值比较高，好不容易做对一道难题，可别因一道简单题 失分而白做了，所以复习时一定要杜绝马虎失分现象。 3 第三轮：综合模拟(XX 年 5 月-6 月) 第三轮复习要回归课本，同时做一些综合套题，如做 数学真题、模拟卷和冲刺卷，在做题中发现易错考点和错 误思维定式，查缺补漏，通过不断改进提高解题能力。此 时需调整好应试状态，训练一些考试技巧。 第三轮复习要解决的问题 1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和 灵活性。 2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的 规律。 3、检验知识网络的生成过程。 4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模 拟试题时的工具性。 4 高考数学复习周计划 第 1 周：集合和命题。 第 24 周：函数。 第 56 周：三角函数。 第 79 周：解斜三角形、平面向量、数系的扩充与复 数的引入。 第 1011 周：数列、段考 第 12 周：不等式、推理与证明。 第 1315 周：立体几何、空间向量。 第 1619 周：平面解析几何 第 2022 周：算法初步、统计、统计案例、复习期末 考试 高三数学复习计划安排范文 一、指导思想： 高三复习应根据本校学生的实际，立足基础，构建知 识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练， 提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学 思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新 复习理念，优化复习过程，提高复习效益。 二、复习进度： 按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在 2 月底 3 月初完成。材料以教研室下发材料为主，进行集体 备课，难题删去。 每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷，统考前 进行一次模拟考试练习。 三、复习措施： 1、 抓住课堂，提高复习效益。 首先要加强集体研究，认真备课。集体备课要做到： “一结合两发挥” 。一结合就是集体备课和个人备课相结合， 集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、 完善。两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用， 充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。 集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起 点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、 备学情和学生的阶段性心理表现等。 其次精选习题，注重综合 。复习中要选“题型小、方 法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。选 有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合 分析问题的能力。 再次上好复习课和讲评课。复习课，既讲题也讲法， 注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后 学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的 地方，要引导学生对知识横向推广，纵向申。复习不等于 重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题 论法，变式探索，深化提高。讲出题目的价值，讲出思维 的过程 ，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。 功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上 讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高 的题目必须讲，必须再练习。讲解时要注意从学生出错的 根源上剖析透彻 ，彻底根治。要做到：重点讲评、纠错讲 评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑解 难，帮助学生获得成功。 2、畅通反馈渠道，了解学生 通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评阅试卷、 课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解 学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调 节教法，让教师的教最大程度上服务于学生。 3、复