小学2018－2019学年度上学期教科研工作计划

小学20182019学年度上学期教科研工作计划随着时代的发展，科技的进步，“科研兴校”、“科研兴教”越来越成为广大教育工作者的共识。为了适应时代的发展，近年来，我校也加强了教育科研的力度。科研兴校是我校的发展规划目标之一，是推进素质教育的改革工程，是推行新课改的时代需求，是全面实施学校可持续发展的有力举措，是切实改变目前教师队伍整体素质不够理想的需要，其最佳途径和手段是搞好学校教育科研，把端正思想、提高认识摆在首位，把教育科研管理摆到十分重要的位置。 一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，依法治教，科研强教”的工作原则，狠抓常规管理，突出教学改革，抓好创新教育，以基础教育新课程的实施为契机，以教育、教学、教研改革的深化为动力，以“一步一停一台阶的零作业教学改革”为核心，以校本研究为重点，以促进学生全面、自主、和谐发展为目标，坚决贯彻执行好县四项制度和镇教办四项研究，充分发挥教导处教学研究、教学管理、教学指导和教学服务作用，提高学校管理水平，全面提高学校的教育教学质量。 二、具体目标 ： 1.提高全体教师的科研意识，做好“后三分之一”学生培养，开展好四项研究，借科研提高教学质量。 2让教师自觉地参加到备课、课堂改革活动中去。3以科研带动教师教学改革，落实“一步一停一台阶的零作业教学改革”。4开展“精细化”管理，狠抓常规建设。三、方法措施：（一）解放思想，提高素质。首先要打破教育科研的神秘感，改变以往一提科研不少教师要么望而生畏要么不知所措的思想，认为自己是无力而为，它仅仅是教研室、教导处的事，用事实向全校教师讲清道理，用先进的教育思想、教育理论总结认识我们的工作，才能找出一条有利于提高教育质量、培养新世纪建设人才的科学方法。其次要提高教师理论水平和业务素质，我们的具体打算为：1走出去，学习科研理论与方法，学校想方设法为教师外出学习创设机会，在转变观念基础上，提高认识，学校向教师提供各种科研书刊，购买光盘、书籍等学习信息资料，并充分利用网络优势为教师们提供充足的学习机会。2请进来，介绍科研兴校的经验与体会，聘请想教研室专家来校开设讲座。3互相交流，共同促进。借助镇区域教研，加强与邻近先进兄弟学校互相交流、学习，以激发每一位教师重视、参与教育科研的积极性。（二）健全机构，制订方案。学校成立教科研领导小组，由校长周广文同志任组长，张恩华任副组长，成员为各教研组长及骨干教师，把教科研工作从教学工作中末位摆到首位，并建立学校科研管理机制，实行学校领导包教研组制度。教导处主要负责计划的制订、课题的确定，并组织科研专题的实验、总结、推广，督促课题实施的整个过程，并有一定量的记录资料。制定切实可行的计划。制定科研计划是保证科研顺利实施的重要环节。通过计划出制定课题名称、负责人和成员，研究的目的和意义，研究的具体内容、方法措施，为科研的顺利进行提高有利的依据。（三）认准方向，选准课题。选题是进行教育科研最关键的一环。因为课题本身规定了科研的任务与主攻方向，是决定整个科研工作成败的关键。选题正确与否，决定科研方向是否对头，能取得什么样的成果，以及成果的教育价值，而提出一个有科学意义的问题更重要。著名科学家爱因斯坦曾说： “提出一问题往往比解决一个问题更重要”。我校以学校、教师、学生为本的原则，为满足学校教育教学工作的需要，从学校实际工作中发现问题。本学年我们将继续加强教师的“草根式”小课题的研究，并加大新课改精神的在教学实际中的落实研究。（四）调动教师参与科研的积极性。学校让每位教师都参与课题的研究，用科研辅助教学，通过科研形成先进的教育思想，掌握教育规律，改善自己的教学行为，提高教学质量和效益。加强科研队伍建设，培养一支较高素质的科研队伍。发挥骨干教师、青年教师的作用，提高其科研能力，带动新上岗教师一起参与，使他们能迅速成长。（五）规范教科研管理。认真做好档案的整理，科研网络建设，加强课题实施的监测力度，同时督促并组织教师的理论学习，使教师的教学思想始终处在最前沿，不断提升科研品味。（六）认真做好论文、教案的初评和送评工作。近几年来，我校的教科研氛围逐渐浓厚，许多教师在日常教学之余，对教学现象自觉进行反思，积极撰写随笔及教育教学论文，有较多人次在各类评比活动中获奖。本学期教导处仍将继续做好各类科研服务工作，及时转发各类论文评比通知，做好各级、各类论文的初评、送评工作。（七）增加经费投入。今年我校将加大对教科研经费的投入，从教师培训、教学条件的改善方面投入大量资金。新学期